"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
Kansas has so many wonderful places to visit, and postcards are a fun way to let others know about where you’ve been! Using the 2 cell poster template provided, students will create a postcard from Kansas. The written part must include at least one fact about the landmark, and the picture must accurately depict the location.
Some popular tourist attractions in Kansas include Tallgrass Prairie National Preserve, Monument Rocks, the Kansas Cosmosphere and Space Center, Flint Hills National Scenic Byway, Dodge City, Botanica, the Wichita Gardens, and the Kansas Speedway.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Due Date:
Objective: Create a postcard from a landmark in Kansas.
Student Instructions
רמת כיתה 3-6
רמת קושי 2 (חיזוק / פיתוח)
סוג של הקצאה פרט או פרטנר
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| אִרגוּן | דוגמאות מדויקות, מלאות, מאורגנות היטב וקלות להבנה. | הדוגמאות מדויקות במקצת, שלמות, מאורגנות היטב וקלות להבנה. | דוגמאות אינן מדויקות, לא שלמות, לא מאורגנות וקשות להבנה. |
| איורים | איורים מתארים את התיאור הכתוב עם חזותיים ברורים של סצנות, דמויות, פריטים וכו'. | האיורים מתארים את התיאור הכתוב אך אינם ברורים או חלקיים. | איורים אינם הגיוניים עם התיאור הכתוב. |
| איות ודקדוק | האיות והדקדוק לרוב מדויקים. טעויות לא מפריעות להבנה. | האיות אינו מדויק ומפריע להבנה מלאה. | טקסט קשה להבנה. |
Kansas has so many wonderful places to visit, and postcards are a fun way to let others know about where you’ve been! Using the 2 cell poster template provided, students will create a postcard from Kansas. The written part must include at least one fact about the landmark, and the picture must accurately depict the location.
Some popular tourist attractions in Kansas include Tallgrass Prairie National Preserve, Monument Rocks, the Kansas Cosmosphere and Space Center, Flint Hills National Scenic Byway, Dodge City, Botanica, the Wichita Gardens, and the Kansas Speedway.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Due Date:
Objective: Create a postcard from a landmark in Kansas.
Student Instructions
רמת כיתה 3-6
רמת קושי 2 (חיזוק / פיתוח)
סוג של הקצאה פרט או פרטנר
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| אִרגוּן | דוגמאות מדויקות, מלאות, מאורגנות היטב וקלות להבנה. | הדוגמאות מדויקות במקצת, שלמות, מאורגנות היטב וקלות להבנה. | דוגמאות אינן מדויקות, לא שלמות, לא מאורגנות וקשות להבנה. |
| איורים | איורים מתארים את התיאור הכתוב עם חזותיים ברורים של סצנות, דמויות, פריטים וכו'. | האיורים מתארים את התיאור הכתוב אך אינם ברורים או חלקיים. | איורים אינם הגיוניים עם התיאור הכתוב. |
| איות ודקדוק | האיות והדקדוק לרוב מדויקים. טעויות לא מפריעות להבנה. | האיות אינו מדויק ומפריע להבנה מלאה. | טקסט קשה להבנה. |
חיבור התלמידים שלך עם כיתה בבית ספר אחר בעיר או במדינה אחרת עוזר להם ללמוד על מקומות ותרבויות שונות. תאם עם מורה אחר להחליף כרטיסי ברכה, נותן לתלמידים קהל אמיתי ומגביר את ההתרגשות לפרויקט. זה מוסיף רלוונטיות מעשית ותרגול תקשורת.
הנחה את התלמידים לחקור אתרי נחלה מגוונים של קנזס באמצעות ספרים, וידאוים או אתרים. הקצה קבוצות קטנות לחקור אתרים שונים ושיתוף ממצאים עם הכיתה. זה מבטיח שלכולם יש ידע רקע ומעורר יצירתיות.
הראה לתלמידים כיצד לשלב עובדות עם נגיעות אישיות בכתיבה שלהם. כתוב דוגמה לכרטיס ברכה ככיתה, וציין כיצד לברך את המקבל, לתאר את האתר ולהוסיף סיום מהנה.
הצע לתלמידים ללמצוא ולסמן את האתרים שבחרו על מפת כיתה של קנזס. זה מפתח מיומנויות גאוגרפיה ועוזר לתלמידים לדמיין היכן כל אתר ממוקם.
הזמינו את התלמידים ללחלוק את עבודתם על ידי סידור הכרטיסי ברכה סביב החדר. התלמידים יכולים להסתובב, לקרוא את ההערות של זה ו ללמוד על אתרי קנזס מרתקים באופן מעורב.
כדי ליצור פעילות של כרטיסי ביקור של אתרי נוף בקנזס, השתמש בתבנית של פוסטר דו-תא שבה התלמידים מציירים אתר נוף של קנזס בצד אחד ומניחים הערה עם לפחות עובדה אחת על الموقع בצד השני. כלול נגיעות יצירתיות כמו בול דמיוני וכתובת מומצאת כדי לעודד מעורבות.
אתרי הנוף הפופולריים של קנזס שיכולים להציג כוללים את שמורת הטרגראס הגבוהה, Sail Rocks, מרכז החלל והקוסמופירה של קנזס, שדרת הנופים של הרים הפניקס, דודג' סיטי, בוטניקה, גני ויצ'יטה ו-מנוע המרוץ של קנזס.
התלמידים צריכים לכתוב הודעה לחבר או לקרוב משפחה המתארת את אתר הנוף בקנזס ש"ביקרו" בו, וכלול לפחות פרט עובדתי אחד על האתר. יצירתיות בכתובת ובבול מועדף לעידוד.
פעילות זו מתאימה לתלמידי כיתה ג'-ו', מכיוון שהיא מחזקת מיומנויות חקר, יצירתיות ותקשורת תוך היכרות עם הגאוגרפיה וההיסטוריה של קנזס.
יצירת כרטיסי ביקור עוזרת לתלמידים ללקשר עם ההיסטוריה והגאוגרפיה של קנזס, לתרגל חקר וכתיבה, ולהביע יצירתיות. היא גם מעודדת מעורבות על ידי שיתוף עובדות מהנות באופן אישי ודמיוני.
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'