Aperçu de L'activité
En sciences, nous utilisons souvent des modèles pour expliquer des choses parfois difficiles à comprendre. Presque tous les élèves ont été confrontés à l'électricité dans leur vie en dehors de l'école et ont déjà commencé à élaborer leurs propres idées (souvent incorrectes) sur la manière dont tout cela fonctionne. Certains étudiants ne se rendent pas compte que vous avez besoin de deux fils pour connecter une ampoule dans leurs circuits simples, car ils sont habitués à ne voir qu'un seul cordon reliant une lampe à la prise. L'utilisation de modèles peut être un excellent moyen de surmonter ces difficultés et ces idées fausses, car elles permettent aux étudiants d'imaginer ce qui se passe à l'intérieur des câbles.
Dans cette activité, les élèves créeront un modèle de circuit pour démontrer leur compréhension du fonctionnement de l'électricité. Un exemple de modèle du flux d'électrons dans un fil est que les électrons sont comme de l'eau qui coule dans la rivière. Les étudiants seront en mesure d’imaginer les rivières beaucoup plus facilement que l’idée abstraite du flux d’électrons. Les étudiants pourront laisser libre cours à leur imagination en créant leurs propres modèles d'électricité!
Demandez aux élèves de comparer leurs modèles à des circuits réels, soit dans les zones de description du scénarimage, soit lors d’une discussion en classe. Demandez aux élèves d’utiliser leurs modèles pour décrire le courant, la tension et la résistance.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Dans Science, nous utilisons souvent des modèles pour expliquer des choses parfois difficiles à comprendre. Dans cette activité, vous allez utiliser votre imagination pour créer votre propre modèle en précisant comment fonctionnent les circuits électriques.
- Cliquez sur "Utiliser ce modèle" de l'affectation.
- Créez un storyboard qui montre comment fonctionne un circuit en utilisant autre chose à titre d'exemple.
- Écrivez une description ci-dessous pour décrire comment cela fonctionne.
- Dites quelles parties représentent les fils, l'ampoule et la batterie.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard. Assurez-vous d'utiliser le menu déroulant pour l'enregistrer sous le titre de l'affectation.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Visualisation | Le storyboard illustre clairement un modèle du concept. | Le storyboard illustre un modèle du concept. Mais est difficile à comprendre. | La cellule storyboard n'illustre pas clairement un modèle du concept. |
| Identification des Composants | Vous avez clairement identifié des composantes simples et complexes du concept. | Vous avez clairement identifié les éléments simples du concept | Vous n'avez pas identifié les composantes du concept. |
| Preuve de L'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'efforts. | Le travail montre peu d'évidence d'effort. |
Aperçu de L'activité
En sciences, nous utilisons souvent des modèles pour expliquer des choses parfois difficiles à comprendre. Presque tous les élèves ont été confrontés à l'électricité dans leur vie en dehors de l'école et ont déjà commencé à élaborer leurs propres idées (souvent incorrectes) sur la manière dont tout cela fonctionne. Certains étudiants ne se rendent pas compte que vous avez besoin de deux fils pour connecter une ampoule dans leurs circuits simples, car ils sont habitués à ne voir qu'un seul cordon reliant une lampe à la prise. L'utilisation de modèles peut être un excellent moyen de surmonter ces difficultés et ces idées fausses, car elles permettent aux étudiants d'imaginer ce qui se passe à l'intérieur des câbles.
Dans cette activité, les élèves créeront un modèle de circuit pour démontrer leur compréhension du fonctionnement de l'électricité. Un exemple de modèle du flux d'électrons dans un fil est que les électrons sont comme de l'eau qui coule dans la rivière. Les étudiants seront en mesure d’imaginer les rivières beaucoup plus facilement que l’idée abstraite du flux d’électrons. Les étudiants pourront laisser libre cours à leur imagination en créant leurs propres modèles d'électricité!
Demandez aux élèves de comparer leurs modèles à des circuits réels, soit dans les zones de description du scénarimage, soit lors d’une discussion en classe. Demandez aux élèves d’utiliser leurs modèles pour décrire le courant, la tension et la résistance.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Dans Science, nous utilisons souvent des modèles pour expliquer des choses parfois difficiles à comprendre. Dans cette activité, vous allez utiliser votre imagination pour créer votre propre modèle en précisant comment fonctionnent les circuits électriques.
