Aperçu de L'activité
La création d'un diagramme d'intrigue aide non seulement les élèves à apprendre les parties de l'intrigue, mais renforce également les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires. Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans une œuvre avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de l'intrigue. Dans cette activité, les élèves créeront un diagramme visuel des principaux événements de Wolf Hollow . Les élèves doivent identifier les principaux tournants du roman tels que l'exposition, l'action montante, le point culminant, l'action descendante et la résolution.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un diagramme de tracé visuel pour Wolf Hollow .
Instructions pour les étudiants :
- Séparez l'histoire dans le titre, l'exposition, l'action montante, le point culminant, l'action descendante et la résolution.
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Rédigez une description de chacune des étapes du diagramme de tracé.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Concevoir | Les cellules contiennent des images qui aident à raconter l'histoire et ne gênent pas la compréhension. Les descriptions correspondent aux images. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images. | Les descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Terrain | Chacune des six cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont dans l'ordre du début à la fin. | Deux cellules ou moins sont hors service, ou le storyboard manque d'informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et/ou trois cellules ou plus sont hors service. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension. | L'orthographe est très imprécise et empêche une bonne compréhension. | Le texte est difficile à comprendre. |
Aperçu de L'activité
La création d'un diagramme d'intrigue aide non seulement les élèves à apprendre les parties de l'intrigue, mais renforce également les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires. Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans une œuvre avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de l'intrigue. Dans cette activité, les élèves créeront un diagramme visuel des principaux événements de Wolf Hollow . Les élèves doivent identifier les principaux tournants du roman tels que l'exposition, l'action montante, le point culminant, l'action descendante et la résolution.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un diagramme de tracé visuel pour Wolf Hollow .
Instructions pour les étudiants :
- Séparez l'histoire dans le titre, l'exposition, l'action montante, le point culminant, l'action descendante et la résolution.
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Rédigez une description de chacune des étapes du diagramme de tracé.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Concevoir | Les cellules contiennent des images qui aident à raconter l'histoire et ne gênent pas la compréhension. Les descriptions correspondent aux images. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images. | Les descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Terrain | Chacune des six cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont dans l'ordre du début à la fin. | Deux cellules ou moins sont hors service, ou le storyboard manque d'informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et/ou trois cellules ou plus sont hors service. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension. | L'orthographe est très imprécise et empêche une bonne compréhension. | Le texte est difficile à comprendre. |
Comment faire à propos de Wolf Hollow Résumé
Organisez des groupes d'élèves pour créer des diagrammes de l'intrigue collaboratifs
Divisez votre classe en petits groupes et assignez à chaque groupe une section différente de l'intrigue. Cela encourage le travail en équipe et une discussion plus approfondie sur les événements clés de l'histoire et la structure littéraire.
Fournissez des supports pour identifier les principaux points de l'intrigue
Proposez des organisateurs graphiques ou des questions guide pour aider les élèves à distinguer entre l'Exposition, l'Action croissante, le Point culminant, l'Action décroissante et la Résolution. Cela soutient la compréhension et la confiance de tous les apprenants.
Modélisez comment créer une scène visuelle pour chaque partie de l'histoire
Démontrez comment dessiner ou sélectionner des images qui représentent au mieux chaque élément de l'intrigue. Montrez votre processus de pensée afin que les élèves comprennent comment relier les visuels aux événements textuels.
Guide les élèves dans la rédaction de descriptions concises de chaque scène
Encouragez les élèves à résumer chaque événement en 1–2 phrases claires, en se concentrant sur les détails les plus importants. Cela développe les compétences de synthèse et aide à clarifier la compréhension.
Facilitez les présentations de groupe et les retours entre pairs
Demandez aux groupes de partager leurs diagrammes de l'intrigue complétés et invitez les camarades à poser des questions ou à donner leur avis. Cela favorise l'engagement actif et une analyse littéraire plus approfondie.
Foire aux questions sur Wolf Hollow Résumé
Qu'est-ce qu'un diagramme de l'intrigue pour Wolf Hollow ?
Un diagramme de l'intrigue pour Wolf Hollow représente visuellement la structure de l'histoire, mettant en évidence les événements clés comme l'Exposition, la Montée de l'Action, le Climax, la Descente de l'Action et la Résolution. Il aide les élèves à décomposer et comprendre les points principaux du roman.
Comment créer un diagramme visuel de l'intrigue pour Wolf Hollow en classe ?
Pour créer un diagramme visuel de l'intrigue pour Wolf Hollow, divisez l'histoire en six sections : Titre, Exposition, Montée de l'Action, Climax, Descente de l'Action et Résolution. Pour chaque partie, dessinez ou choisissez une image représentant un événement important et ajoutez une brève description.
Quels sont les événements majeurs à inclure dans un diagramme de l'intrigue de Wolf Hollow ?
Incluez l'Exposition (cadre et personnages), la Montée de l'Action (conflits croissants), le Climax (point tournant), la Descente de l'Action (événements après le climax) et la Résolution (fin de l'histoire) pour Wolf Hollow. Choisissez des événements qui représentent le mieux chaque étape.
Pourquoi faire un diagramme de l'intrigue aide-t-il à comprendre Wolf Hollow ?
Faire un diagramme de l'intrigue aide les élèves à visualiser la structure de l'histoire, à se souvenir des événements clés et à approfondir leur compréhension de la manière dont l'auteur construit le suspense et résout les conflits dans Wolf Hollow.
Pour quel niveau scolaire l'activité du diagramme de l'intrigue de Wolf Hollow est-elle la mieux adaptée ?
L'activité du diagramme de l'intrigue de Wolf Hollow est conçue pour les classes de 6 à 8, ce qui la rend adaptée aux élèves du collège qui développent des compétences pour analyser et résumer la littérature.
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