« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
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Aperçu du Plan de Leçon
Modèle et Instructions de Cours
Grille D'évaluation des Étudiants
Aperçu du Plan de Leçon
Aperçu du Plan de Leçon
Utah has so many wonderful places to visit, and postcards are a fun way to let others know about where you’ve been! Using the 2 cell poster template provided, students will create a postcard from Utah. The written part must include at least one fact about the landmark, and the picture must accurately depict the location.
Some popular tourist attractions in Utah include Zion National Park, Angels Landing, Bryce Canyon National Park, Grand Staircase-Escalante National Monument, Park City Mountain Resort, Delicate Arch, and Temple Square.
Modèle et Instructions de Cours
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Due Date:
Objective: Create a postcard from a landmark in Utah.
Student Instructions
- Click on “Start Assignment”.
- Create a 2-cell storyboard or use the template provided.
- In the left cell, create an image that depicts the landmark or the state in general using an appropriate scene, characters, and items. Be sure to include the state name somehow.
- In the right cell, write a note to a friend or family member describing the landmark that you have "visited". You must include at least one fact about the landmark.
- On the address lines provided, make up a creative address for the recipient.
- Create a fun stamp in the box in the upper right corner.
- Save often!
Référence au Plan de Leçon
Grille D'évaluation des Étudiants
Grille D'évaluation des Étudiants
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Conduire une Recherche
Présenter des informations après avoir effectué des recherches.
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Organisme | Les exemples sont précis, complets, bien organisés et faciles à comprendre. | Les exemples sont assez précis, complets, bien organisés et faciles à comprendre. | Les exemples sont inexacts, incomplets, désorganisés et difficiles à comprendre. |
| Illustrations | Les illustrations représentent la description écrite avec des visuels clairs des scènes, personnages, objets, etc. appropriés. | Les illustrations représentent la description écrite mais ne sont pas claires ou incomplètes. | Les illustrations n'ont pas de sens avec la description écrite. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension. | L'orthographe est imprécise et empêche une bonne compréhension. | Le texte est difficile à comprendre. |
Aperçu du Plan de Leçon
Utah has so many wonderful places to visit, and postcards are a fun way to let others know about where you’ve been! Using the 2 cell poster template provided, students will create a postcard from Utah. The written part must include at least one fact about the landmark, and the picture must accurately depict the location.
Some popular tourist attractions in Utah include Zion National Park, Angels Landing, Bryce Canyon National Park, Grand Staircase-Escalante National Monument, Park City Mountain Resort, Delicate Arch, and Temple Square.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Due Date:
Objective: Create a postcard from a landmark in Utah.
Student Instructions
- Click on “Start Assignment”.
- Create a 2-cell storyboard or use the template provided.
- In the left cell, create an image that depicts the landmark or the state in general using an appropriate scene, characters, and items. Be sure to include the state name somehow.
- In the right cell, write a note to a friend or family member describing the landmark that you have "visited". You must include at least one fact about the landmark.
- On the address lines provided, make up a creative address for the recipient.
- Create a fun stamp in the box in the upper right corner.
- Save often!
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| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Organisme | Les exemples sont précis, complets, bien organisés et faciles à comprendre. | Les exemples sont assez précis, complets, bien organisés et faciles à comprendre. | Les exemples sont inexacts, incomplets, désorganisés et difficiles à comprendre. |
| Illustrations | Les illustrations représentent la description écrite avec des visuels clairs des scènes, personnages, objets, etc. appropriés. | Les illustrations représentent la description écrite mais ne sont pas claires ou incomplètes. | Les illustrations n'ont pas de sens avec la description écrite. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension. | L'orthographe est imprécise et empêche une bonne compréhension. | Le texte est difficile à comprendre. |
Comment faire à propos de la carte postale du monument de l'Utah
1
Encourage deeper research for postcard facts
Guide students to use reliable sources like books, educational websites, or virtual tours to find interesting facts about their chosen Utah landmark. Deeper research leads to more accurate and engaging postcards!
2
Model how to write a friendly postcard message
Show students an example of a warm, descriptive note that shares a personal touch and at least one fact about the landmark. Modeling helps students understand the tone and purpose of postcard writing.
3
Incorporate peer feedback before final submission
Pair students to exchange postcards and offer constructive feedback on both the image and the written note. Peer review encourages revision and improves communication skills.
4
Support creativity with stamp and address designs
Provide examples and idea prompts for creative stamps and fun recipient addresses. This boosts engagement and allows for artistic expression.
Questions fréquemment posées sur la carte postale des monuments de l'Utah
Quelle est l'activité de la carte postale des monuments de l'Utah pour les élèves ?
L'activité de la carte postale des monuments de l'Utah est une tâche créative où les élèves conçoivent une carte postale mettant en scène un monument célèbre de l'Utah. Ils dessinent une image du monument et écrivent une courte note partageant au moins un fait à son sujet, les aidant à apprendre la géographie et l'histoire de l'Utah de manière ludique et engageante.
Comment réaliser un projet de carte postale sur un monument de l'Utah pour les classes de 3 à 6 ?
Pour créer un projet de carte postale, utilisez le modèle à 2 cases fourni : dans une case, dessinez ou concevez une image d'un monument connu de l'Utah, et dans l'autre, écrivez une note décrivant le monument et incluant au moins un fait intéressant. Ajoutez une adresse créative et un timbre pour compléter votre carte postale.
Quels sont quelques monuments célèbres de l'Utah que les élèves peuvent choisir pour leur carte postale ?
Les monuments de l'Utah populaires pour les cartes postales des élèves comprennent Parc national Zion, Bryce Canyon, Arc délicat, Station de montagne de Park City, Place du temple et Monument national de la grande escalier-escalante.
Que doit inclure la partie écrite d'une tâche de carte postale d'un monument de l'Utah ?
La section écrite doit comporter une courte note à un ami ou à un membre de la famille, décrire le monument de l'Utah choisi et partager au moins un détail factuel à son sujet. N'oubliez pas d'inclure une adresse créative et un timbre amusant !
Quelle est la meilleure méthode pour aider les élèves à rechercher des monuments de l'Utah pour un projet de carte postale ?
La meilleure approche consiste à fournir aux élèves une liste des principaux monuments de l'Utah et des ressources fiables, telles que des livres, des sites Web éducatifs ou des visites virtuelles, afin qu'ils puissent trouver des faits précis et des images pour inspirer leurs créations de cartes postales.
Plus de Storyboard That Activités
Guide de L'État de L'Utah
Témoignages
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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