"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
חשוב להתמודד עם ההיסטוריה של קולומבוס וההשפעה ההרסנית שהייתה לכיבושיו על עמי הילידים בקריביים. עם זאת בחשבון, הציגו בפני התלמידים את ההשפעות החיוביות של חילופי הקולומביאנים וגם את השליליים. מורים יכולים להשתמש בחשבונות מקור ראשוניים (כגון כתביו של ברטולום דה לאס קאסאס, כומר ספרדי במסעותיו של קולומבוס, ויומנו של קולומבוס עצמו). יש ללמוד היסטוריה מנקודות מבט שונות כדי לייצר תיאור מדויק של האירועים שהתרחשו והשפעתם כיום. זה יעזור לתלמידים לפתח כישורי חשיבה ביקורתית חשובים.
בפעילות זו התלמידים ייצרו כרזה המתארת את חייו והישגיו של כריסטופר קולומבוס וכוללת את ההשפעה שהייתה לו על עמי הילידים בקריביים . יש לעודד אותם להתמקד יותר במחצית השנייה של חייו ובאינטראקציות שלו באיים הקריביים ולא בחייו המוקדמים.
תוכל למצוא תבניות פוסטרים נוספות להוסיף למשימה כדי שתלמידים יוכלו לבחור במגוון, או שהם יכולים להתחיל מאפס עם פריסת הכרזה.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: לחקור את חייו של קולומבוס והשפעתו על האנשים הקריביים. צור פוסטר כדי להראות מה למדת.
הוראות סטודנטים:
דרישות: כלול שם, תאריך לידה ופטירה, השפעה על החברה וכל מידע אחר שאתה חושב שחשוב.
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעוררים 22 Points | טעון שיפור 11 Points | |
|---|---|---|---|
| טֶקסט | הטקסט על הכרזה כולל עובדות חשובות, הוא מדויק ורלוונטי לנושא ומדגים הבנה מוצקה של הנושא. | הטקסט על הכרזה כולל כמה עובדות חשובות, הוא מדויק ברובו ורלוונטי לנושא ומדגים הבנה מתפתחת של הנושא. | הטקסט על הכרזה אינו כולל מספיק עובדות חשובות. המידע אינו מדויק או אינו רלוונטי לנושא. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות שנבחרה משפרת את הכרזה על ידי סמל או המחשה של עובדות חשובות. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהעיצוב יהיה מסודר, מושך את העין ויצירתי. | האמנות שנבחרה מדויקת ברובה, אך עשויות להיות כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. הקונסטרוקציות העיצוביות מסודרות, ועונות על ציפיות בסיסיות. | האמנות שנבחרה מוגבלת מדי. העיצוב נראה נמהר ולא שלם. |
| אמנות באנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון. |
חשוב להתמודד עם ההיסטוריה של קולומבוס וההשפעה ההרסנית שהייתה לכיבושיו על עמי הילידים בקריביים. עם זאת בחשבון, הציגו בפני התלמידים את ההשפעות החיוביות של חילופי הקולומביאנים וגם את השליליים. מורים יכולים להשתמש בחשבונות מקור ראשוניים (כגון כתביו של ברטולום דה לאס קאסאס, כומר ספרדי במסעותיו של קולומבוס, ויומנו של קולומבוס עצמו). יש ללמוד היסטוריה מנקודות מבט שונות כדי לייצר תיאור מדויק של האירועים שהתרחשו והשפעתם כיום. זה יעזור לתלמידים לפתח כישורי חשיבה ביקורתית חשובים.
בפעילות זו התלמידים ייצרו כרזה המתארת את חייו והישגיו של כריסטופר קולומבוס וכוללת את ההשפעה שהייתה לו על עמי הילידים בקריביים . יש לעודד אותם להתמקד יותר במחצית השנייה של חייו ובאינטראקציות שלו באיים הקריביים ולא בחייו המוקדמים.
תוכל למצוא תבניות פוסטרים נוספות להוסיף למשימה כדי שתלמידים יוכלו לבחור במגוון, או שהם יכולים להתחיל מאפס עם פריסת הכרזה.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: לחקור את חייו של קולומבוס והשפעתו על האנשים הקריביים. צור פוסטר כדי להראות מה למדת.
