« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
À mesure que les élèves lisent, un storyboard peut servir de journal de référence de personnage utile. Ce journal, également connu sous le nom de carte de caractères , permet aux étudiants de rappeler les informations pertinentes sur les caractères importants. Avec la cartographie des personnages, les élèves enregistrent ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!
Vous pouvez cliquer sur cette carte et créer une copie sur votre compte enseignant. N'hésitez pas à l'utiliser tel quel, ou à l'éditer pour le niveau de votre classe. L'impression comme feuille de travail pour que vos élèves se complètent pendant la lecture est un moyen rapide et facile d'intégrer cette carte de personnage dans votre classe.
Voici un exemple pour le garçon:
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez une carte de caractères pour les personnages principaux.
Niveau Scolaire 2-3
Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)
Type D'affectation Individuel ou Partenaire
Type D'activité: Table des Caractères
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
À mesure que les élèves lisent, un storyboard peut servir de journal de référence de personnage utile. Ce journal, également connu sous le nom de carte de caractères , permet aux étudiants de rappeler les informations pertinentes sur les caractères importants. Avec la cartographie des personnages, les élèves enregistrent ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!
Vous pouvez cliquer sur cette carte et créer une copie sur votre compte enseignant. N'hésitez pas à l'utiliser tel quel, ou à l'éditer pour le niveau de votre classe. L'impression comme feuille de travail pour que vos élèves se complètent pendant la lecture est un moyen rapide et facile d'intégrer cette carte de personnage dans votre classe.
Voici un exemple pour le garçon:
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez une carte de caractères pour les personnages principaux.
Niveau Scolaire 2-3
Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)
Type D'affectation Individuel ou Partenaire
Type D'activité: Table des Caractères
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Encourage students to share their character maps in small groups or as a class. This promotes deeper understanding by letting students compare perspectives and evidence from the story.
Have students write down at least one question they have about each character after completing their map. This sparks curiosity and leads to richer classroom dialogue.
Ask students to point out moments in the story where a character’s traits influenced what happened. This helps students make meaningful connections between character development and plot.
Post completed character maps on a classroom wall or bulletin board. This provides a visual anchor students can revisit as they continue reading or during follow-up activities.
Une carte de personnage est un organisateur graphique qui aide les élèves à suivre les traits, actions et preuves concernant les personnages d'une histoire, facilitant ainsi la compréhension de leur développement et de leurs relations.
Pour créer une carte de personnage pour The Sign Painter, identifiez les personnages principaux, ajoutez leurs noms, choisissez des images ou des icônes pour les représenter, et remplissez les sections pour traits physiques, traits de personnalité et preuves tirées du texte.
Le mappage de personnages favorise la compréhension en aidant les élèves à organiser les détails, à reconnaître les motivations des personnages et à se souvenir d'informations importantes pendant leur lecture.
Utilisez des exemples clairs, fournissez un modèle simple, modélisez comment remplir un personnage ensemble, et encouragez les élèves à utiliser des citations du livre comme preuve.
Incluez l'apparence physique, les traits de caractère et des preuves tirées de l'histoire, comme des citations ou des actions révélant davantage chaque personnage.
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année