« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
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Aperçu du Plan de Leçon
Modèle et Instructions de Cours
Grille D'évaluation des Étudiants
Aperçu du Plan de Leçon
Aperçu du Plan de Leçon
Les sites Web sont un excellent outil pour aider les élèves à organiser les faits de manière systématique et visuelle. Les élèves feront des recherches sur la Géorgie et utiliseront le modèle vierge fourni pour montrer ce qu'ils ont appris. Ils créeront ensuite un réseau à 6 cellules qui comprendra la devise de l'État, une fleur, un arbre et un oiseau, la capitale et d'autres grandes villes, un citoyen célèbre, la date de son accession à l'État, un surnom et un lieu touristique intéressant pour la Géorgie . Cette activité pourrait être utilisée dans le cadre d'une unité Régions des États-Unis, ou dans le cadre d'une unité de recherche informationnelle.
Modèle et Instructions de Cours
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : créer un site Web à 6 cellules comprenant la devise de l'État, une fleur, un arbre et un oiseau, la capitale et d'autres grandes villes, un citoyen célèbre, la date de son accession à l'État, un surnom et un lieu touristique intéressant pour la Géorgie.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur « Démarrer l'affectation ».
- Écrivez le nom de l'état dans l'espace du milieu.
- Créez une illustration qui représente chaque titre (villes, devise de l'État, etc.) en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Écrivez un bref résumé de chaque titre dans l'espace sous l'illustration.
- Économisez souvent !
Référence au Plan de Leçon
Grille D'évaluation des Étudiants
Grille D'évaluation des Étudiants
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Web D'informations Générales Pour les États
Utilisé avec le Web d'informations générales des États américains
| Compétent 5 Points | Émergent 3 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explication | Les cinq cellules disposent d'informations détaillées sur l'état. Les descriptions sont claires et au moins deux phrases. | Trois ou quatre des cellules ont des informations sur l'état. Les descriptions peuvent être comprises mais elles sont quelque peu floues. | Deux cellules ou moins contiennent des informations sur l'état, ou les informations sont inexactes. Les descriptions ne sont pas claires et ne comportent pas au moins deux phrases. |
| Illustrations | Les illustrations représentent les descriptions en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés. | Les illustrations correspondent aux descriptions, mais sont difficiles à comprendre. | Les illustrations ne correspondent pas clairement aux descriptions. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Le travail montre peu de preuves d'efforts. |
| Conventions | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont quelque peu correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement incorrectes. |
Aperçu du Plan de Leçon
Les sites Web sont un excellent outil pour aider les élèves à organiser les faits de manière systématique et visuelle. Les élèves feront des recherches sur la Géorgie et utiliseront le modèle vierge fourni pour montrer ce qu'ils ont appris. Ils créeront ensuite un réseau à 6 cellules qui comprendra la devise de l'État, une fleur, un arbre et un oiseau, la capitale et d'autres grandes villes, un citoyen célèbre, la date de son accession à l'État, un surnom et un lieu touristique intéressant pour la Géorgie . Cette activité pourrait être utilisée dans le cadre d'une unité Régions des États-Unis, ou dans le cadre d'une unité de recherche informationnelle.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : créer un site Web à 6 cellules comprenant la devise de l'État, une fleur, un arbre et un oiseau, la capitale et d'autres grandes villes, un citoyen célèbre, la date de son accession à l'État, un surnom et un lieu touristique intéressant pour la Géorgie.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur « Démarrer l'affectation ».
- Écrivez le nom de l'état dans l'espace du milieu.
- Créez une illustration qui représente chaque titre (villes, devise de l'État, etc.) en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Écrivez un bref résumé de chaque titre dans l'espace sous l'illustration.
- Économisez souvent !
