"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Nebraska and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Nebraska. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Nebraska.
Student Instructions:
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| אִרגוּן | דוגמאות מדויקות, מלאות, מאורגנות היטב וקלות להבנה. | הדוגמאות מדויקות במקצת, שלמות, מאורגנות היטב וקלות להבנה. | דוגמאות אינן מדויקות, לא שלמות, לא מאורגנות וקשות להבנה. |
| איורים | איורים מתארים את התיאור הכתוב עם חזותיים ברורים של סצנות, דמויות, פריטים וכו'. | האיורים מתארים את התיאור הכתוב אך אינם ברורים או חלקיים. | איורים אינם הגיוניים עם התיאור הכתוב. |
| איות ודקדוק | האיות והדקדוק לרוב מדויקים. טעויות לא מפריעות להבנה. | האיות אינו מדויק ומפריע להבנה מלאה. | טקסט קשה להבנה. |
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Nebraska and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Nebraska. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Nebraska.
Student Instructions:
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| אִרגוּן | דוגמאות מדויקות, מלאות, מאורגנות היטב וקלות להבנה. | הדוגמאות מדויקות במקצת, שלמות, מאורגנות היטב וקלות להבנה. | דוגמאות אינן מדויקות, לא שלמות, לא מאורגנות וקשות להבנה. |
| איורים | איורים מתארים את התיאור הכתוב עם חזותיים ברורים של סצנות, דמויות, פריטים וכו'. | האיורים מתארים את התיאור הכתוב אך אינם ברורים או חלקיים. | איורים אינם הגיוניים עם התיאור הכתוב. |
| איות ודקדוק | האיות והדקדוק לרוב מדויקים. טעויות לא מפריעות להבנה. | האיות אינו מדויק ומפריע להבנה מלאה. | טקסט קשה להבנה. |
ארגן את האתר שלך באמצעות תבנית דוגמה ורשום את כל הקטגוריות הנדרשות (המוטו של המדינה, הפרח, העץ, הציפור, הערים, האזרח המפורסם, תאריך הסטטוס, הכינוי, אתר התיירות) מראש. זה עוזר לתלמידים להתמקד במחקר ומשמור על מבנה העבודה.
הנחה את התלמידים להשתמש במשאבים אמינים כגון אתרי ממשלת המדינה, מאגרי חינוך וספרי ספרייה. הראה להם איך לבדוק עובדות כדי לוודא דיוק כדי לבנות מיומנויות מחקר חזקות.
הדגים ציור או בחירת תמונות המייצגות בצורה הטובה ביותר כל עובדה על Nebraska. עודד שימוש בסמלים או באתרים מפורסמים כדי להפוך את הויזואלים לבלתי נשכחים ומשמעותיים.
הדריך את התלמידים ללכוד את הרעיון המרכזי ב-1–2 משפטים מתחת לכל איור. הזכר להם להשתמש במילים משלהם ולהדגיש את מה שמייחד כל עובדה.
הזמן את התלמידים לשתף את האתרים שלהם ולדון בממצאים מעניינים. הציג את האתרים כדי לחזק עובדות מפתח ולבנות גאווה בכיתה.
פעילות רשת עובדות נברסקה היא מארגן חזותי שבו תלמידים חוקרים ומציגים מידע מפתח על נברסקה, כגון סיסמת המדינה, ציפור, פרח, עץ, ערים מרכזיות, אזרחים מפורסמים, תאריך הצטרפות למדינה, כינוי ואטרקציות תיירותיות, באמצעות טבלת עכביש או תבנית רשת.
כדי ליצור רשת בת 6 תאים לנברסקה, כתבו את שם המדינה במרכז, ואז השתמשו בשישה תאים מסביב לקטגוריות כמו סיסמת המדינה, פרח, עץ, ציפור, ערים, אזרח מפורסם, תאריך הצטרפות, כינוי ומקום תיירותי. הוסיפו איורים וסיכומים קצרים לכל קטגוריה.
הנושאים הטובים ביותר למפת עכביש של נברסקה בכתות 3-6 כוללים את סיסמת המדינה, פרח המדינה, עץ, ציפור, בירה ומעצבי עיר, נברסקן מפורסם, תאריך היות המדינה, כינוי המדינה ויעד תיירותי בולט.
מפות עכביש עוזרות לתלמידים לארגן מידע באופן חזותי, מה שמקל על ההבנה והזיכרון של עובדות המדינה. הם מעודדים חקר, יצירתיות ומיומנויות סיכום, והם יעילים במיוחד לתלמידי היסוד.
כן, פעילויות רשת עובדות נברסקה תומכות בחקר המידע על ידי הדרכת תלמידים למצוא, לסכם ולהציג באופן חזותי פרטים מפתח על המדינה, ועוזרות לבנות חשיבה ביקורתית וכישורי חקר.
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'