Aperçu de L'activité
Eddie change physiquement et émotionnellement au cours du roman comme il apprend des leçons différentes et de nouvelles informations de ses cinq personnes. Utilisez l'activité de Character Evolution avec vos élèves pour les aider à suivre l'évolution d'Eddie tout au long du cours.
Exemple d'évolution de personnage d'Eddie
| ÉTAPE | LES TRAITS D'EDDIE | EXPLICATION |
|---|---|---|
| Exposition | 83-year old gentleman, consciencieusement entretenir des manèges à Ruby Pier; Il marche dans la douleur d'une vieille blessure; Il se garde | Eddie est un veuf qui a perdu sa femme quand elle avait seulement 47 ans. Il a repris le travail de maintenance à Ruby Pier après la mort de son père, et il blâme son père pour être coincé à ce travail. Il a une blessure au genou qui le dérange de la guerre. |
| Conflit / Action montante | Se sent jeune de nouveau au Ciel et non dans la douleur; Alors la vieille blessure revient; confus; Ne peut pas comprendre pourquoi il est là; coupable | Eddie fait la transition de son enfance à son époque de soldat. En cours de route, il apprend des leçons, mais il apprend aussi qu'il a accidentellement tué l'homme bleu, son capitaine est celui qui l'a abattu, et son capitaine est mort alors qu'ils tentaient de fuir le village minier du charbon. Il est également rempli de colère et de haine en voyant son père, mais il apprend bientôt qu'il a besoin de lâcher prise. |
| Climax | Eddie est vieux et ressentant comme il a fait au moment de sa mort sur la terre encore; triste; solitaire; désespéré | Eddie vient d'apprendre que l'amour ne meurt jamais de Marguerite, mais alors elle l'a laissé encore. Il lui manque. Il voit Tala, et il découvre qu'il l'a accidentellement tuée; Il est dévasté, et sent qu'il n'a rien fait de sa vie. |
| Action qui a echouer | Optimiste; paisible; éclairé | Tala révèle à Eddie que ce n'est pas par hasard qu'il a travaillé à Ruby Pier; Il était censé être là, et qu'en raison de son travail, il gardait de nombreux enfants en sécurité. Ce faisant, il a compensé ce qu'il a fait à Tala. |
| Résolution | Éclairé; sans douleur; à la maison | Maintenant qu'Eddie a appris tout ce qu'il a besoin d'apprendre, il se sent libre et rempli de compréhension de sa vie. Il est réuni avec Marguerite, et il attend maintenant en ligne pour saluer Amy ou Annie quand elle arrive. |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un story-board qui montre l'évolution d'Eddie tout au long du cours de Les cinq personnes que vous rencontrez dans le ciel .
- Utilisez le modèle d'évolution des caractères pour commencer.
- Briser l'histoire en Exposition, Conflit / Rising Action, Climax, Falling Action et Resolution. Quels traits Eddie a-t-il?
- Illustrez un ou plusieurs des traits pour chaque étape de l'histoire.
