« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
Les affiches de cinéma sont une façon amusante pour les élèves de résumer les aspects les plus importants d'un roman. Après avoir lu Sounder , les élèves créeront une affiche de film qui présente le décor, les personnages et une scène choisie ou les thèmes généraux de l'histoire . Les élèves peuvent inclure le titre et l'auteur du livre, un slogan accrocheur et une «critique» expliquant au public pourquoi ils devraient aller voir le film et en décrivant brièvement l'histoire fascinante.
Pour en faire un devoir de classe, pensez à donner à chaque élève un chapitre ou une scène différent sur lequel se concentrer. Lorsque les élèves terminent leurs affiches, elles peuvent être imprimées et accrochées dans la salle de classe. Les élèves doivent être prêts à présenter les choix qu'ils ont faits au cours du processus de création.
Pour des modèles supplémentaires à ajouter à cette mission, consultez nos modèles d'affiches de films !
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une affiche de film pour le livre Sounder .
Instructions aux étudiants:
Niveau Scolaire 4-6
Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)
Type D'affectation Individuel
Type D'activité: Films
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Texte | Comprend le titre, l'auteur, un slogan accrocheur et une critique de 1 à 3 phrases qui décrit avec précision l'histoire et pourquoi les gens devraient aller voir le film. | Manque un élément de texte. | Manque deux ou plusieurs éléments de texte. |
| Illustrations | Les illustrations représentent une scène ou un thème de l'histoire avec des visuels clairs, y compris une scène, un personnage, des objets, etc. appropriés. | Les illustrations représentent une scène ou un thème de l'histoire mais ne sont pas claires ou incomplètes. | Les illustrations ne représentent pas une scène ou un thème de l'histoire. |
Les affiches de cinéma sont une façon amusante pour les élèves de résumer les aspects les plus importants d'un roman. Après avoir lu Sounder , les élèves créeront une affiche de film qui présente le décor, les personnages et une scène choisie ou les thèmes généraux de l'histoire . Les élèves peuvent inclure le titre et l'auteur du livre, un slogan accrocheur et une «critique» expliquant au public pourquoi ils devraient aller voir le film et en décrivant brièvement l'histoire fascinante.
Pour en faire un devoir de classe, pensez à donner à chaque élève un chapitre ou une scène différent sur lequel se concentrer. Lorsque les élèves terminent leurs affiches, elles peuvent être imprimées et accrochées dans la salle de classe. Les élèves doivent être prêts à présenter les choix qu'ils ont faits au cours du processus de création.
Pour des modèles supplémentaires à ajouter à cette mission, consultez nos modèles d'affiches de films !
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une affiche de film pour le livre Sounder .
Instructions aux étudiants:
Niveau Scolaire 4-6
Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)
Type D'affectation Individuel
Type D'activité: Films
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Texte | Comprend le titre, l'auteur, un slogan accrocheur et une critique de 1 à 3 phrases qui décrit avec précision l'histoire et pourquoi les gens devraient aller voir le film. | Manque un élément de texte. | Manque deux ou plusieurs éléments de texte. |
| Illustrations | Les illustrations représentent une scène ou un thème de l'histoire avec des visuels clairs, y compris une scène, un personnage, des objets, etc. appropriés. | Les illustrations représentent une scène ou un thème de l'histoire mais ne sont pas claires ou incomplètes. | Les illustrations ne représentent pas une scène ou un thème de l'histoire. |
Facilitez une discussion où chaque élève présente son affiche à la classe. Encouragez les élèves à expliquer leurs choix créatifs et la scène ou le thème qu'ils ont mis en avant. Cela renforce les compétences orales et permet aux camarades d'apprécier différentes interprétations du roman.
Stimulez les élèves avec des questions telles que, “Qu'avez-vous inspiré dans votre slogan ?” ou “Comment votre scène choisie illustre-t-elle le thème principal ?” Cela favorise une réflexion plus approfondie et aide les élèves à soutenir leurs idées avec des preuves du livre.
Guide les élèves à donner des compliments constructifs comme, “J'aime la façon dont tu as montré le décor dans ton œuvre.” Cela favorise la communauté en classe et aide les élèves à apprendre de la créativité de leurs camarades.
Soulignez comment différents affiches reflètent des thèmes importants ou le développement des personnages dans Sounder. Cela renforce l'analyse littéraire et approfondit la compréhension du texte.
Demandez aux élèves d'écrire un court paragraphe ou de discuter de ce qu'ils ont appris en regardant les affiches de leurs camarades. La réflexion aide à solidifier la compréhension et célèbre leurs efforts créatifs.
L'activité d'affiche de film Sounder est une leçon créative où les élèves conçoivent une affiche de film basée sur le roman Sounder. Ce projet aide les élèves à identifier les scènes clés, les personnages et les thèmes, et les encourage à résumer visuellement l'histoire tout en pratiquant des compétences artistiques et analytiques.
Pour guider les élèves, demandez-leur de sélectionner les scènes importantes, les personnages ou les thèmes de Sounder, puis d'organiser ces éléments sur une affiche. Incluez le titre du livre, l'auteur, un slogan accrocheur et une courte critique. Encouragez la créativité et que les élèves présentent leurs choix à la classe.
Une affiche de film Sounder doit inclure le titre du livre, l'auteur, des personnages ou scènes pertinents, un slogan créatif et une brève critique expliquant pourquoi l'histoire est captivante. Les élèves peuvent également utiliser des images ou des symboles représentant des thèmes ou événements clés.
Créer une affiche de film aide les élèves du primaire à synthétiser des éléments importants de l'histoire, à développer leur littératie visuelle et à exprimer leur compréhension de manière pratique et engageante. Cela développe également leurs compétences en présentation et leur pensée créative.
Oui, vous pouvez trouver des modèles d'affiches de film en ligne ou via des ressources éducatives pour aider les élèves à organiser leurs idées pour l'activité Sounder. Les modèles offrent des cadres utiles pour la mise en page, les titres et les sections de critique.
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année