« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
Le storyboard est un excellent moyen de se concentrer sur les différents types de conflits littéraires. Demandez aux élèves de choisir des exemples de conflits littéraires et de les représenter à l'aide de Storyboard Creator !
Boxer s'inquiète pour la ferme et se blâme. Lorsque Napoléon commence à tuer d'autres animaux, il dit : « Je n'aurais pas cru que de telles choses pouvaient arriver sur notre ferme. Cela doit être dû à une faute en nous-mêmes.
Old Major commence l'idéologie de "l'Animalisme", qui va à l'encontre du mode de vie actuel.
Ces deux cochons se battent l'un contre l'autre. Alors que Napoléon devient un dictateur tyrannique, Snowball lutte pour retrouver l'ordre. Napoléon utilise finalement la force brute pour chasser Snowball de la ferme.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créer un storyboard qui montre au moins trois formes de conflits littéraires dans Animal Farm .
Niveau Scolaire 9-10
Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)
Type D'affectation Individuel ou Partenaire
Type D'activité: Types de Conflits Littéraires
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | Réessayer | |
|---|---|---|---|---|
| Identification des Conflits | L'élève identifie les conflits majeurs corrects et utilise des preuves textuelles claires et solides pour appuyer le choix. | L'élève identifie les conflits majeurs et utilise peu ou peu de détails pour appuyer son choix. | L'élève identifie les conflits majeurs incorrects et utilise certains détails du texte pour appuyer leur choix. | L'élève ne tente pas d'identifier un conflit majeur ou identifie un conflit majeur incorrect sans explication. |
| Comprendre le Résultat | L'étudiant montre clairement l'issue du conflit et ses effets sur le protagoniste avec des preuves du texte. | L'étudiant montre l'issue du conflit et son effet sur le protagoniste, mais certains éléments de preuve n'est pas clair. | L'étudiant montre l'issue du conflit, mais n'étudie pas son effet sur le protagoniste et utilise des preuves textuelles vagues. | L'étudiant ne montre pas clairement le résultat du conflit ou utilise des preuves textuelles. |
| Personnage | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. Va au-delà en ajoutant des détails supplémentaires. | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. | Storyboard comprend le protagoniste et l'antagoniste, mais laisse d'autres caractères requis. | Storyboard n'inclut pas les noms des caractères requis. |
| Storyboard | L'étudiant montre clairement l'effort de transmettre le cadre de la scène du livre | L'élève tente de transmettre le cadre et la scène du livre, mais manque de clarté. | L'élève ne transmet pas clairement le décor et la scène. | L'élève fait peu ou pas de tentative de transmettre le décor ou la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise l'orthographe et la grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une petite erreur dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait plusieurs erreurs mineures dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait beaucoup d'erreurs dans l'orthographe et la grammaire; Petite tentative de vérification orthographique. |
Le storyboard est un excellent moyen de se concentrer sur les différents types de conflits littéraires. Demandez aux élèves de choisir des exemples de conflits littéraires et de les représenter à l'aide de Storyboard Creator !
Boxer s'inquiète pour la ferme et se blâme. Lorsque Napoléon commence à tuer d'autres animaux, il dit : « Je n'aurais pas cru que de telles choses pouvaient arriver sur notre ferme. Cela doit être dû à une faute en nous-mêmes.
Old Major commence l'idéologie de "l'Animalisme", qui va à l'encontre du mode de vie actuel.
Ces deux cochons se battent l'un contre l'autre. Alors que Napoléon devient un dictateur tyrannique, Snowball lutte pour retrouver l'ordre. Napoléon utilise finalement la force brute pour chasser Snowball de la ferme.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créer un storyboard qui montre au moins trois formes de conflits littéraires dans Animal Farm .