- Identifier les événements majeurs dans chaque partie de l'histoire qui a affecté Eddie.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 27 Points | Début 22 Points | Réessayer 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Character Evolution Traits et Analyse | Les traits de caractère et l'évolution sont identifiés correctement à chacun des cinq points d'intrigue. L'analyse des traits à chaque point tracé montre clairement le lien entre les événements qui se produisent dans l'histoire et leur impact sur le personnage. L'analyse révèle l'intuition et la compréhension du parcours du personnage et du travail dans son ensemble. | La plupart des traits de caractère et l'évolution sont identifiés correctement à chacun des cinq points d'intrigue. L'analyse des traits à chaque point de tracé montre le lien entre les événements qui se produisent dans l'histoire et leur impact sur le personnage, bien que certaines des analyses pourraient être floues ou inexactes. L'analyse révèle la compréhension du parcours du personnage et de l'ensemble du travail. | Certains des traits de caractère et l'évolution sont identifiés correctement à chacun des cinq points d'intrigue. L'analyse des traits à chaque point d'intrigue tente d'établir un lien entre les événements qui se produisent dans l'histoire et leur impact sur le personnage, mais certaines des analyses peuvent être inexactes, peu claires ou minimes. Il y a une tentative de révéler l'intuition et la compréhension du parcours du personnage et du travail dans son ensemble. | La plupart des traits de caractère et l'évolution sont identifiés incorrectement, sont manquants, ou sont trop limitées pour marquer. Il y a peu ou pas d'analyse pour établir un lien entre les événements qui se produisent dans l'histoire et leur impact sur le personnage et il ne peut y avoir aucune tentative de révéler la compréhension et la compréhension du voyage du personnage et le travail dans son ensemble. |
| Décorations Artistiques | L'art choisi pour représenter les scènes est historiquement approprié à l'œuvre de la littérature. Il est évident que l'étudiant a consacré beaucoup de temps, de créativité et d'effort à élaborer soigneusement chaque représentation artistique. | L'art choisi pour représenter les scènes doit être historiquement approprié, mais il peut y avoir quelques libertés prises qui détournent de la mission. Il est évident que l'étudiant est resté sur la tâche et mettre du temps et d'efforts dans l'élaboration de chaque représentation artistique. | La plupart de l'art choisi pour représenter les scènes sont historiquement appropriés, mais il ya des écarts sérieux qui causent la confusion ou des inexactitudes. L'étudiant peut ne pas avoir accordé beaucoup d'attention aux détails dans l'élaboration de chaque représentation, et il peut y avoir des preuves de se précipiter ou d'efforts limités. | La plupart de l'art choisi pour représenter les scènes sont historiquement inapproprié, manquant, ou trop limité pour marquer. Il est évident que l'étudiant n'a pas mis beaucoup de temps, d'effort et de créativité dans l'élaboration de chaque représentation artistique. |
| Anglais Conventions | Les idées sont organisées. Affiche le contrôle de la grammaire, de l'utilisation et de la mécanique. Montre une correction correcte. | Des idées et des citations sont organisées. Contient peu d'erreurs dans la grammaire, l'utilisation et la mécanique. Montre quelques épreuves. | Des idées et des citations sont organisées. Contient des erreurs de grammaire, d'utilisation et de mécanique qui interfèrent avec la communication. Montre un manque de correction d'épreuves. | Contient trop d'erreurs de grammaire, d'utilisation et de mécanique; (Et / ou) interférer sérieusement avec la communication. Montre un manque de correction d'épreuves. |
Aperçu de L'activité
Eddie change physiquement et émotionnellement au cours du roman comme il apprend des leçons différentes et de nouvelles informations de ses cinq personnes. Utilisez l'activité de Character Evolution avec vos élèves pour les aider à suivre l'évolution d'Eddie tout au long du cours.
Exemple d'évolution de personnage d'Eddie
| ÉTAPE | LES TRAITS D'EDDIE | EXPLICATION |
|---|---|---|
| Exposition | 83-year old gentleman, consciencieusement entretenir des manèges à Ruby Pier; Il marche dans la douleur d'une vieille blessure; Il se garde | Eddie est un veuf qui a perdu sa femme quand elle avait seulement 47 ans. Il a repris le travail de maintenance à Ruby Pier après la mort de son père, et il blâme son père pour être coincé à ce travail. Il a une blessure au genou qui le dérange de la guerre. |
| Conflit / Action montante | Se sent jeune de nouveau au Ciel et non dans la douleur; Alors la vieille blessure revient; confus; Ne peut pas comprendre pourquoi il est là; coupable | Eddie fait la transition de son enfance à son époque de soldat. En cours de route, il apprend des leçons, mais il apprend aussi qu'il a accidentellement tué l'homme bleu, son capitaine est celui qui l'a abattu, et son capitaine est mort alors qu'ils tentaient de fuir le village minier du charbon. Il est également rempli de colère et de haine en voyant son père, mais il apprend bientôt qu'il a besoin de lâcher prise. |
| Climax | Eddie est vieux et ressentant comme il a fait au moment de sa mort sur la terre encore; triste; solitaire; désespéré | Eddie vient d'apprendre que l'amour ne meurt jamais de Marguerite, mais alors elle l'a laissé encore. Il lui manque. Il voit Tala, et il découvre qu'il l'a accidentellement tuée; Il est dévasté, et sent qu'il n'a rien fait de sa vie. |
| Action qui a echouer | Optimiste; paisible; éclairé | Tala révèle à Eddie que ce n'est pas par hasard qu'il a travaillé à Ruby Pier; Il était censé être là, et qu'en raison de son travail, il gardait de nombreux enfants en sécurité. Ce faisant, il a compensé ce qu'il a fait à Tala. |
| Résolution | Éclairé; sans douleur; à la maison | Maintenant qu'Eddie a appris tout ce qu'il a besoin d'apprendre, il se sent libre et rempli de compréhension de sa vie. Il est réuni avec Marguerite, et il attend maintenant en ligne pour saluer Amy ou Annie quand elle arrive. |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un story-board qui montre l'évolution d'Eddie tout au long du cours de Les cinq personnes que vous rencontrez dans le ciel .