Référence au Plan de Leçon
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(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Web D'informations Générales Pour les États
Utilisé avec le Web d'informations générales des États américains
| Compétent 5 Points | Émergent 3 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explication | Les cinq cellules disposent d'informations détaillées sur l'état. Les descriptions sont claires et au moins deux phrases. | Trois ou quatre des cellules ont des informations sur l'état. Les descriptions peuvent être comprises mais elles sont quelque peu floues. | Deux cellules ou moins contiennent des informations sur l'état, ou les informations sont inexactes. Les descriptions ne sont pas claires et ne comportent pas au moins deux phrases. |
| Illustrations | Les illustrations représentent les descriptions en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés. | Les illustrations correspondent aux descriptions, mais sont difficiles à comprendre. | Les illustrations ne correspondent pas clairement aux descriptions. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Le travail montre peu de preuves d'efforts. |
| Conventions | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont quelque peu correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement incorrectes. |
Activités pratiques sur les faits concernant la Géorgie
1
Organisez la recherche des élèves avec une exposition de faits sur la Géorgie en classe
Présentez le travail acharné de vos élèves en créant une exposition collaborative de faits sur la Géorgie dans votre classe. Cela renforce visuellement l'apprentissage et célèbre la recherche de chacun.
2
Attribuez à chaque élève un fait unique sur la Géorgie à rechercher
Distribuez des sujets de recherche tels que des symboles d'État, des citoyens célèbres ou des villes. Cela garantit la variété et maintient l'engagement des élèves avec leurs responsabilités individuelles.
3
Guide les élèves pour créer des cartes de faits colorées ou des mini-affiches
Faites que les élèves conçoivent des cartes ou affiches avec leur fait assigné sur la Géorgie, comprenant une illustration et un court résumé. Cela stimule la créativité et aide les élèves à synthétiser l'information.
4
Organisez le web ou l'affichage sur un tableau d'affichage
Organisez tout le travail des élèves sur un grand tableau d'affichage sous forme de web ou de carte, en plaçant la Géorgie au centre. Cet agencement visuel aide les élèves à voir les connexions entre les faits.
5
Invitez les élèves à présenter leurs faits en classe
Encouragez de courtes présentations où chaque élève partage son fait recherché. Cela renforce la confiance et améliore les compétences orales tout en enseignant à leurs pairs.
Questions fréquemment posées sur les faits concernant l'activité en Géorgie
Qu'est-ce qu'une activité web sur les faits de la Géorgie pour les étudiants ?
Une activité web sur les faits de la Géorgie est un organisateur visuel où les étudiants recherchent et affichent des informations clés sur la Géorgie—comme la devise de l'État, la fleur, l'arbre, l'oiseau, la capitale, les principales villes, les citoyens célèbres, la date de l'adhésion à l'État, le surnom et les sites touristiques—en utilisant un modèle de carte araignée à 6 cases.
Comment créer une toile à 6 cases sur la Géorgie pour un devoir en classe ?
Pour créer une toile à 6 cases sur la Géorgie, écrivez 'Géorgie' au centre, puis ajoutez des cases autour pour des catégories comme la devise, la fleur, l'arbre, l'oiseau, les villes, un citoyen célèbre, la date d'adhésion à l'État, le surnom et un site touristique. Ajoutez des illustrations et un bref résumé pour chaque catégorie.
Quels sujets les étudiants doivent-ils inclure dans une carte araignée de recherche sur l'État de Géorgie ?
Les étudiants doivent inclure la devise de l'État, la fleur, l'arbre, l'oiseau, la capitale et les principales villes, un citoyen célèbre, la date d'adhésion à l'État, le surnom et un lieu touristique notable dans leur carte araignée de Géorgie.
Pourquoi les cartes araignées sont-elles efficaces pour enseigner les faits sur les États en grades 3-6 ?
Les cartes araignées aident les étudiants à organiser visuellement les faits, à établir des connexions et à retenir les informations clés. Elles sont particulièrement efficaces pour les grades 3-6 car elles simplifient les sujets complexes et encouragent la réflexion créative à travers des illustrations et des résumés.
Quels conseils pour rendre les toiles de faits sur la Géorgie attrayantes pour les étudiants ?
Pour rendre les toiles de faits sur la Géorgie attrayantes, encouragez les étudiants à utiliser des illustrations colorées, à inclure des faits amusants ou des sites touristiques moins connus, à travailler individuellement pour une meilleure appropriation, et à présenter leurs toiles à leurs camarades pour un apprentissage interactif.
Plus de Storyboard That Activités
Guide de L'État de Géorgie
Attributions D'image
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- 1649447 • paulbr75 • Licence Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 4113688 • alleksana • Licence Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 5408143 • milesmoody • Licence Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Témoignages
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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