"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
עוד דרך מצוינת לעסוק תלמידיך היא באמצעות יצירת תרחישים הנעשים בשפה מתוך "דיבור באמנת וירג'יניה". הנה רשימה של כמה אוצר מילות למדו כלל עם הנאום, ודוגמא של לוח מילון חזותי.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
להפגין הבנתך את אוצר המילים בדיבור באמנת וירג'יניה ידי יצירה חזותית.
רמת כיתה 9-10
רמת קושי 1 (היכרות / חיזוק)
סוג של הקצאה פרט או פרטנר
סוג של פעילות: לוחות מילון חזותי
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - משפט | מילת אוצר משמשת כראוי במשפט לדוגמא הן משמעות וקשר. | המשמעות של המשפט יכולה להיות מובנת, אבל מילת אוצר המילים משמשת במבוכה או בהקשר הלא הנכון. | מילת האוצר המילים היא לא משתמשת בו נכון במשפט למשל. |
| Word 1 - ויזואליזציה | התא התכנון ממחישה היטב את משמעות המילה אוצר המילים. | תא התכנון מתייחס למשמעות של מילת אוצר המילים, אבל קשה להבין. | תא התכנון אינו מתייחס בבירור את המשמעות של מילת אוצר המילים. |
| Word 2 - משפט | מילת אוצר משמשת כראוי במשפט לדוגמא הן משמעות וקשר. | המשמעות של המשפט יכולה להיות מובנת, אבל מילת אוצר המילים משמשת במבוכה או בהקשר הלא הנכון. | מילת האוצר המילים היא לא משתמשת בו נכון במשפט למשל. |
| Word 2 - ויזואליזציה | התא התכנון ממחישה היטב את משמעות המילה אוצר המילים. | תא התכנון מתייחס למשמעות של מילת אוצר המילים, אבל קשה להבין. | תא התכנון אינו מתייחס בבירור את המשמעות של מילת אוצר המילים. |
| Word 3 - משפט | מילת אוצר משמשת כראוי במשפט לדוגמא הן משמעות וקשר. | המשמעות של המשפט יכולה להיות מובנת, אבל מילת אוצר המילים משמשת במבוכה או בהקשר הלא הנכון. | מילת האוצר המילים היא לא משתמשת בו נכון במשפט למשל. |
| Word 3 - ויזואליזציה | התא התכנון ממחישה היטב את משמעות המילה אוצר המילים. | תא התכנון מתייחס למשמעות של מילת אוצר המילים, אבל קשה להבין. | תא התכנון אינו מתייחס בבירור את המשמעות של מילת אוצר המילים. |
עוד דרך מצוינת לעסוק תלמידיך היא באמצעות יצירת תרחישים הנעשים בשפה מתוך "דיבור באמנת וירג'יניה". הנה רשימה של כמה אוצר מילות למדו כלל עם הנאום, ודוגמא של לוח מילון חזותי.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
להפגין הבנתך את אוצר המילים בדיבור באמנת וירג'יניה ידי יצירה חזותית.
