סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו, התלמידים יציגו את הדמויות בסוס השחור של וולטר פארלי באמצעות מפת תווים. בקש מהתלמידים להקדיש תשומת לב רבה לתכונות הפיזיות והאופי של דמויות גדולות וקטנות. התלמידים יספקו מידע מפורט לגבי האופן שבו הדמויות אינטראקציה עם הדמויות הראשיות, כמו גם אתגרים הפנים התווים.
התווים הכלולים במפת התווים הם:
- אלכסנדר "אלק" רמזי
- השחור
- טְפִיחָה
- הנרי דיילי
- נפוליאון
- טוני
- מר וגברת ראמזי
- ג'ים נוויל
- ג'ו רוסו
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת מפת תווים עבור התווים העיקריים.
- זהה את הדמויות הראשיות בסוס השחור והקלד את שמותיהן בתיבות הכותרת השונות.
- בחר דמות לייצג כל אחד מהדמויות הספרותיות.
- בחר צבעים ותנוחה המתאימה לתכונות הסיפור והאופי.
- בחר סצנה או רקע הגיוני עבור הדמות.
- מלא את הטקסטים עבור תכונות פיזיות / תווים, כיצד זה אינטראקציה עם תו הראשי, ואת האתגרים מה זה פנים פניו .
- שמור ושלח את המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות הן מתאימות עבור הדמויות של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות להתאים את של דמויות מספרים. | יותר ממחצית הדמויות והסצנות אינה תואמת את הדמויות בספר. |
| דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | פחות ממחצית המידע של שטרי נכונה ורלוונטית. |
| מַאֲמָץ | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. |
סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו, התלמידים יציגו את הדמויות בסוס השחור של וולטר פארלי באמצעות מפת תווים. בקש מהתלמידים להקדיש תשומת לב רבה לתכונות הפיזיות והאופי של דמויות גדולות וקטנות. התלמידים יספקו מידע מפורט לגבי האופן שבו הדמויות אינטראקציה עם הדמויות הראשיות, כמו גם אתגרים הפנים התווים.
התווים הכלולים במפת התווים הם:
- אלכסנדר "אלק" רמזי
- השחור
- טְפִיחָה
- הנרי דיילי
- נפוליאון
- טוני
- מר וגברת ראמזי
- ג'ים נוויל
- ג'ו רוסו
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת מפת תווים עבור התווים העיקריים.
- זהה את הדמויות הראשיות בסוס השחור והקלד את שמותיהן בתיבות הכותרת השונות.
- בחר דמות לייצג כל אחד מהדמויות הספרותיות.
- בחר צבעים ותנוחה המתאימה לתכונות הסיפור והאופי.
- בחר סצנה או רקע הגיוני עבור הדמות.
- מלא את הטקסטים עבור תכונות פיזיות / תווים, כיצד זה אינטראקציה עם תו הראשי, ואת האתגרים מה זה פנים פניו .
- שמור ושלח את המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות הן מתאימות עבור הדמויות של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות להתאים את של דמויות מספרים. | יותר ממחצית הדמויות והסצנות אינה תואמת את הדמויות בספר. |
| דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | פחות ממחצית המידע של שטרי נכונה ורלוונטית. |
| מַאֲמָץ | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. |
איך לעשות מיפוי דמויות ב"הסוס השחור"
איך להקל על דיון בכיתה על מניעים של דמויות בThe Black Stallion
עודדו את התלמידים לנתח מדוע כל דמות פועלת כפי שהיא על ידי שאלת שאלות פתוחות והנחייתם לצטט דוגמאות מהטקסט. זה מקדם חשיבה ביקורתית והבנה מעמיקה יותר של פיתוח הדמות.
הנחו את התלמידים ליצור חיבורים בין הטקסט לחייהם האישיים עם הדמויות
הזמינו את התלמידים לקשר את החוויות או הרגשות של דמות לחייהם שלהם. זה מאפיין את הלמידה ומסייע לתלמידים להזדהות עם דמויות הסיפור.
השתמשו בארגוניזרים גרפיים להשוואת תכונות דמויות
ספקו דיאגרמות ון או טבלאות T כדי שהתלמידים יוכלו להשוות ולהבדיל באופן חזותי בין תכונות שני דמויות. אסטרטגיה זו תומכת בלומדים ויזואליים ומבהירה דמיון והבדלים.
הקצו שיחות זוגיות לשיתוף תובנות על הדמויות
הזמינו תלמידים לשוחח על מפות הדמויות או ההערות שלהם. שיתוף רעיונות בזוגות מעלה את הביטחון ומאפשר למידה בין עמיתים.
סיימו בפעילות יצירתית של רפלקציה על הדמויות
בקשו מהתלמידים לכתוב יומן או מכתב מנקודת מבטה של דמות. זה מחזק את ההבנה ומעודד חשיבה דמיונית.
שאלות נפוצות על מיפוי דמויות ב"הסוס השחור"
איך יוצרים מפת דמויות לסוס השחור?
כדי ליצור מפת דמויות לסוס השחור, רשמו את הדמויות המרכזיות, בחרו תמונות או סמלים לייצוגן ותארו את תכונותיהן הפיזיות, האישיות, יחסי הגומלין עם אלק ו Challenger שהן מתמודדות איתן. השתמשו בצבעים ורקעים שמתאימים לתפקיד של כל דמות בסיפור.
מהן הדמויות המרכזיות בסוס השחור?
הדמויות המרכזיות בסוס השחור כוללות את אלכסנדר “אלק” רמזי, השחור, הנרי דיילי ודמויות חשובות אחרות כמו פאט, נפוליאון, טוני, מר וגב' רמזי, ג'ים נבילה וג'ו רוסו.
מה על התלמידים לכלול במפת דמויות לסוס השחור?
התלמידים צריכים לכלול את התכונות הפיזיות והאישיות של כל דמות, את האינטראקציות שלה עם אלק ואת האתגרים שהיא מתמודדת איתם בסיפור. אלמנטים ויזואליים כמו צבעים, עמדות ורקעים צריכים לשקף את תפקיד הדמות ותכונותיה.
מדוע מיפוי דמויות חשוב בלימוד סוס השחור?
מיפוי דמויות עוזר לתלמידים להבין יחסים, מניעים ופיתוח דמויות. זה מחזק את ההבנה, מעודד תשומת לב לפרטים ותומך בלומדים חזותיים על ידי ארגון המידע בצורה ברורה.
איזה טיפים יש להפוך מפת דמויות למושכת לתלמידי כיתה ד׳ ה׳?
הפכו את מפת הדמויות למושכת על ידי מתן אפשרות לתלמידים לבחור צבעים, רקעים ותנוחות דמויות, לעבוד בזוגות ולהשתמש בסמלים יצירתיים. עודדו אותם לקשר בין אתגרי הדמויות לאירועי הסיפור להבנה עמוקה יותר.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
סטאליון השחור
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
