« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
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Aperçu du Plan de Leçon
Modèle et Instructions de Cours
Grille D'évaluation des Étudiants
Aperçu du Plan de Leçon
Aperçu du Plan de Leçon
Dans cette activité, les étudiants démontrent leur compréhension de plusieurs mots à l'aide d'une carte d'araignée. Après avoir choisi le (s) mot (s), les élèves fournissent la partie de la parole, la définition, un exemple du texte et démontrent leur compréhension du (des) mot (s) par une illustration dans la cellule de storyboard associée.
Exemple de Vocabulaire Shiloh
- beagle
- Armes à feu
- querelle
- essence de térébenthine
- chantage
- témoin
Modèle et Instructions de Cours
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire à Shiloh en créant des visualisations.
- Choisissez trois mots de vocabulaire de l'histoire et tapez-les dans les champs de titre.
- Trouvez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne.
- Écrivez une phrase qui utilise le vocabulaire.
- Illustrons la signification du mot dans la cellule en utilisant une combinaison de scènes, de personnages et d'objets.
- Sinon, utilisez Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Référence au Plan de Leçon
Grille D'évaluation des Étudiants
Grille D'évaluation des Étudiants
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Visual Vocabulary Assignment
Définir, illustrer et donner une phrase d'exemple pour les trois mots de vocabulaire.
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Mot 1 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 1 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 2 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 3 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
Aperçu du Plan de Leçon
Dans cette activité, les étudiants démontrent leur compréhension de plusieurs mots à l'aide d'une carte d'araignée. Après avoir choisi le (s) mot (s), les élèves fournissent la partie de la parole, la définition, un exemple du texte et démontrent leur compréhension du (des) mot (s) par une illustration dans la cellule de storyboard associée.
Exemple de Vocabulaire Shiloh
- beagle
- Armes à feu
- querelle
- essence de térébenthine
- chantage
- témoin
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire à Shiloh en créant des visualisations.
- Choisissez trois mots de vocabulaire de l'histoire et tapez-les dans les champs de titre.
- Trouvez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne.
- Écrivez une phrase qui utilise le vocabulaire.
- Illustrons la signification du mot dans la cellule en utilisant une combinaison de scènes, de personnages et d'objets.
- Sinon, utilisez Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
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(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Visual Vocabulary Assignment
Définir, illustrer et donner une phrase d'exemple pour les trois mots de vocabulaire.
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Mot 1 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 1 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 2 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 3 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
Conseils sur le vocabulaire visuel de Shiloh
1
Organize a vocabulary word wall for your classroom
Create a dedicated bulletin board or wall space to display new vocabulary words from Shiloh. This visual reminder helps students remember and use the words in daily conversations and writing.
2
Include student-made visuals for each word
Invite students to draw or print images that represent each vocabulary word. Display these visuals next to the words to reinforce meaning through visual context and encourage ownership of learning.
3
Rotate and review words weekly
Update your word wall regularly by adding new words and rotating out old ones. Review the displayed words with the class each week to boost retention and deepen understanding.
4
Incorporate interactive word wall activities
Engage students with quick games like word matching, charades, or sentence creation using the displayed words. These activities make vocabulary practice fun and reinforce learning in meaningful ways.
5
Encourage students to use wall words in writing and speech
Prompt students to use vocabulary wall words in journal entries, class discussions, or storytelling. This practice bridges the gap between learning and application, making vocabulary more relevant to their everyday lives.
Questions fréquemment posées sur le vocabulaire visuel de Shiloh
Qu'est-ce qu'une activité de vocabulaire visuel Shiloh ?
Une activité de vocabulaire visuel Shiloh est une leçon où les élèves choisissent des mots du livre Shiloh et démontrent leur compréhension en définissant chaque mot, en l'utilisant dans une phrase, en notant sa catégorie grammaticale et en illustrant sa signification dans une storyboard ou une carte visuelle.
Comment créer un tableau de vocabulaire visuel pour Shiloh ?
Pour créer un tableau de vocabulaire visuel pour Shiloh, choisissez trois mots de vocabulaire de l'histoire, trouvez leurs définitions, utilisez-les dans une phrase, identifiez leur catégorie grammaticale et illustrez la signification de chaque mot dans une cellule de storyboard avec des dessins ou des photos.
Pourquoi la visualisation du vocabulaire est-elle utile pour les élèves de 4e et 5e année ?
La visualisation du vocabulaire aide les élèves de 4e et 5e année en rendant les mots abstraits plus concrets, en renforçant la compréhension, en soutenant la mémoire et en engageant différents styles d'apprentissage par l'illustration et le contexte.
Quels sont quelques mots de vocabulaire de Shiloh à utiliser dans cette activité ?
Certains mots de vocabulaire de Shiloh incluent beagle, gunnysacks, quarrel, turpentine, blackmail et witness. Ces mots peuvent être utilisés pour définir, écrire des phrases et illustrer.
Quels outils les élèves peuvent-ils utiliser pour illustrer la signification du vocabulaire pour Shiloh ?
Les élèves peuvent illustrer la signification du vocabulaire en utilisant des dessins, des créateurs d'histoires visuelles numériques ou en recherchant des images avec des outils comme Photos for Class, en combinant scènes, personnages et objets pour montrer visuellement la signification de chaque mot.
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Shiloh
Témoignages
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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