- Utilisez le modèle d'évolution des caractères pour commencer.
- Briser l'histoire en Exposition, Conflit / Rising Action, Climax, Falling Action et Resolution. Quels traits Eddie a-t-il?
- Illustrez un ou plusieurs des traits pour chaque étape de l'histoire.
- Identifier les événements majeurs dans chaque partie de l'histoire qui a affecté Eddie.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 27 Points | Début 22 Points | Réessayer 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Character Evolution Traits et Analyse | Les traits de caractère et l'évolution sont identifiés correctement à chacun des cinq points d'intrigue. L'analyse des traits à chaque point tracé montre clairement le lien entre les événements qui se produisent dans l'histoire et leur impact sur le personnage. L'analyse révèle l'intuition et la compréhension du parcours du personnage et du travail dans son ensemble. | La plupart des traits de caractère et l'évolution sont identifiés correctement à chacun des cinq points d'intrigue. L'analyse des traits à chaque point de tracé montre le lien entre les événements qui se produisent dans l'histoire et leur impact sur le personnage, bien que certaines des analyses pourraient être floues ou inexactes. L'analyse révèle la compréhension du parcours du personnage et de l'ensemble du travail. | Certains des traits de caractère et l'évolution sont identifiés correctement à chacun des cinq points d'intrigue. L'analyse des traits à chaque point d'intrigue tente d'établir un lien entre les événements qui se produisent dans l'histoire et leur impact sur le personnage, mais certaines des analyses peuvent être inexactes, peu claires ou minimes. Il y a une tentative de révéler l'intuition et la compréhension du parcours du personnage et du travail dans son ensemble. | La plupart des traits de caractère et l'évolution sont identifiés incorrectement, sont manquants, ou sont trop limitées pour marquer. Il y a peu ou pas d'analyse pour établir un lien entre les événements qui se produisent dans l'histoire et leur impact sur le personnage et il ne peut y avoir aucune tentative de révéler la compréhension et la compréhension du voyage du personnage et le travail dans son ensemble. |
| Décorations Artistiques | L'art choisi pour représenter les scènes est historiquement approprié à l'œuvre de la littérature. Il est évident que l'étudiant a consacré beaucoup de temps, de créativité et d'effort à élaborer soigneusement chaque représentation artistique. | L'art choisi pour représenter les scènes doit être historiquement approprié, mais il peut y avoir quelques libertés prises qui détournent de la mission. Il est évident que l'étudiant est resté sur la tâche et mettre du temps et d'efforts dans l'élaboration de chaque représentation artistique. | La plupart de l'art choisi pour représenter les scènes sont historiquement appropriés, mais il ya des écarts sérieux qui causent la confusion ou des inexactitudes. L'étudiant peut ne pas avoir accordé beaucoup d'attention aux détails dans l'élaboration de chaque représentation, et il peut y avoir des preuves de se précipiter ou d'efforts limités. | La plupart de l'art choisi pour représenter les scènes sont historiquement inapproprié, manquant, ou trop limité pour marquer. Il est évident que l'étudiant n'a pas mis beaucoup de temps, d'effort et de créativité dans l'élaboration de chaque représentation artistique. |
| Anglais Conventions | Les idées sont organisées. Affiche le contrôle de la grammaire, de l'utilisation et de la mécanique. Montre une correction correcte. | Des idées et des citations sont organisées. Contient peu d'erreurs dans la grammaire, l'utilisation et la mécanique. Montre quelques épreuves. | Des idées et des citations sont organisées. Contient des erreurs de grammaire, d'utilisation et de mécanique qui interfèrent avec la communication. Montre un manque de correction d'épreuves. | Contient trop d'erreurs de grammaire, d'utilisation et de mécanique; (Et / ou) interférer sérieusement avec la communication. Montre un manque de correction d'épreuves. |
Comment faire l'évolution des personnages dans Les Cinq Personnes que vous Rencontrez au Paradis
Concevoir une chronologie de l’évolution d’un personnage pour le mur de votre classe
Créez une grande chronologie visuelle sur un tableau d’affichage ou un mur où les élèves peuvent suivre les changements de traits et les étapes clés d’Eddie tout au long du roman. Cela aide les élèves à voir la croissance du personnage en un coup d’œil et encourage un engagement continu avec l’histoire.