הוראות סטודנטים:
דרישות: כלול שם, תאריך לידה ופטירה, השפעה על החברה וכל מידע אחר שאתה חושב שחשוב.
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעוררים 22 Points | טעון שיפור 11 Points | |
|---|---|---|---|
| טֶקסט | הטקסט על הכרזה כולל עובדות חשובות, הוא מדויק ורלוונטי לנושא ומדגים הבנה מוצקה של הנושא. | הטקסט על הכרזה כולל כמה עובדות חשובות, הוא מדויק ברובו ורלוונטי לנושא ומדגים הבנה מתפתחת של הנושא. | הטקסט על הכרזה אינו כולל מספיק עובדות חשובות. המידע אינו מדויק או אינו רלוונטי לנושא. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות שנבחרה משפרת את הכרזה על ידי סמל או המחשה של עובדות חשובות. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהעיצוב יהיה מסודר, מושך את העין ויצירתי. | האמנות שנבחרה מדויקת ברובה, אך עשויות להיות כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. הקונסטרוקציות העיצוביות מסודרות, ועונות על ציפיות בסיסיות. | האמנות שנבחרה מוגבלת מדי. העיצוב נראה נמהר ולא שלם. |
| אמנות באנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון. |
קבע קווים מנחים ברורים להאזנה מכבדת ועודד את התלמידים לשתף נקודות מבט שונות בעת דיון בהשפעת קולומבוס. עזור לתלמידים להבין שההיסטוריה יכולה להיות מורכבת ושקול כל קול חשוב.
השתמש בשאלות כמו “איך אתה חושב שהתושבים הילידים הרגישו בקשר להגעת קולומבוס?” כדי לעודד חשיבה ביקורתית ושיחה מעמיקה יותר.
שתף קטעים קצרים מתוך יומנו של קולומבוס או כתבי ברתולומיאו דה לאס קאסאס כדי לסייע לתלמידים לנתח עדויות ישירות ולעצב דעות משלהם.
שאל את התלמידים כיצד האירועים מזמנו של קולומבוס עדיין משפיעים על הקריביים וקהילות ילידים כיום. זה מפתח אמפתיה והבנה.
הזכר לתלמידים שלמידה מנקודות מבט מרובות עושה את ההיסטוריה עשירה ומדויקת יותר. עודד אותם ליישם גישה זו בנושאים אחרים.
הגעת קולומבוס לקריביים הובילה לשינויים משמעותיים עבור העמים הילידים, כולל אובדן אדמות, עבודת כפייה, מחלות ושיבוש תרבותי. מסעותיו התחילו גל של קולוניזציה אירופאית שהחריבה אוכלוסיות וחברות מקומיות.
הצג את החלפת קולומבוס כתוצאה מעורבת של תוצאות חיוביות ושליליות. הדגש יבול וחיות חדשות שהוכנסו בין היבשות, אך גם דבר על הפצת מחלות וההשפעה הקשה על תרבותות הילידים. השתמש במקורות ראשוניים לתפיסות מאוזנות.
מקורות ראשוניים מצוינים כוללים כתיבת ברטולומאו דה לאס קאסאס על הטיפול בעם הילידים ויומנו של קולומבוס ממסעותיו. אלה מספקים תיאורים firsthand לדיון בכיתה.
עודד את התלמידים לחקור את חיי קולומבוס ולהתמקד במסעותיו לקריביים ובהשלכות שלהן. תן להם להשתמש בתבניות לפוסטרים, לכלול עובדות מפתח כמו תאריכים והישגים, והדגש את ההשפעה על העם הילידי.
מחקר על קולומבוס מנקודות מבט מרובות מסייע לתלמידים לפתח חשיבה ביקורתית ולהבין את המורכבות של ההיסטוריה. זה מבטיח סיפור מדויק יותר ומפתח אמפתיה כלפי אלה שהושפעו מאירועים היסטוריים.
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'