סקירה כללית על הפעילות
זיהוי ומעקב אחר הדמויות חשובה, במיוחד כאשר השמות אינם מכירים וקשים לזכור. אבל לפעמים, מישהו בא מי הוא מעניין מאוד, מישהו כמו מדיאה, אשר מניע ופעולות שקשה לפענח.
את התלמידים לידי ליצור תכנון שלושה תאים שנראה בזהירות רבה על תו אחד. הדוגמא הבאה מציגה מדיאה, אבל רוב הדמויות ליהנות בחינה מדוקדקת יותר. פוקוס על מה שמניע את הדמות לפעולה, ומדוע הם עשויים לנהוג באותה הדרך שבה הם עושים.
ניתוח אופי מדיאה
מדיאה היא דמות, מרתקת, עדיין מפחידה. היא נכדתו של טיטאן, הליוס, ואת משרתו של הקטה, אלת הכישוף. היא גם משתמש מוכשר של קסם עצמה.
לאחר שנורה עם הארוס 'חץ, היא מוותרת האוצר של עירה, עוזבת את הבית, רציחות אחותה, בוהה במורד הברונזה הענק טאלוס, ומשכנעת Pelias' בנות שניתוק מעלה רותחת אביו של אחד הוא רעיון טוב.
כזה הוא כוחה של האהבה. מדיאה עושה הקרבה גדולה למען ג'ייסון, עושה את כל דברים מדהימים ומזעזעים אלה, ובסופו של דבר הוא עוזב אותה למען נישואים פוליטיים. לא כדאי ג'ייסון לדעת שלא לחצות אותה?
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת לוח התכנון לנתח תו בפירוט.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- תאר את הדמות בתא אחד.
- תאר פעולות או מאפיינים המוצגים על ידי הדמות בסיפור.
- הדמיסו כל דוגמה בסצנות, בתווים ובפריטים המתאימים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| ניתוח תכונת אופי | הסבר בכתב של הסצינה באופן ברור ומדויק מסביר את הקשר בין פעולות של הדמות ואת האישיות שלו או שלה והתפתחות אופי. | הסבר בכתב של הסצינה מנסה להסביר את הקשר של המעמד אל האישיות ופיתוח של הדמות. כמה הסברים אינם ברורים. | סבר בכתב של הסצנות מצליחות להסביר את הקשר בצורה נכונה בין הפעולות המתוארות ואת האישיות והפיתוח של הדמות. |
| קלעי Storyboard | תאי Storyboard להראות חיבור בבירור עם תכונת האופי, דרך תיאור של מופע ספציפי בטקסט. | תאי Storyboard להראות קשר כלשהו עם תכונת האופי, דרך תיאור של הרומן, אבל כמה תאי תכנון קשים להבין או לא מצליח ללכוד אירוע ספציפי בטקסט. | תאי Storyboard לא להפגין את תכונות האופי המתאימות או לא לכלול כל אזכור טקסטואלי ספציפי. |
| מאמץ ועריכה | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. איות ודקדוק נכונים. | רוב קטעי התכנון נעשה ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. הטקסט מכיל כמה טעויות באיות ו / או דקדוק. | Storyboard הוא גמור ו / או לא מאורגן. הטקסט מכיל שגיאות רבות בכתיב ו / או דקדוק. |
סקירה כללית על הפעילות
זיהוי ומעקב אחר הדמויות חשובה, במיוחד כאשר השמות אינם מכירים וקשים לזכור. אבל לפעמים, מישהו בא מי הוא מעניין מאוד, מישהו כמו מדיאה, אשר מניע ופעולות שקשה לפענח.
את התלמידים לידי ליצור תכנון שלושה תאים שנראה בזהירות רבה על תו אחד. הדוגמא הבאה מציגה מדיאה, אבל רוב הדמויות ליהנות בחינה מדוקדקת יותר. פוקוס על מה שמניע את הדמות לפעולה, ומדוע הם עשויים לנהוג באותה הדרך שבה הם עושים.
ניתוח אופי מדיאה
מדיאה היא דמות, מרתקת, עדיין מפחידה. היא נכדתו של טיטאן, הליוס, ואת משרתו של הקטה, אלת הכישוף. היא גם משתמש מוכשר של קסם עצמה.
לאחר שנורה עם הארוס 'חץ, היא מוותרת האוצר של עירה, עוזבת את הבית, רציחות אחותה, בוהה במורד הברונזה הענק טאלוס, ומשכנעת Pelias' בנות שניתוק מעלה רותחת אביו של אחד הוא רעיון טוב.
כזה הוא כוחה של האהבה. מדיאה עושה הקרבה גדולה למען ג'ייסון, עושה את כל דברים מדהימים ומזעזעים אלה, ובסופו של דבר הוא עוזב אותה למען נישואים פוליטיים. לא כדאי ג'ייסון לדעת שלא לחצות אותה?
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת לוח התכנון לנתח תו בפירוט.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- תאר את הדמות בתא אחד.
- תאר פעולות או מאפיינים המוצגים על ידי הדמות בסיפור.
