Aperçu de L'activité
Chaque état de notre pays a ses propres faits amusants uniques que les enfants adoreront découvrir. Pour cette activité, les élèves créeront un storyboard à 3 cellules qui décrit des faits intéressants qu'ils ont appris sur New York . Les enseignants peuvent donner aux élèves une liste de choix ou les encourager à faire leurs propres recherches!
Voici quelques exemples de faits amusants:
- Le système de métro de New York est le plus long du monde, avec 722 miles de voies!
- La ville de New York était la capitale de l'État avant Albany, de 1785 à 1790.
- La première pizzeria d'Amérique a ouvert ses portes à New York en 1895.
- Le premier tournoi d'échecs américain a eu lieu à New York en 1843.
- Fondé par Alexander Hamilton en 1803, le «New York Post» est le plus ancien journal en activité du pays.
- En 1901, New York a été le premier État à exiger que les voitures aient des plaques d'immatriculation.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer un storyboard à 3 cellules qui décrit et illustre 3 faits intéressants sur New York.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur «Commencer l'affectation».
- Écrivez un fait amusant dans chaque rubrique.
- Dans la zone de description, écrivez un bref résumé de chaque titre.
- Créez une illustration qui représente chaque titre à l'aide de scènes, de personnages et d'éléments appropriés.
- Économisez souvent!
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 5 Points | Émergent 3 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explication | Trois faits amusants sur l'état sont inclus. Les descriptions sont claires et au moins deux phrases. | Deux faits amusants sur l'état sont inclus. Les descriptions peuvent être comprises mais elles sont quelque peu floues. | Un ou aucun fait amusant n'est inclus. Les descriptions ne sont pas claires et ne comportent pas au moins deux phrases. |
| Illustrations | Les illustrations représentent les descriptions en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés. | Les illustrations correspondent aux descriptions, mais sont difficiles à comprendre. | Les illustrations ne correspondent pas clairement aux descriptions. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Le travail montre peu de preuves d'efforts. |
| Conventions | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont quelque peu correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement incorrectes. |
Aperçu de L'activité
Chaque état de notre pays a ses propres faits amusants uniques que les enfants adoreront découvrir. Pour cette activité, les élèves créeront un storyboard à 3 cellules qui décrit des faits intéressants qu'ils ont appris sur New York . Les enseignants peuvent donner aux élèves une liste de choix ou les encourager à faire leurs propres recherches!
Voici quelques exemples de faits amusants:
- Le système de métro de New York est le plus long du monde, avec 722 miles de voies!
- La ville de New York était la capitale de l'État avant Albany, de 1785 à 1790.
- La première pizzeria d'Amérique a ouvert ses portes à New York en 1895.
- Le premier tournoi d'échecs américain a eu lieu à New York en 1843.
- Fondé par Alexander Hamilton en 1803, le «New York Post» est le plus ancien journal en activité du pays.
- En 1901, New York a été le premier État à exiger que les voitures aient des plaques d'immatriculation.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer un storyboard à 3 cellules qui décrit et illustre 3 faits intéressants sur New York.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur «Commencer l'affectation».
- Écrivez un fait amusant dans chaque rubrique.
- Dans la zone de description, écrivez un bref résumé de chaque titre.
- Créez une illustration qui représente chaque titre à l'aide de scènes, de personnages et d'éléments appropriés.
- Économisez souvent!
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 5 Points | Émergent 3 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explication | Trois faits amusants sur l'état sont inclus. Les descriptions sont claires et au moins deux phrases. | Deux faits amusants sur l'état sont inclus. Les descriptions peuvent être comprises mais elles sont quelque peu floues. | Un ou aucun fait amusant n'est inclus. Les descriptions ne sont pas claires et ne comportent pas au moins deux phrases. |
| Illustrations | Les illustrations représentent les descriptions en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés. | Les illustrations correspondent aux descriptions, mais sont difficiles à comprendre. | Les illustrations ne correspondent pas clairement aux descriptions. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Le travail montre peu de preuves d'efforts. |
| Conventions | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont quelque peu correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement incorrectes. |
Comment faire des faits amusants sur New York !
Engagez les élèves avec une chasse au trésor de faits amusants sur New York
Transformez l'apprentissage en organisant une chasse au trésor dans la classe où les élèves recherchent des faits amusants sur New York cachés dans la pièce. Cette activité dynamise votre leçon et fait bouger tout le monde tout en renforçant leurs compétences de recherche.
Préparez des cartes avec des indices sur New York
Créez des cartes avec différents faits amusants sur New York et de courtes indices engageants. Incluez des faits de votre leçon et quelques surprises pour éveiller la curiosité.
Cachez les cartes dans des endroits créatifs en classe
Placez les cartes dans des livres, sous des bureaux ou sur les murs. Assurez-vous qu'elles soient stimulantes mais accessibles pour tous les élèves de la classe de 2 à 8 ans.
Formez de petits groupes et attribuez des rôles de recherche
Divisez les élèves en équipes, en leur donnant une liste d'indices et une limite de temps. Attribuez des rôles comme ‘lecteur,’ ‘chercheur,’ et ‘enregistreur’ pour encourager le travail d'équipe.
Demandez aux groupes de présenter leurs faits découverts
Invitez chaque groupe à partager un fait qu'ils ont trouvé et à expliquer son importance pour New York. Cette étape améliore l'aisance orale et aide tout le monde à se souvenir de faits uniques.
Questions fréquemment posées sur les faits amusants sur New York !
Quelles sont quelques faits amusants sur New York pour les étudiants?
New York a beaucoup de faits amusants pour les étudiants, comme posséder le plus long système de métro au monde, être le domicile de la première pizzeria des États-Unis, et être le premier état à exiger des plaques d'immatriculation en 1901.
Comment puis-je enseigner aux étudiants l'histoire de New York de manière ludique?
Utilisez des activités engageantes comme créer un storyboard où les étudiants illustrent des faits intéressants sur New York. Cela les aide à visualiser l'histoire et rend l'apprentissage interactif et mémorables.
Quelle est une activité de storyboard à 3 célules pour les faits sur New York?
Une activité de storyboard à 3 célules demande aux étudiants de dessiner et d'écrire sur trois faits amusants différents concernant New York. Chaque célule montre un titre, une brève description et une illustration représentant le fait.
Où puis-je trouver des faits intéressants sur New York pour les élèves du primaire?
Vous pouvez utiliser des listes sélectionnées de sites web éducatifs, des guides étatiques, ou encourager les étudiants à rechercher leurs propres faits sur New York en utilisant des livres et des sources en ligne fiables adaptées pour les enfants.
Pourquoi le système de métro de New York est-il célèbre?
Le métro de New York est célèbre car il est le plus long du monde, avec plus de 722 miles de voies, en faisant une partie essentielle du transport et de l'histoire de la ville.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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