"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
עוד דרך מצוינת לעסוק תלמידיך היא באמצעות יצירת תרחישים הנעשה בשפה מ "פילי לבנים הילס כמו". הנה רשימה של כמה אוצר מילות למדו כלל עם הסיפור, ודוגמא של לוח מילון חזותי.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
להפגין הבנתך את אוצר המילים ב "פילי לבני הילס כמו" על ידי יצירה חזותית.
רמת כיתה 9-10
רמת קושי 1 (היכרות / חיזוק)
סוג של הקצאה פרט או פרטנר
סוג של פעילות: לוחות מילון חזותי
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - משפט | מילת אוצר משמשת כראוי במשפט לדוגמא הן משמעות וקשר. | המשמעות של המשפט יכולה להיות מובנת, אבל מילת אוצר המילים משמשת במבוכה או בהקשר הלא הנכון. | מילת האוצר המילים היא לא משתמשת בו נכון במשפט למשל. |
| Word 1 - ויזואליזציה | התא התכנון ממחישה היטב את משמעות המילה אוצר המילים. | תא התכנון מתייחס למשמעות של מילת אוצר המילים, אבל קשה להבין. | תא התכנון אינו מתייחס בבירור את המשמעות של מילת אוצר המילים. |
| Word 2 - משפט | מילת אוצר משמשת כראוי במשפט לדוגמא הן משמעות וקשר. | המשמעות של המשפט יכולה להיות מובנת, אבל מילת אוצר המילים משמשת במבוכה או בהקשר הלא הנכון. | מילת האוצר המילים היא לא משתמשת בו נכון במשפט למשל. |
| Word 2 - ויזואליזציה | התא התכנון ממחישה היטב את משמעות המילה אוצר המילים. | תא התכנון מתייחס למשמעות של מילת אוצר המילים, אבל קשה להבין. | תא התכנון אינו מתייחס בבירור את המשמעות של מילת אוצר המילים. |
| Word 3 - משפט | מילת אוצר משמשת כראוי במשפט לדוגמא הן משמעות וקשר. | המשמעות של המשפט יכולה להיות מובנת, אבל מילת אוצר המילים משמשת במבוכה או בהקשר הלא הנכון. | מילת האוצר המילים היא לא משתמשת בו נכון במשפט למשל. |
| Word 3 - ויזואליזציה | התא התכנון ממחישה היטב את משמעות המילה אוצר המילים. | תא התכנון מתייחס למשמעות של מילת אוצר המילים, אבל קשה להבין. | תא התכנון אינו מתייחס בבירור את המשמעות של מילת אוצר המילים. |
עוד דרך מצוינת לעסוק תלמידיך היא באמצעות יצירת תרחישים הנעשה בשפה מ "פילי לבנים הילס כמו". הנה רשימה של כמה אוצר מילות למדו כלל עם הסיפור, ודוגמא של לוח מילון חזותי.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
להפגין הבנתך את אוצר המילים ב "פילי לבני הילס כמו" על ידי יצירה חזותית.
רמת כיתה 9-10
רמת קושי 1 (היכרות / חיזוק)
סוג של הקצאה פרט או פרטנר
סוג של פעילות: לוחות מילון חזותי
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - משפט | מילת אוצר משמשת כראוי במשפט לדוגמא הן משמעות וקשר. | המשמעות של המשפט יכולה להיות מובנת, אבל מילת אוצר המילים משמשת במבוכה או בהקשר הלא הנכון. | מילת האוצר המילים היא לא משתמשת בו נכון במשפט למשל. |
| Word 1 - ויזואליזציה | התא התכנון ממחישה היטב את משמעות המילה אוצר המילים. | תא התכנון מתייחס למשמעות של מילת אוצר המילים, אבל קשה להבין. | תא התכנון אינו מתייחס בבירור את המשמעות של מילת אוצר המילים. |
| Word 2 - משפט | מילת אוצר משמשת כראוי במשפט לדוגמא הן משמעות וקשר. | המשמעות של המשפט יכולה להיות מובנת, אבל מילת אוצר המילים משמשת במבוכה או בהקשר הלא הנכון. | מילת האוצר המילים היא לא משתמשת בו נכון במשפט למשל. |
| Word 2 - ויזואליזציה | התא התכנון ממחישה היטב את משמעות המילה אוצר המילים. | תא התכנון מתייחס למשמעות של מילת אוצר המילים, אבל קשה להבין. | תא התכנון אינו מתייחס בבירור את המשמעות של מילת אוצר המילים. |
| Word 3 - משפט | מילת אוצר משמשת כראוי במשפט לדוגמא הן משמעות וקשר. | המשמעות של המשפט יכולה להיות מובנת, אבל מילת אוצר המילים משמשת במבוכה או בהקשר הלא הנכון. | מילת האוצר המילים היא לא משתמשת בו נכון במשפט למשל. |
| Word 3 - ויזואליזציה | התא התכנון ממחישה היטב את משמעות המילה אוצר המילים. | תא התכנון מתייחס למשמעות של מילת אוצר המילים, אבל קשה להבין. | תא התכנון אינו מתייחס בבירור את המשמעות של מילת אוצר המילים. |
קשר את מילות אוצר המילים לנושאי המפתח בסיפור על ידי כך שהתלמידים יזהו כיצד כל מילה קשורה לחוויות הדמויות או לסביבת הסיפור. זה מעמיק את ההבנה ומקדם חשיבה ביקורתית כאשר התלמידים רואים את אוצר המילים בהקשר.
עודד דיון שיתופי שבו התלמידים משתפים את ייצוגיהם החזותיים וההיגיון שבבחירת המילים. משוב מחבריהם מעודד מעורבות ועוזר לתלמידים לחדד את ההבנה שלהם.
התחל בסיעור מוחות קבוצתי כדי לייצר רעיונות להמחשת מילות אוצר המילים. זה בונה התרגשות ומבטיח שכל אחד יבין את משמעות המילים לפני שיתחיל את הלוחות שלו.
בקש מהתלמידים לכתוב סצנה קצרה או דיאלוג בשימוש במילים בהקשר חדש. זה מחזק את הלמידה ומסייע לתלמידים לתרגל את יישום המילים מעבר לסיפור המקורי.
לוח אוצר מילים חזותי ל"הרים כמו פילי לבנים" הוא פעילות יצירתית שבה התלמידים מאיירים ומגדירים אוצר מילים מפתח מהסיפור באמצעות תמונות, סצנות או תמונות, המסייעות לחיזוק משמעות המילים וההקשר.
כדי ללמד אוצר מילים, תנו לתלמידים לבחור מילים חשובות מהסיפור, למצוא את ההגדרות שלהן, להשתמש בכל אחת במשפט ואז ליצור תא בלוח סיפור שמציג את המשמעות באופן חזותי. שיטה זו תומכת במעורבות והבנה.
מילים נפוצות ללימוד זה כוללות בירות, מלחים, אופיום, צומת ואקספרס. ניתן לחקור מונחים אלה באופן חזותי להעמקת ההבנה.
לוחות אוצר מילים חזותיים עוזרים לתלמידים לקשר מילים לתמונות, מה שהופך מונחים מופשטים או לא מוכרים ליותר זכירים. אסטרטגיה זו תומכת בסגנונות למידה מגוונים ומגבירה את שמירת המילים בכיתות י'-י'
תחילה, בחרו שלוש מילות אוצר מילים. לאחר מכן, הגדירו כל מילה וכתבו משפט דוגמה. לאחר מכן, איירו את משמעות כל מילה בציורים, סצנות או תמונות. תהליך זה מחזק את ההבנה והיצירתיות.
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'