- Cliquez sur "Utiliser ce modèle" de l'affectation.
- Créez un storyboard qui montre comment fonctionne un circuit en utilisant autre chose à titre d'exemple.
- Écrivez une description ci-dessous pour décrire comment cela fonctionne.
- Dites quelles parties représentent les fils, l'ampoule et la batterie.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard. Assurez-vous d'utiliser le menu déroulant pour l'enregistrer sous le titre de l'affectation.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Visualisation | Le storyboard illustre clairement un modèle du concept. | Le storyboard illustre un modèle du concept. Mais est difficile à comprendre. | La cellule storyboard n'illustre pas clairement un modèle du concept. |
| Identification des Composants | Vous avez clairement identifié des composantes simples et complexes du concept. | Vous avez clairement identifié les éléments simples du concept | Vous n'avez pas identifié les composantes du concept. |
| Preuve de L'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'efforts. | Le travail montre peu d'évidence d'effort. |
Conseils pratiques sur les modèles de circuits électriques
Comment mettre en place une démonstration pratique de circuit en utilisant des matériaux de classe courants
Rassemblez des fournitures simples comme des batteries, de petites ampoules, des fils et des trombones. Utiliser des objets familiers aide les élèves à relier la science à la vie quotidienne et rend l'activité accessible à tous.
Guide les élèves pour construire un circuit de base étape par étape
Démontrez comment connecter une batterie, une ampoule et des fils pour compléter un circuit. Montrez comment l'électricité ne circule que lorsque la boucle est fermée, aidant les élèves à voir la cause et l'effet en action.
Encouragez les élèves à expérimenter avec des modifications du circuit
Laissez les élèves ajouter ou retirer des fils, des ampoules ou des batteries et observer ce qui se passe. Cette exploration pratique les aide à découvrir les effets des composants du circuit par eux-mêmes.
Facilitez une discussion en classe liant la démonstration aux modèles de circuit
Demandez aux élèves d'expliquer ce qui s'est passé en utilisant leurs propres mots et modèles. Relier l'activité à leurs modèles approfondit la compréhension et élimine les idées fausses.
Questions fréquemment posées sur les modèles de circuits électriques
Qu'est-ce qu'un modèle de circuit électrique pour les étudiants ?
Un modèle de circuit électrique est une façon simplifiée pour que les étudiants comprennent comment l'électricité circule en la comparant à quelque chose de plus familier, comme l'eau qui coule dans des tuyaux. Utiliser des modèles aide à expliquer des concepts comme le courant, la tension et la résistance de manière attrayante et visuelle.
Comment puis-je enseigner les circuits électriques aux enfants en utilisant des modèles ?
Pour enseigner les circuits électriques aux enfants, faites-leur créer des modèles en comparant les circuits à des choses quotidiennes, comme des rivières ou des routes. Demandez aux élèves d'identifier quelles parties représentent les fils, l'ampoule et la batterie, et encouragez-les à décrire comment l'électricité se déplace en utilisant leur analogie.
Pourquoi les étudiants ont-ils du mal à comprendre les circuits électriques ?
De nombreux étudiants ont des difficultés avec les circuits électriques parce qu'ils ont des idées fausses issues d'expériences réelles, comme ne voir qu'un seul fil sur une lampe. Les modèles les aident à visualiser comment circule l'électricité et pourquoi deux fils sont nécessaires dans un circuit.
Quelles sont certaines idées fausses courantes sur les circuits simples ?
Les idées fausses courantes incluent de penser qu'un seul fil suffit pour allumer une ampoule, ou que l'électricité est consommée lorsqu'elle passe dans le circuit. L'utilisation de modèles précis et de discussions en classe permet de corriger ces malentendus.
Quelle est une bonne analogie pour expliquer le flux d'électrons dans un circuit ?
Une analogie populaire pour le flux d'électrons est de le comparer à l'eau qui coule dans une rivière. Cela aide les étudiants à imaginer comment les électrons se déplacent à travers les fils, rendant le concept moins abstrait et plus facile à comprendre.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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