La guerre est une chose qui brouille la frontière entre la vérité et le surréaliste ; ce qui se passe pendant la guerre ne semble pas pouvoir être réel, mais en même temps, cela se produit. De nombreux soldats de retour se sentent aliénés de leur foyer et de leur famille, car personne ne peut vraiment comprendre les choses qu'ils ont vues ou vécues. L'auteur Tim O'Brien a vécu de première main la guerre lorsqu'il a été enrôlé pour combattre au Vietnam en 1969 et 1970. Lui et les autres hommes de son unité ont vécu des horreurs indicibles, mais aussi des moments de beauté et de paix, qui semblent incompatibles avec le paysage de la brutalité et de la peur. O'Brien appelle son roman une œuvre de fiction, mais il est basé sur les expériences de milliers d'hommes, appelés à se battre pour leur pays dans la boue et la jungle d'une partie du monde très éloignée du leur.
O'Brien capture leurs expériences combinées dans une série de vignettes, brouillant les frontières entre la vérité qui se passe et la vérité de l'histoire en cours de route. Pour les lecteurs qui ont vu les facettes compliquées de la guerre, les histoires d'O'Brien leur disent la vérité. Pour les lecteurs qui n'ont jamais connu la guerre, les histoires peuvent sembler déroutantes ; Cependant, en même temps, ils comptent parmi les écrits les plus authentiques qu'ils rencontreront jamais. O'Brien parle de force, d'espoir, de désespoir et d'acceptation des choix que lui et d'autres hommes ont dû faire. Certains thèmes principaux abordés par le roman incluent la culpabilité, la relation entre l'histoire-vérité et l'événement-vérité, les fardeaux que nous portons tous et l'acceptation. Le message le plus tangible se trouve peut-être dans les hommes qui sont revenus, emportant toujours le Vietnam avec eux : que font-ils maintenant ?
The Things They Carried est raconté dans une série de vignettes, ou histoires courtes, qui fournissent une image d'un moment, d'une histoire, d'une émotion ou d'une impression particulière. Les élèves seront en fait assez familiers avec les vignettes s'ils regardent la télévision. De nombreuses séries télévisées ont utilisé le format de narration de vignettes tout au long de leurs saisons, y compris une émission très populaire sur les zombies. Demandez aux élèves de collaborer et de trouver des exemples de vignettes dans des séries télévisées ou des films pour les amener à réfléchir au format des vignettes et à la manière dont elles pourraient être utilisées dans la littérature. Certaines caractéristiques communes d'une vignette comprennent :
Wikihow.com a d'excellents outils pour que les étudiants s'entraînent à écrire leurs propres vignettes.
Jusqu'à ces dernières années, le syndrome de stress post-traumatique chez les soldats revenant du champ de bataille n'était pas quelque chose qui était médiatisé ni même largement reconnu par les militaires. Selon une étude approfondie réalisée par le RAND Center for Military Health Policy Research , 22 vétérans se suicident par jour. Parmi les anciens combattants qui souffrent du SSPT, seulement 50 % cherchent un traitement. Les estimations montrent qu'entre 10 % et 31 % des soldats de retour souffrent du SSPT. Il est important que les élèves comprennent que le TSPT joue un rôle crucial dans le roman, des propres expériences et stratégies d'O'Brien pour faire face à sa culpabilité au suicide de Norman Bowker. Les élèves doivent connaître les causes courantes du TSPT et les symptômes. Peut-être qu'ils connaissent aussi un ancien combattant qui souffre du SSPT et peuvent discuter de ce qu'ils savent, ou interviewer l'ancien combattant s'il le veut bien. Demandez aux élèves de faire d'abord des recherches sur le TSPT. Voici quelques excellents sites Web d'information :
Aidez les élèves à découvrir comment les objets physiques dans le roman représentent des charges émotionnelles et psychologiques. Cela approfondit leur compréhension des figures de style littéraires et favorise des liens personnels avec le texte.
Choisissez des éléments comme des lettres, des photographies ou des armes portées par les personnages. Ces objets physiques offrent des exemples clairs pour analyser le symbolisme et le développement des personnages.
Invitez les élèves à partager ce que chaque objet pourrait représenter. Encouragez-les à relier les objets à des émotions, des souvenirs ou des luttes personnelles auxquelles les personnages sont confrontés.
Demandez aux élèves de dessiner, créer un collage ou un storyboard d’un objet et de sa signification symbolique. Cette activité créative aide les élèves à visualiser des concepts abstraits dans le roman.
Demandez aux étudiants de décrire un objet qu’ils portent et ce qu’il signifie pour eux. Cette réflexion personnelle développe l’empathie et relie la littérature à des expériences du monde réel.
Le thème principal de La Guerre, ce qu'ils portent concerne le fardeau émotionnel et psychologique que les soldats portent pendant et après la guerre, notamment la culpabilité, le traumatisme et la lutte entre la vérité et la narration.
Les enseignants peuvent utiliser La Guerre, ce qu'ils portent pour discuter de thèmes comme la guerre, le SSPT, la narration et la vérité. Les activités peuvent inclure analyser des vignettes, explorer des thèmes littéraires et animer des discussions ou des recherches sur la santé mentale et les vétérans.
Une vignette est un court extrait impressionniste qui évoque des émotions et donne un aperçu d'un personnage ou d'un moment. La Guerre, ce qu'ils portent est racontée à travers des vignettes, offrant des perspectives variées et une profondeur émotionnelle.
Le SSPT est essentiel pour comprendre les expériences des vétérans dans La Guerre, ce qu'ils portent. Le roman explore son impact sur les soldats, en mettant en lumière la lutte avec la culpabilité, le traumatisme et les difficultés du retour à la vie civile.
Les activités engageantes incluent que les étudiants écrivent leurs propres vignettes, recherchent le SSPT chez les vétérans, analysent des thèmes littéraires et comparent des formats de narration. Les projets collaboratifs et les discussions peuvent approfondir la compréhension des messages du roman.