« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
Dans cette activité, les élèves doivent décrire les personnages de l’histoire, en portant une attention particulière aux traits physiques et aux traits de caractère des personnages majeurs et mineurs. Les élèves doivent fournir des informations détaillées sur la manière dont les personnages interagissent avec les personnages principaux, ainsi que sur les défis auxquels les personnages sont confrontés.
En cliquant sur "Utiliser cette assignation", l'exemple ci-dessus ainsi qu'un modèle vierge seront copiés dans votre compte enseignant. N'hésitez pas à les utiliser tels quels ou à les personnaliser pour vos étudiants! Vous voudrez peut-être qu'ils répondent à des questions différentes ou supplémentaires ou qu'ils ajoutent des caractères à analyser. Un moyen rapide d’incorporer des cartes de personnages dans la classe consiste à les imprimer pour les utiliser comme feuilles de calcul.
Les caractères inclus dans la carte des caractères sont:
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez une carte de caractères pour les personnages principaux.
Niveau Scolaire 4-5
Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)
Type D'affectation Individuel ou Partenaire
Type D'activité: Table des Caractères
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Dans cette activité, les élèves doivent décrire les personnages de l’histoire, en portant une attention particulière aux traits physiques et aux traits de caractère des personnages majeurs et mineurs. Les élèves doivent fournir des informations détaillées sur la manière dont les personnages interagissent avec les personnages principaux, ainsi que sur les défis auxquels les personnages sont confrontés.
En cliquant sur "Utiliser cette assignation", l'exemple ci-dessus ainsi qu'un modèle vierge seront copiés dans votre compte enseignant. N'hésitez pas à les utiliser tels quels ou à les personnaliser pour vos étudiants! Vous voudrez peut-être qu'ils répondent à des questions différentes ou supplémentaires ou qu'ils ajoutent des caractères à analyser. Un moyen rapide d’incorporer des cartes de personnages dans la classe consiste à les imprimer pour les utiliser comme feuilles de calcul.
Les caractères inclus dans la carte des caractères sont:
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez une carte de caractères pour les personnages principaux.
Niveau Scolaire 4-5
Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)
Type D'affectation Individuel ou Partenaire
Type D'activité: Table des Caractères
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Encouragez la pensée créative en demandant aux élèves d'écrire une entrée de journal du point de vue d'un personnage choisi. Cela aide à approfondir la compréhension des motivations et des émotions du personnage.
Demandez aux élèves de lister les événements importants ou les moments que leur personnage vit dans l'histoire. Cela leur donnera une base pour réfléchir dans une entrée de journal.
Rappelez aux élèves d'inclure à la fois l'apparence et le comportement du personnage, ainsi que comment il se sent face aux événements. Cela ajoute de la profondeur et du réalisme à leur entrée de journal.
Demandez aux élèves d'écrire comme s'ils étaient le personnage, en utilisant des déclarations en 'je' et en incluant de petits détails de l'histoire. Cela aide les élèves à se connecter plus personnellement avec le personnage.
Invitez les élèves à lire leurs entrées de journal à voix haute ou en binômes. Discutez des similarités et des différences dans les perspectives du personnage pour renforcer la compréhension et l'empathie.
Une carte de personnages pour Le Petit Prince est un organisateur visuel qui aide les étudiants à identifier et décrire les personnages clés, leurs traits, relations et défis dans l'histoire.
Pour créer une carte de personnages, demandez aux élèves de lister les personnages principaux, de choisir des images ou des symboles pour chacun, et de remplir les détails sur leurs traits, interactions et défis. Utilisez des modèles ou des fiches imprimables pour faciliter le processus.
Interrogez les élèves sur les traits physiques, la personnalité de chaque personnage, comment ils interagissent avec le personnage principal, et tout défi qu'ils rencontrent dans l'histoire.
Les personnages principaux à inclure sont Le Prince, L'Aviateur, La Fleurs, Le Renard et Le Serpent. Vous pouvez également ajouter d'autres personnages secondaires pour une analyse plus approfondie.
Imprimez des modèles de cartes de personnages pour que les élèves les remplissent individuellement ou en binôme. Laissez-les dessiner, écrire et discuter de leurs découvertes, rendant l'analyse des personnages interactive et engageante.
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année