Activités étudiantes pour Pandémie de Covid19
COVID-19 aux États-Unis
Les chiffres utilisés dans les discussions Covid continuent de croître au-delà de l'imagination. En février 2021, les 19 cas de Covid dans le monde dépassaient 106,5 millions. Il y a eu 2,32 millions de morts dans le monde à cause de Covid. Aux États-Unis seulement, il y a eu plus de 27 millions de cas et plus de 465 000 décès. C'est bien plus que tout autre pays. Les États-Unis représentent plus de 18% des décès de Covid dans le monde, malgré le fait que les États-Unis ne représentent qu'environ 4% de la population mondiale.
Le 31 décembre 2019, les premiers cas confirmés de Covid 19 ont été détectés à Wuhan, en Chine. Les scientifiques ont vu que, comme il s'agissait d'une nouvelle maladie contre laquelle les humains n'étaient pas immunisés, elle se propagerait rapidement et serait dévastatrice. Moins d'un mois plus tard, le 21 janvier 2020, l'État de Washington a déclaré son premier cas de Covid 19, devenant le premier cas confirmé sur le sol américain. Environ un mois plus tard, le 26 février 2020, les responsables du CDC (Center for Disease Control) ont confirmé un cas de Covid 19 en Californie sans origine connue, ce qui les a amenés à croire qu'il s'agissait du premier cas de «propagation communautaire». C'était important car sans être en mesure d'identifier l'origine de la transmission, les scientifiques savaient que cela pourrait signifier que la maladie pourrait rapidement se propager de manière incontrôlable.
Le 11 mars 2020, l'OMS (Organisation mondiale de la santé) a déclaré la nouvelle épidémie de coronavirus comme une pandémie, c'est-à-dire une maladie qui était maintenant répandue dans le monde entier. Suite à l'annonce de l'OMS, l'administration Trump a déclaré une urgence nationale, ce qui a permis de débloquer 50 milliards de dollars de ressources fédérales pour lutter contre le coronavirus. Il y avait des messages contradictoires concernant le port du masque dans les premiers jours. Certains ont pensé que cela n'était pas nécessaire tandis que de nombreux scientifiques ont insisté sur le fait que les masques et la distanciation sociale réduiraient considérablement la propagation du virus.
Les scientifiques ont rapidement commencé à rechercher un vaccin, mais il a fallu plusieurs mois pour le développer et l'étudier. Le 14 décembre 2020, près d'un an après le premier cas confirmé, les responsables américains ont annoncé que les premières doses du vaccin Pfizer avaient été livrées aux 50 États, à Washington DC et à Porto Rico. Quelques jours plus tard, la FDA a autorisé un autre vaccin contre le coronavirus par Moderna. Alors que la distribution du vaccin a été plus lente que prévu, au 3 février, 27 millions de personnes aux États-Unis ont reçu la première dose et 6 millions ont été entièrement vaccinées. Les scientifiques préviennent que les précautions telles que les masques et la distanciation sociale doivent rester en vigueur jusqu'à la fin de la pandémie.
Au 9 février 2021, il y avait eu 27 101 604 cas confirmés aux États-Unis. Il y avait également eu 465 435 décès causés par Covid 19, ce qui correspond à peu près au nombre de personnes dans la population d'Atlanta, en Géorgie. La tragédie des vies perdues ne peut être surestimée et beaucoup se demandent à quoi ressemblera la «nouvelle normalité» dans les années à venir.
Dans ces activités, les étudiants démontreront leurs connaissances sur la pandémie Covid 19 d'aujourd'hui et auront l'occasion de rechercher d'autres pandémies du passé.
Questions essentielles pour les pandémies
- Comment les Américains réagissent-ils aux pandémies mortelles?
- Comment les virus comme Covid 19 se propagent-ils?
- Que pouvons-nous faire pour empêcher la propagation de Covid 19?
Conseils pratiques sur la COVID-19 et la pandémie de 1918
Impliquez les élèves dans des discussions significatives sur la sécurité pendant la pandémie
Commencez par un accueil chaleureux et expliquez l'importance de discuter de la sécurité pendant les pandémies. Faites savoir aux élèves que leurs questions et expériences comptent.
Utilisez des scénarios pertinents pour introduire les mesures de sécurité
Partagez des exemples simples et quotidiens comme porter un masque à l'école ou se laver les mains après la récréation. Aidez les élèves à relier ces actions à leur propre vie.
Facilitez une démonstration interactive de sécurité
Montrez comment utiliser correctement un masque et les techniques de lavage des mains. Invitez les élèves à pratiquer avec vous pour renforcer leur confiance.
Encouragez les élèves à réfléchir à des moyens de rester en sécurité
Demandez des idées aux élèves sur comment se maintenir en bonne santé, ainsi que leurs camarades et familles. Notez leurs suggestions au tableau et discutez de l'importance de chacune.
Concluez avec une promesse de sécurité créative
Créez une promesse de classe où les élèves s'engagent à suivre les mesures de sécurité. Laissez-les décorer la promesse et l'afficher en classe !
Questions fréquemment posées sur la COVID-19 et la pandémie de 1918
Quelles sont quelques idées de leçons rapides et faciles pour enseigner aux élèves la pandémie de COVID-19 ?
Idées de leçons rapides incluent la création de chronologies des événements liés au COVID-19, la comparaison du COVID-19 avec des pandémies passées, la discussion sur les mesures de sécurité et l'analyse des réponses gouvernementales. Les activités peuvent être adaptées pour l'apprentissage à distance ou en présentiel pour aider les élèves à comprendre l'impact et la prévention du COVID-19.
Comment les enseignants peuvent-ils expliquer la propagation des virus comme le COVID-19 aux élèves de la maternelle à la 12e année ?
Les enseignants peuvent utiliser des aides visuelles, des expériences simples et des exemples accessibles pour montrer comment les virus se propagent par contact, gouttelettes et surfaces. Insistez sur l'importance de l'hygiène, du port du masque et de la distanciation sociale pour aider les élèves à comprendre les concepts de transmission.
Quelles sont des façons efficaces de discuter des mesures de sécurité lors d'une pandémie avec les élèves ?
Utilisez des activités interactives comme des jeux de rôles, des affiches et des discussions en groupe pour enseigner les mesures de sécurité telles que le lavage des mains, le port du masque et la distanciation sociale. Encouragez les élèves à partager des idées et à poser des questions pour renforcer la compréhension et la conformité.
Pourquoi est-il important de comparer le COVID-19 avec les pandémies passées dans les leçons en classe ?
Comparer le COVID-19 avec des pandémies historiques aide les élèves à reconnaître des schémas dans la propagation des maladies, les réponses et les impacts. Ce contexte favorise la pensée critique et permet aux élèves d'apprendre des leçons précieuses sur la prévention, la science et la résilience.
Comment les écoles et les élèves ont-ils été affectés par la pandémie de COVID-19 ?
La pandémie de COVID-19 a entraîné un apprentissage à distance, des changements dans les routines de classe et des défis émotionnels pour les élèves et les familles. Beaucoup ont fait face à la maladie, à des perturbations professionnelles et à l'isolement social, ce qui rend le soutien et la compréhension en milieu scolaire essentiels.
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