« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
Une autre excellente façon d'engager vos élèves est à travers la création de storyboards qui utilisent le vocabulaire de «Harrison Bergeron». Voici une liste de quelques mots de vocabulaire communément enseignés avec l'histoire, et un exemple d'un conseil de vocabulaire visuel.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans "Harrison Bergeron" en créant des visualisations.
Niveau Scolaire 9-10
Niveau de Difficulté 1 (Introduction / Renforcement)
Type D'affectation Individuel ou Partenaire
Type D'activité: Vocabulaire Vocabulaire
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Mot 1 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 1 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 2 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 3 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
Une autre excellente façon d'engager vos élèves est à travers la création de storyboards qui utilisent le vocabulaire de «Harrison Bergeron». Voici une liste de quelques mots de vocabulaire communément enseignés avec l'histoire, et un exemple d'un conseil de vocabulaire visuel.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans "Harrison Bergeron" en créant des visualisations.
Niveau Scolaire 9-10
Niveau de Difficulté 1 (Introduction / Renforcement)
Type D'affectation Individuel ou Partenaire
Type D'activité: Vocabulaire Vocabulaire
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Mot 1 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 1 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 2 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 3 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
Augmentez l'engagement en organisant des jeux de vocabulaire tels que Bingo de vocabulaire ou Charades en utilisant des mots de "Harrison Bergeron". La gamification de la pratique du vocabulaire aide les étudiants à internaliser les définitions tout en s'amusant et encourage une compétition amicale.
Afficher le vocabulaire clé sur un mur de mots en classe, y compris des définitions et des illustrations créées par les étudiants. Cette aide visuelle sert de rappel constant et aide les étudiants à se souvenir et à utiliser de nouveaux termes tout au long de votre unité.
Encouragez les étudiants à trouver des exemples de mots de vocabulaire dans l'actualité, les articles de presse ou leur propre vie. Partager ces connexions lors des discussions en classe renforce la pertinence et approfondit la compréhension.
Défiez les étudiants d'écrire des courtes histoires, des entrées de journal ou des dialogues comprenant au moins trois mots de vocabulaire de "Harrison Bergeron". L'application créative aide à renforcer la signification en plaçant les mots dans leur contexte.
Associez les étudiants et attribuez à chacun un mot de vocabulaire à maîtriser et à enseigner à la classe via une mini-présentation ou une pièce. L'enseignement par les pairs construit la confiance et garantit que les étudiants traitent le vocabulaire de différentes manières.
Un tableau de vocabulaire visuel pour "Harrison Bergeron" est une activité où les étudiants sélectionnent des mots clés de l'histoire, les définissent, les utilisent dans des phrases et illustrent leur signification avec des images ou des dessins, aidant à approfondir la compréhension du vocabulaire et du contexte de l'histoire.
Pour créer une leçon de vocabulaire visuel, choisissez trois mots de vocabulaire de "Harrison Bergeron", recherchez leurs définitions, rédigez des phrases d'exemple et illustrez chaque mot avec des dessins ou des images éducatives, soit à la main, soit avec des ressources en ligne comme Photos for Class.
Des mots de vocabulaire importants de "Harrison Bergeron" incluent vigilance, handicap, obstacle, lunettes, sautilla, gambada, captivant, arme, calibrer, consternation, se recroqueviller, entraves, et tir de plomb.
L'utilisation de storyboards aide les étudiants à relier visuellement le nouveau vocabulaire à l'histoire, rendant les mots plus mémorables et engageants en combinant définitions, phrases et illustrations dans une activité créative.
Les étudiants doivent choisir trois mots de vocabulaire, rechercher et écrire leurs définitions, utiliser chacun dans une phrase, et illustrer leurs significations, soit en dessinant, soit en utilisant des images en ligne, pour montrer leur compréhension et leur créativité.
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année