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Aperçu de L'activité
Modèle et Instructions de Cours
Rubrique
Aperçu de L'activité Accordion Arrow

Aperçu de L'activité


Dans cette activité, les étudiants s'exerceront à utiliser l'un des moyens de résoudre un conflit en réalisant un scénario que vous ou un autre camarade a créé . L'exemple ci-dessus sera copié dans votre compte d'enseignant lorsque vous cliquez sur "Utiliser cette affectation". Vous pouvez l'adapter si nécessaire et l'ajouter en tant que modèle à compléter par les étudiants. Les élèves peuvent choisir le moyen par lequel ils souhaitent résoudre le conflit et expliquer pourquoi ils ont choisi cette méthode.

Façons de résoudre les conflits

Personne à personne

Pensez à l'autre personne en tant que personne. Reconnaître que les personnes sont imparfaites, commettent des erreurs et que leurs opinions sont propres à renforcer la compréhension pour des raisons derrière des actions ou des comportements.


Ecouter pour comprendre

Écoutez avec l'intention de comprendre la perspective plutôt que de réagir.


Temps de refroidissement

Lorsque les émotions des deux parties sont impliquées, la logique est parfois ignorée, ce qui rend les conflits plus difficiles à gérer. Certains scénarios exigent une période d’absence de communication ou d’interaction afin de résoudre efficacement les conflits.


Trouver un intérêt commun

Avoir un terrain d'entente avec une personne ou des personnes avec lesquelles vous êtes en conflit améliore le respect et les humanise.


N'assume jamais

Sans comprendre le point de vue des autres, vous pouvez interpréter leurs réactions ou leurs actions de manière incorrecte.


Passez

S'il est important de traiter et de ne pas ignorer les conflits, ceux-ci peuvent ne pas toujours être résolus ou durer longtemps. Donner la priorité à vos pensées et à votre énergie pour autre chose et sortir du conflit ou du scénario peut être la seule option.


Modèle et Instructions de Cours Accordion Arrow

Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)



Instructions aux étudiants

Complétez une histoire avec l’une des différentes façons de résoudre un conflit.

  1. Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
  2. Créez une copie du modèle de storyboard qui vous a été fourni.
  3. Créez une image d'une résolution de conflit dans la cellule vide. Expliquez comment cette résolution est réalisée dans la zone de description ci-dessous.
  4. Enregistrez et soumettez le travail.

Référence au Plan de Leçon


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Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)


Stratégies de Résolution
Les élèves complèteront un storyboard avec une stratégie de résolution appropriée et efficace.
Compétent Émergent Début
Stratégie de Résolution
La cellule a utilisé des scènes, des personnages et du texte exemplaires adaptés à l'école pour transmettre le personnage principal à l'aide d'une stratégie de résolution. La communication entre les personnages renforce la résolution réussie du conflit.
La cellule a utilisé des scènes, des personnages et du texte adaptés à l'école pour transmettre le personnage principal à l'aide d'une stratégie de résolution.
La cellule a utilisé des scènes, des personnages et du texte inappropriés. Le personnage principal n'a pas utilisé une stratégie de résolution réussie.
Description
La description explique efficacement une méthode de résolution des conflits. La description définit également le conflit dans les propres mots de l'élève.
La description explique de manière adéquate une méthode de résolution des conflits.
La description ne parvient pas à expliquer une méthode de résolution des conflits.
Grammaire
Il y a peu ou pas de fautes de grammaire ou d'orthographe.
Il y a quelques fautes de grammaire ou d'orthographe, mais la compréhension du contenu est claire.
Il y a trop de fautes de grammaire ou d'orthographe, ce qui crée une compréhension peu claire du contenu.


Aperçu de L'activité


Dans cette activité, les étudiants s'exerceront à utiliser l'un des moyens de résoudre un conflit en réalisant un scénario que vous ou un autre camarade a créé . L'exemple ci-dessus sera copié dans votre compte d'enseignant lorsque vous cliquez sur "Utiliser cette affectation". Vous pouvez l'adapter si nécessaire et l'ajouter en tant que modèle à compléter par les étudiants. Les élèves peuvent choisir le moyen par lequel ils souhaitent résoudre le conflit et expliquer pourquoi ils ont choisi cette méthode.

Façons de résoudre les conflits

Personne à personne

Pensez à l'autre personne en tant que personne. Reconnaître que les personnes sont imparfaites, commettent des erreurs et que leurs opinions sont propres à renforcer la compréhension pour des raisons derrière des actions ou des comportements.


Ecouter pour comprendre

Écoutez avec l'intention de comprendre la perspective plutôt que de réagir.


Temps de refroidissement

Lorsque les émotions des deux parties sont impliquées, la logique est parfois ignorée, ce qui rend les conflits plus difficiles à gérer. Certains scénarios exigent une période d’absence de communication ou d’interaction afin de résoudre efficacement les conflits.


Trouver un intérêt commun

Avoir un terrain d'entente avec une personne ou des personnes avec lesquelles vous êtes en conflit améliore le respect et les humanise.


N'assume jamais

Sans comprendre le point de vue des autres, vous pouvez interpréter leurs réactions ou leurs actions de manière incorrecte.


Passez

S'il est important de traiter et de ne pas ignorer les conflits, ceux-ci peuvent ne pas toujours être résolus ou durer longtemps. Donner la priorité à vos pensées et à votre énergie pour autre chose et sortir du conflit ou du scénario peut être la seule option.


Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)



Instructions aux étudiants

Complétez une histoire avec l’une des différentes façons de résoudre un conflit.

  1. Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
  2. Créez une copie du modèle de storyboard qui vous a été fourni.
  3. Créez une image d'une résolution de conflit dans la cellule vide. Expliquez comment cette résolution est réalisée dans la zone de description ci-dessous.
  4. Enregistrez et soumettez le travail.

Référence au Plan de Leçon


Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)


Stratégies de Résolution
Les élèves complèteront un storyboard avec une stratégie de résolution appropriée et efficace.
Compétent Émergent Début
Stratégie de Résolution
La cellule a utilisé des scènes, des personnages et du texte exemplaires adaptés à l'école pour transmettre le personnage principal à l'aide d'une stratégie de résolution. La communication entre les personnages renforce la résolution réussie du conflit.
La cellule a utilisé des scènes, des personnages et du texte adaptés à l'école pour transmettre le personnage principal à l'aide d'une stratégie de résolution.
La cellule a utilisé des scènes, des personnages et du texte inappropriés. Le personnage principal n'a pas utilisé une stratégie de résolution réussie.
Description
La description explique efficacement une méthode de résolution des conflits. La description définit également le conflit dans les propres mots de l'élève.
La description explique de manière adéquate une méthode de résolution des conflits.
La description ne parvient pas à expliquer une méthode de résolution des conflits.
Grammaire
Il y a peu ou pas de fautes de grammaire ou d'orthographe.
Il y a quelques fautes de grammaire ou d'orthographe, mais la compréhension du contenu est claire.
Il y a trop de fautes de grammaire ou d'orthographe, ce qui crée une compréhension peu claire du contenu.


Conseils pratiques sur les stratégies de résolution des conflits

1

Établissez des règles claires en classe pour une résolution pacifique des conflits

Établir des normes dès le début aide les élèves à comprendre ce qui est attendu lorsque des désaccords surgissent. Passez en revue vos règles avec la classe et recueillez leurs idées sur ce à quoi ressemble une résolution respectueuse des conflits. De cette façon, les élèves se sentent responsables et comprennent comment agir avec respect lors des conflits.

2

Modélisez la résolution d’un conflit en utilisant une méthode de pensée à voix haute

Démontrez comment gérer un désaccord en jouant un scénario et en narratif votre processus de réflexion. Expliquez vos choix et sentiments au fur et à mesure. Cela donne aux élèves un exemple clair à suivre et rend le processus moins intimidant.

3

Guide les élèves pour utiliser des amorces de phrases pour un dialogue respectueux

Fournissez des phrases simples comme 'Je ressens... quand...' ou 'Pouvons-nous essayer...' pour aider les élèves à s’exprimer calmement. Pratiquez-les ensemble pour que les élèves soient prêts à les utiliser dans des situations réelles, renforçant leur confiance et leurs compétences en communication.

4

Facilitez des jeux de rôle en binôme pour pratiquer des scénarios de conflit

Associez les élèves en pairs et attribuez-leur des conflits exemples à jouer. Permettez-leur d’échanger les rôles pour pratiquer les deux côtés. Débriefez en classe pour mettre en avant les stratégies réussies et encourager la réflexion.

5

Encouragez les élèves à réfléchir et partager des résolutions réussies

Invitez les élèves à partager des moments où ils ont résolu pacifiquement des conflits (anonymement si nécessaire). Célébrez leurs efforts et discutez de ce qui a permis à ces solutions de fonctionner. Cela aide à renforcer les comportements positifs et à construire une communauté de classe solidaire.

Questions fréquemment posées sur les stratégies de résolution des conflits

Quelles sont les stratégies efficaces de résolution de conflits pour les élèves du collège et du lycée ?

Stratégies efficaces de résolution de conflits pour les niveaux 6-12 incluent la communication face à face, écouter pour comprendre, prendre le temps de se calmer, trouver des intérêts communs, éviter les suppositions et savoir quand passer à autre chose. Ces techniques aident les élèves à aborder et résoudre les désaccords avec respect.

Comment puis-je enseigner la résolution de conflits lors d'une leçon rapide et engageante ?

Utilisez une activité basée sur des scénarios où les élèves choisissent une méthode de résolution et expliquent leur choix. Fournissez un modèle de scénario pour que les élèves illustrent et décrivent comment ils résoudraient un conflit, rendant la cours interactive et pertinente.

Pourquoi est-il important que les élèves écoutent pour comprendre pendant les conflits ?

Écouter pour comprendre aide les élèves à voir différentes perspectives, réduit les malentendus et développe l'empathie. Cette approche encourage un dialogue respectueux et une résolution de conflit plus efficace en classe.

Quelle est la meilleure façon pour les élèves de gérer leurs émotions pendant un conflit ?

Encouragez les élèves à prendre le temps de se calmer avant de répondre. Faire une pause permet aux émotions de se calmer, facilitant une communication calme et une résolution plus efficace du problème.

Comment puis-je adapter les activités de résolution de conflits pour un travail individuel ou en duo ?

Fournissez des instructions claires et des modèles flexibles afin que les élèves puissent réaliser l'activité seuls ou avec un partenaire. Permettez-leur de discuter des scénarios, de choisir des stratégies de résolution et de partager leurs explications ensemble ou de façon autonome.




Témoignages

« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »
– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »
–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »
–Enseignant de troisième année
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