רמת כיתה 9-10
רמת קושי 1 (היכרות / חיזוק)
סוג של הקצאה פרט או פרטנר
סוג של פעילות: לוחות מילון חזותי
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - משפט | מילת אוצר משמשת כראוי במשפט לדוגמא הן משמעות וקשר. | המשמעות של המשפט יכולה להיות מובנת, אבל מילת אוצר המילים משמשת במבוכה או בהקשר הלא הנכון. | מילת האוצר המילים היא לא משתמשת בו נכון במשפט למשל. |
| Word 1 - ויזואליזציה | התא התכנון ממחישה היטב את משמעות המילה אוצר המילים. | תא התכנון מתייחס למשמעות של מילת אוצר המילים, אבל קשה להבין. | תא התכנון אינו מתייחס בבירור את המשמעות של מילת אוצר המילים. |
| Word 2 - משפט | מילת אוצר משמשת כראוי במשפט לדוגמא הן משמעות וקשר. | המשמעות של המשפט יכולה להיות מובנת, אבל מילת אוצר המילים משמשת במבוכה או בהקשר הלא הנכון. | מילת האוצר המילים היא לא משתמשת בו נכון במשפט למשל. |
| Word 2 - ויזואליזציה | התא התכנון ממחישה היטב את משמעות המילה אוצר המילים. | תא התכנון מתייחס למשמעות של מילת אוצר המילים, אבל קשה להבין. | תא התכנון אינו מתייחס בבירור את המשמעות של מילת אוצר המילים. |
| Word 3 - משפט | מילת אוצר משמשת כראוי במשפט לדוגמא הן משמעות וקשר. | המשמעות של המשפט יכולה להיות מובנת, אבל מילת אוצר המילים משמשת במבוכה או בהקשר הלא הנכון. | מילת האוצר המילים היא לא משתמשת בו נכון במשפט למשל. |
| Word 3 - ויזואליזציה | התא התכנון ממחישה היטב את משמעות המילה אוצר המילים. | תא התכנון מתייחס למשמעות של מילת אוצר המילים, אבל קשה להבין. | תא התכנון אינו מתייחס בבירור את המשמעות של מילת אוצר המילים. |
הגבר את ההשתתפות על ידי כך שהתלמידים יעבדו יחד בקבוצות קטנות ליצירת לוח אוצר מילים חזותי משותף. הקצה לכל קבוצה סט של מילים ועודד אותם לשלב יצירתיות ועבודת צוות, מה שיוביל לדיון כיתתי עשיר יותר ולהבנה מעמיקה יותר.
תן לכל תלמיד אחריות — כגון חוקר, מאייר, כותב או מציג — כדי שכל אחד ישאר מעורב. תפקידים ברורים מסייעים להבטיח שכולם תורמים ומרגישים מוערכים בתהליך הקבוצתי.
עודד את חברי הקבוצה לחפש הגדרות, דוגמאות ומילים נרדפות עבור אוצר המילים שהוקצה. דיון שיתופי עוזר להבהיר את המשמעות ומאפשר לתלמידים ללמוד מנקודות המבט של זה של זה.
עודד את התלמידים לחשוב יחד על סצנות או לבחור תמונות רלוונטיות כקבוצה. יצירת ויזואלים משותפת מעמיקה את ההבנה ומאפשרת זיכרון טוב יותר של הלמידה באוצר המילים.
הצג את כל לוחות הקבוצה סביב הכיתה והנחה סיור גלריה. הזמן את התלמידים להסביר את הויזואלים והמשפטים שלהם, לקדם למידה בין-עמיתים ולעורר שיחות חכמות על שפת הדיבור.
לוח אוצר מילים חזותי הוא כלי חינוכי שבו התלמידים משרטטים ומגדירים מונחים מפתח מ'נאום בוועידת וירג'יניה'. זה מסייע ללומדים לחבר בין משמעות המילים לתמונות, להעמקת ההבנה והזיכרון של אוצר המילים.
העבירו לתלמידים את ההזדמנות ליצור סיפורונים או לוחות אוצר מילים חזותיים, תוך שימוש בסצנות, דמויות ותמונות כדי לייצג כל מילה. גישה אינטראקטיבית זו עושה את הלמידה ליותר זכירה ומהנה.
מילות אוצר נפוצות כוללות קשה, petition, שלטון, תחנונים, הפגינו, דחו, התערבות, שכבו ו-עוצמה.
התלמידים צריכים לבחור שלוש מילות אוצר, למצוא את ההגדרות שלהן, לכתוב משפט עם כל מילה ולהמחיש את המשמעות בסצנות או בתמונות. הם יכולים להשתמש בכלי ציור או במשאבי תמונות חינוכיים כמו Photos for Class.
לוחות חזותיים עוזרים לתלמידים להבין ולזכור אוצר מילים מורכב על ידי שילוב הגדרות, שימוש ודימויים. גישה רב-חושית זו תומכת בלמידה עמוקה יותר ומקלה על מושגים מופשטים.
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'