« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
De nombreux personnages de The Poet X partagent des traits et des parallèles similaires tout en conservant des différences importantes. Dans cette activité, les élèves créeront un diagramme de Venn qui compare et oppose deux personnages de l'histoire . Les élèves peuvent choisir les caractères qu'ils souhaitent comparer ou les enseignants peuvent les attribuer. Exemples de personnages à comparer : Xiomara et Twin, Xiomara et Caridad, Xiomara et Mami, Xiomara et Aman, Mami et Papi, Père Sean et Xiomara, Mme Galiano et Xiomara, etc. Les élèves ajouteront des images et des mots pour représenter les personnages. , leurs expériences, leurs personnalités et leurs centres d'intérêt.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un diagramme de Venn comparant les personnages du livre.
Consignes aux étudiants :
Exigences:
Niveau Scolaire 9-12
Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)
Type D'affectation Individuel
Type D'activité: Comparaison et contraste avec le graphique T
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergent 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Compare et Nuance | Le texte comprend une explication claire des similitudes et des différences entre les personnages. Ces comparaisons vont au-delà des éléments superficiels et témoignent d'une forte compréhension. | Le texte comprend une explication des similitudes et des différences entre les personnages, mais l'explication peut manquer de clarté ou ne montrer qu'une compréhension superficielle. | Le texte peut n'inclure aucune explication des similitudes et des différences entre les personnages, ou ils peuvent ne faire que des comparaisons superficielles ou inexactes. |
| Conception de Story-board | L'élève montre clairement l'effort, le temps et le soin d'inclure les personnages StoryboardThat appropriés pour chaque personnage du livre et utilise des objets, des animaux ou des scènes dans leur conception pour décrire les attributs de leurs personnages. | Les représentations des personnages et de leurs attributs sont pour la plupart fidèles à l'histoire, mais peuvent présenter des écarts. Les représentations montrent un minimum d'effort, de temps et d'attention. | De nombreuses représentations de personnages et de leurs attributs sont inexactes ou manquantes. Il y avait très peu de temps ou d'efforts consacrés aux représentations. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise une orthographe et une grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une petite erreur d'orthographe et de grammaire. | L'élève fait plusieurs erreurs mineures d'orthographe et de grammaire. |
De nombreux personnages de The Poet X partagent des traits et des parallèles similaires tout en conservant des différences importantes. Dans cette activité, les élèves créeront un diagramme de Venn qui compare et oppose deux personnages de l'histoire . Les élèves peuvent choisir les caractères qu'ils souhaitent comparer ou les enseignants peuvent les attribuer. Exemples de personnages à comparer : Xiomara et Twin, Xiomara et Caridad, Xiomara et Mami, Xiomara et Aman, Mami et Papi, Père Sean et Xiomara, Mme Galiano et Xiomara, etc. Les élèves ajouteront des images et des mots pour représenter les personnages. , leurs expériences, leurs personnalités et leurs centres d'intérêt.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un diagramme de Venn comparant les personnages du livre.
Consignes aux étudiants :
Exigences:
Niveau Scolaire 9-12
Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)
Type D'affectation Individuel
Type D'activité: Comparaison et contraste avec le graphique T
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergent 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Compare et Nuance | Le texte comprend une explication claire des similitudes et des différences entre les personnages. Ces comparaisons vont au-delà des éléments superficiels et témoignent d'une forte compréhension. | Le texte comprend une explication des similitudes et des différences entre les personnages, mais l'explication peut manquer de clarté ou ne montrer qu'une compréhension superficielle. | Le texte peut n'inclure aucune explication des similitudes et des différences entre les personnages, ou ils peuvent ne faire que des comparaisons superficielles ou inexactes. |
| Conception de Story-board | L'élève montre clairement l'effort, le temps et le soin d'inclure les personnages StoryboardThat appropriés pour chaque personnage du livre et utilise des objets, des animaux ou des scènes dans leur conception pour décrire les attributs de leurs personnages. | Les représentations des personnages et de leurs attributs sont pour la plupart fidèles à l'histoire, mais peuvent présenter des écarts. Les représentations montrent un minimum d'effort, de temps et d'attention. | De nombreuses représentations de personnages et de leurs attributs sont inexactes ou manquantes. Il y avait très peu de temps ou d'efforts consacrés aux représentations. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise une orthographe et une grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une petite erreur d'orthographe et de grammaire. | L'élève fait plusieurs erreurs mineures d'orthographe et de grammaire. |
Menez une discussion approfondie avec les élèves sur les similitudes et les différences entre les personnages. Cela permettra à chaque élève de bien commencer car il apprendra ce qu'il essaie d'analyser.
Les élèves doivent comprendre l'importance des attributs de caractère. Qui sont ces personnages ? Que disent-ils et que font-ils ? Qu'est-ce qui les motive ? Comment sont-ils liés aux autres personnages ? En comprenant les attributs individuels d'un personnage, les élèves pourront plus facilement les comparer et les contraster.
Certains élèves auront encore besoin de plus de temps pour comprendre ce processus. Plutôt que de demander aux élèves d'obtenir aveuglément des exemples de l'histoire, vous pouvez leur donner un détail et leur demander de dire s'il s'agit d'une similitude ou d'une différence. Cela aiderait les élèves à renforcer leur confiance en tant que lecteurs.
Un diagramme de Venn clarifie la pensée des élèves en plaçant les similitudes de caractère au milieu et les éléments qui sont différents à l'extérieur. En catégorisant de cette manière, les élèves peuvent voir plus clairement si les personnages sont plus semblables que différents.
Oui! Parfois, les élèves se perdent dans tous les mots lorsqu'il s'agit de littérature et de compréhension des personnages. En utilisant un visuel clair tel qu'un diagramme de Venn, ils peuvent utiliser des informations spatiales pour les aider à comprendre les concepts.
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année