Attribuez aux élèves la tâche d’illustrer les moments clés de chaque étape de l’histoire
Demandez aux élèves de dessiner ou de créer numériquement des scènes représentant le caractère d’Eddie à chaque étape de l’intrigue. Les visuels aident les élèves à se connecter émotionnellement et rendent les changements abstraits plus concrets pour tous en classe.
Facilitez des discussions de groupe sur les raisons pour lesquelles Eddie change
Animez des discussions en petits groupes ou en binôme sur les raisons derrière l’évolution d’Eddie à chaque étape. Cela approfondit la compréhension et encourage les élèves à utiliser des preuves du texte pour soutenir leurs idées.
Encouragez les élèves à écrire des réflexions personnelles sur le parcours d’Eddie
Invitez les élèves à journaliser comment les expériences d’Eddie se rapportent à leur propre vie ou à quelqu’un qu’ils connaissent. L’écriture réflexive favorise l’empathie et la connexion personnelle avec le roman.
Célébrez les progrès avec une exposition des travaux des élèves
Organisez une 'galerie' en classe où les élèves exposent leurs chronologies, illustrations et réflexions. Partager leurs travaux construit la communauté en classe et permet aux élèves d’être fiers de leur apprentissage.
Questions fréquemment posées sur l'évolution des personnages dans Les Cinq Personnes que vous Rencontrez au Paradis
Quelle est l'évolution du caractère d'Eddie dans ?
«L'évolution du caractère d'Eddie» dans
Comment les étudiants peuvent-ils suivre les changements d'Eddie tout au long du roman ?
Les étudiants peuvent suivre les changements d'Eddie en utilisant un Modèle d'évolution du personnage pour décomposer l'histoire en étapes clés—Exposition, Conflit/Action croissante, Climax, Chute de l'action et Dénouement—tout en notant les traits d'Eddie, les événements principaux et sa croissance émotionnelle à chaque étape.
Quels sont quelques traits clés qu'Eddie montre à chaque étape de l'histoire ?
Lors de l'Exposition, Eddie est diligent mais réservé ; pendant le Conflit / l'Action croissante, il ressent de la confusion et de la culpabilité ; au Climax, il est solitaire et désespoiré ; dans la Chute de l'action, il devient plein d'espoir et éclairé ; et à la Conclusion, Eddie est sans douleur et en paix.
Quelles leçons Eddie apprend-il des cinq personnes qu'il rencontre au paradis ?
Eddie apprend que chaque vie a un sens, que le pardon est vital, que l'amour ne se termine jamais, que les sacrifices comptent, et que son travail à Ruby Pier a sauvé de nombreuses vies, donnant à sa propre vie un but profond.
Quelle est la meilleure façon d'aider les étudiants à illustrer le développement du caractère d'Eddie ?
La meilleure méthode consiste à ce que les étudiants créent une planche ou un diagramme d'évolution du personnage en utilisant le modèle fourni, en identifiant les traits d'Eddie et les événements majeurs à chaque étape de l'histoire, et en illustrant comment ces événements ont façonné sa croissance.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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