- הדמיסו כל דוגמה בסצנות, בתווים ובפריטים המתאימים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| ניתוח תכונת אופי | הסבר בכתב של הסצינה באופן ברור ומדויק מסביר את הקשר בין פעולות של הדמות ואת האישיות שלו או שלה והתפתחות אופי. | הסבר בכתב של הסצינה מנסה להסביר את הקשר של המעמד אל האישיות ופיתוח של הדמות. כמה הסברים אינם ברורים. | סבר בכתב של הסצנות מצליחות להסביר את הקשר בצורה נכונה בין הפעולות המתוארות ואת האישיות והפיתוח של הדמות. |
| קלעי Storyboard | תאי Storyboard להראות חיבור בבירור עם תכונת האופי, דרך תיאור של מופע ספציפי בטקסט. | תאי Storyboard להראות קשר כלשהו עם תכונת האופי, דרך תיאור של הרומן, אבל כמה תאי תכנון קשים להבין או לא מצליח ללכוד אירוע ספציפי בטקסט. | תאי Storyboard לא להפגין את תכונות האופי המתאימות או לא לכלול כל אזכור טקסטואלי ספציפי. |
| מאמץ ועריכה | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. איות ודקדוק נכונים. | רוב קטעי התכנון נעשה ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. הטקסט מכיל כמה טעויות באיות ו / או דקדוק. | Storyboard הוא גמור ו / או לא מאורגן. הטקסט מכיל שגיאות רבות בכתיב ו / או דקדוק. |
איך לנתח דמויות ב"ג'ייסון והארגונאוטים"
כיצד לעזור לתלמידים להשוות ולהבדיל בין דמויות בייג'אסון והארגוֹנאוֹטים
הנחו את התלמידים לזהות דמויות והבדלים בין שתי דמויות או יותר באמצעות תרשים ון או טבלת השוואה. גישה ויזואלית זו מסייעת לתלמידים לארגן את מחשבותיהם ולהעמיק את ההבנה על ידי ניתוח מוטיבציות, פעולות ותכונות בצדדים שונים.
בחרו שתי דמויות מרתקות להשוואה
בחרו דמויות עם אישיות או בחירות מובחנות. לדוגמה, בחרו מדיאה ויואש כדי להדגיש מוטיבציות והחלטות מנוגדות שמניעות את הסיפור.
צרו תרשים ון פשוט או טבלה על הלוח
שרטטו שני עיגולים חופפים או טבלת השוואה שבהן התלמידים יכולים לארגן באופן חזותי תכונות משותפות וייחודיות של כל דמות. זה תומך בלומדים ויזואליים והופך את התוכן לנגיש יותר.
רשמו תכונות מפתח, פעולות ומוטיבציות לכל דמות
בקשו מהתלמידים להעלות רעיונות לתוארי תכונות, התנהגויות והחלטות של שתי הדמויות. מ Place תכונות משותפות בהצטלבות וייחודיות בחלקים נפרדים. תהליך זה מעודד חשיבה ביקורתית על פיתוח הדמות.
דונו כיצד דמיון ושוני משפיעים על הסיפור
הובילו שיחת כיתה על איך אינטראקציות בין הדמויות מעצבות את העלילה והנושאים. הדגישו כיצד ניגודים בין הדמויות מזרזים קונפליקט ומגלה מסרים עמוקים יותר במיתוס.
שאלות נפוצות על ניתוח דמויות ב"ג'ייסון והארגונאוטים"
איך אפשר לעזור לתלמידים לנתח דמות מ-ג’ייסון והארגוֹנאותים"?
כדי לסייע לתלמידים לנתח דמות מ-ג’ייסון והארגוֹנאותים, הנחה אותם להתמקד ברקע של הדמות, במוטיבציות ובפעולות המרכזיות. עודד אותם להשתמש בסטוריבורד כדי למפות באופן חזותי את ההיבטים הללו, מה שמקל על הבנת דמויות מורכבות כמו מדיאה.
מהי דרך פשוטה ללמד ניתוח דמות עבור ג’ייסון והארגוֹנאותים?
שיטה פשוטה היא לבקש מהתלמידים ליצור סטוריבורד תלת-תאים: תא אחד לתיאור הדמות, תא נוסף לפעולות החשובות שלה ותא אחר למוטיבציות שלה. זה מחלק את הניתוח לשלבים נוחים לכיתה ו’ עד י”ב.
מדוע מדיאה נחשבת לדמות מורכבת ב-ג’ייסון והארגוֹנאותים?
מדיאה היא מורכבת כי הפעולות שלה מונעות מרגשות עוצמתיים, מכישופים וממלחמות לויאליות סותרות. היא עושה הקרבות והחלטות קיצוניות שיכולות להיות גם גיבורות וגם מפחידות, מה שמקשה על התלמידים לפענח את מניעיה.
מהן פעולות מפתח שמדיאה מבצעת ב-ג’ייסון והארגוֹנאותים?
מדיאה עוזרת לג’ייסון בבגידה במשפחתה, בשימוש בכישופים ובהתמודדות עם מכשולים כמו טאלוס. היא גם מניפולטיבית ומבצעת צעדים דרמטיים מתוך אהבה, מה שמדגיש את חשיבותה ועומקה בסיפור.
איך אפשר ליצור פעילות מפת דמות לכיתה מבוססת על ג’ייסון והארגוֹנאותים?
בנה מפת דמות על ידי כך שהתלמידים יזהו דמות, יתארו את תכונותיה, יפרטו את פעולותיה המרכזיות וירשמו את המוטיבציות שלה. הדגמת כל דוגמה בסצנות מהסיפור תסייע לחיזוק ההבנה והמעורבות.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
המיתולוגיה היוונית: יאסון והארגונאוטים
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