Niveau Scolaire 9-10
Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)
Type D'affectation Individuel ou Partenaire
Type D'activité: Types de Conflits Littéraires
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | Réessayer | |
|---|---|---|---|---|
| Identification des Conflits | L'élève identifie les conflits majeurs corrects et utilise des preuves textuelles claires et solides pour appuyer le choix. | L'élève identifie les conflits majeurs et utilise peu ou peu de détails pour appuyer son choix. | L'élève identifie les conflits majeurs incorrects et utilise certains détails du texte pour appuyer leur choix. | L'élève ne tente pas d'identifier un conflit majeur ou identifie un conflit majeur incorrect sans explication. |
| Comprendre le Résultat | L'étudiant montre clairement l'issue du conflit et ses effets sur le protagoniste avec des preuves du texte. | L'étudiant montre l'issue du conflit et son effet sur le protagoniste, mais certains éléments de preuve n'est pas clair. | L'étudiant montre l'issue du conflit, mais n'étudie pas son effet sur le protagoniste et utilise des preuves textuelles vagues. | L'étudiant ne montre pas clairement le résultat du conflit ou utilise des preuves textuelles. |
| Personnage | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. Va au-delà en ajoutant des détails supplémentaires. | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. | Storyboard comprend le protagoniste et l'antagoniste, mais laisse d'autres caractères requis. | Storyboard n'inclut pas les noms des caractères requis. |
| Storyboard | L'étudiant montre clairement l'effort de transmettre le cadre de la scène du livre | L'élève tente de transmettre le cadre et la scène du livre, mais manque de clarté. | L'élève ne transmet pas clairement le décor et la scène. | L'élève fait peu ou pas de tentative de transmettre le décor ou la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise l'orthographe et la grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une petite erreur dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait plusieurs erreurs mineures dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait beaucoup d'erreurs dans l'orthographe et la grammaire; Petite tentative de vérification orthographique. |
Commencez par donner aux élèves des définitions simples et intéressantes des différents types de conflits. Tout d’abord, expliquez la différence entre les conflits internes et externes, puis passez progressivement aux différents types de conflits internes et externes. Donnez aux élèves des exemples simples pour les familiariser avec le concept.
Une fois que les élèves ont compris le concept, aidez-les à identifier les différents types de conflits dans Animal Farm. Concentrez-vous sur les conflits internes qui sont plus difficiles à identifier et à analyser. Par exemple, le conflit auquel Boxer est confronté lorsqu'il pense qu'il est responsable des actions de Napoléon.
Encouragez les élèves à rechercher la raison du conflit interne. Demandez aux élèves pourquoi ils pensent que Boxer se blâme lui-même ou blâme les autres animaux et s'ils pensent que cela se produirait à cause de ce conflit. Concentrez-vous sur l’analyse de la raison et des conséquences du conflit.
Reliez les luttes internes aux thèmes généraux de l'histoire, notamment la loyauté, le pouvoir, la corruption et les effets de la révolution. Demandez aux élèves de relier ces conflits à l’histoire globale pour en savoir plus sur son émergence et ses conséquences futures.
Encouragez les élèves à donner leurs opinions et leurs interprétations lors des discussions en classe. Encouragez-les à réfléchir à l’importance des luttes internes dans la formation des personnages principaux et de l’histoire dans son ensemble. Amenez les élèves à discuter des conflits internes auxquels ils ont été confrontés récemment et de la manière dont ils les ont résolus.
Un conflit majeur dans "Animal Farm" oppose l'homme et la société puisque le soulèvement des animaux contre la domination humaine représente une bataille sociale plus vaste pour l'égalité et la liberté. Cette contradiction est mieux illustrée par le développement de l’animalisme et la volonté de construire une société juste. Les élèves peuvent se concentrer sur des conflits similaires vécus pendant la révolution russe pour mieux comprendre le conflit entre les animaux et la société humaine dans l'histoire.
Les luttes de « Animal Farm » visent à souligner les difficultés et la complexité de l’autorité, de la révolte et du changement sociétal. Ils montrent comment les conflits internes et externes peuvent affecter la trajectoire d'une révolution et ses résultats. Au fur et à mesure que l'histoire progresse, nous pouvons voir le développement de ces conflits et comment ils améliorent l'intrigue et jouent un rôle dans le développement des personnages.
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année