« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
Storyboard That un excellent moyen pour les étudiants d'organiser des observations sur le temps qu'il fait. Dans cette activité, les élèves créeront un journal météorologique pour une semaine complète . Il s'agit d'une excellente activité pour compléter et partager vos résultats avec d'autres écoles de votre pays, voire du monde entier, à l'aide d'applications éclatantes!
Les élèves peuvent télécharger leurs propres photos de la météo dans les story-boards et les décrire, ou utiliser les scènes et les éléments de Storyboard That. En outre, pour créer des visualisations de la météo, les élèves peuvent également créer des illustrations des mesures prises. Les élèves peuvent prendre les mesures suivantes sur les conditions atmosphériques et les ajouter à leur journal.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un journal météorologique décrivant la météo locale pendant une semaine d'école.
Niveau Scolaire 4-6
Niveau de Difficulté 4 (Difficile / Complexe)
Type D'affectation Individu, Partenaire ou Groupe
Type D'activité: Disposition du Graphique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergent 16 Points | Début 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Illustration | Chaque jour a une image représentant correctement la météo | La plupart des jours ont une image représentant correctement la météo | Certains jours ont une image représentant correctement la météo |
| Descriptions | Tous les jours ont une description claire qui contient le bon vocabulaire scientifique et les détails des conditions atmosphériques. | La plupart des jours ont une description claire qui contient un bon vocabulaire scientifique et des détails des conditions atmosphériques. | Certains jours ont une description claire qui contiennent un bon vocabulaire scientifique et des détails sur les conditions atmosphériques. |
| Preuve de L'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre une preuve d'effort. | Le travail montre peu de preuve d'effort. |
Storyboard That un excellent moyen pour les étudiants d'organiser des observations sur le temps qu'il fait. Dans cette activité, les élèves créeront un journal météorologique pour une semaine complète . Il s'agit d'une excellente activité pour compléter et partager vos résultats avec d'autres écoles de votre pays, voire du monde entier, à l'aide d'applications éclatantes!
Les élèves peuvent télécharger leurs propres photos de la météo dans les story-boards et les décrire, ou utiliser les scènes et les éléments de Storyboard That. En outre, pour créer des visualisations de la météo, les élèves peuvent également créer des illustrations des mesures prises. Les élèves peuvent prendre les mesures suivantes sur les conditions atmosphériques et les ajouter à leur journal.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un journal météorologique décrivant la météo locale pendant une semaine d'école.
Niveau Scolaire 4-6
Niveau de Difficulté 4 (Difficile / Complexe)
Type D'affectation Individu, Partenaire ou Groupe
Type D'activité: Disposition du Graphique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergent 16 Points | Début 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Illustration | Chaque jour a une image représentant correctement la météo | La plupart des jours ont une image représentant correctement la météo | Certains jours ont une image représentant correctement la météo |
| Descriptions | Tous les jours ont une description claire qui contient le bon vocabulaire scientifique et les détails des conditions atmosphériques. | La plupart des jours ont une description claire qui contient un bon vocabulaire scientifique et des détails des conditions atmosphériques. | Certains jours ont une description claire qui contiennent un bon vocabulaire scientifique et des détails sur les conditions atmosphériques. |
| Preuve de L'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre une preuve d'effort. | Le travail montre peu de preuve d'effort. |
Link weather journals to other subjects by encouraging students to create poems, write narratives, or make math graphs using their weather data. This helps students see how weather observations connect to real-world skills and other areas of learning.
Encourage students to compare their week’s weather data to historical averages for your area. This builds research skills and deepens understanding of how daily weather fits into broader climate trends.
Lead a discussion on how weather affects daily activities, safety, and local events. Students can brainstorm and share stories, promoting critical thinking and connecting science to their own lives.
Have students create posters, digital slideshows, or short videos summarizing what they learned from their weather journals. This reinforces communication skills and boosts confidence in sharing scientific observations.
Les élèves peuvent créer un journal météo en enregistrant leurs observations quotidiennes telles que la température, la précipitation et la couverture nuageuse. En utilisant des outils comme Storyboard That, ils peuvent étiqueter chaque jour, ajouter des mesures, télécharger des photos et créer des illustrations visuelles pour chaque élément météorologique.
Un journal météo complet doit inclure pression atmosphérique (mesurée avec un baromètre), température (avec un thermomètre), quantité de précipitation (en millimètres) et couverte nuageuse (en utilisant Okta).
La meilleure façon de visualiser les données météo est de combiner graphes, illustrations et photos. Les élèves peuvent utiliser des scènes, des accessoires ou télécharger leurs propres images dans Storyboard That pour montrer clairement leurs observations et mesures météorologiques.
Les enseignants peuvent encourager les élèves à partager leurs journaux météo numériquement en exportant des storyboards ou en utilisant des techniques de app smashing. Le partage peut se faire via email, plateformes de classe ou applications collaboratives avec des élèves d’autres écoles, localement ou à l’échelle mondiale.
Associer mesures et illustrations aide les élèves à mieux comprendre les modèles météorologiques en reliant les données à des visuels du monde réel. Cette approche double favorise un apprentissage plus approfondi et rend les concepts météorologiques plus accessibles et engageants.
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année