Aperçu de L'activité
Dans cette activité, les élèves dépeignent les personnages du poème, en prêtant une attention particulière à leurs traits de caractère et d'identifier les actions du personnage qui montrent ces traits. Les élèves vont également identifier les défis auxquels ces personnages font face.
Les caractères inclus dans la carte de caractères sont:
- Casey
- Flynn et Jimmy Blake
- La foule
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez une carte de caractères pour les personnages principaux.
- Identifiez les personnages principaux dans "Casey at the Bat" et tapez leur nom dans les différentes boîtes de titre.
- Choisissez un personnage pour représenter chacun des personnages littéraires.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits de l'histoire et du personnage.
- Choisissez une scène ou un fond qui a du sens pour le personnage.
- Renseignez les zones de texte pour les traits de caractère, les actions montrant ces traits et les défis auxquels ce personnage est confronté .
- Enregistrez et soumettez le travail.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Aperçu de L'activité
Dans cette activité, les élèves dépeignent les personnages du poème, en prêtant une attention particulière à leurs traits de caractère et d'identifier les actions du personnage qui montrent ces traits. Les élèves vont également identifier les défis auxquels ces personnages font face.
Les caractères inclus dans la carte de caractères sont:
- Casey
- Flynn et Jimmy Blake
- La foule
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez une carte de caractères pour les personnages principaux.
- Identifiez les personnages principaux dans "Casey at the Bat" et tapez leur nom dans les différentes boîtes de titre.
- Choisissez un personnage pour représenter chacun des personnages littéraires.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits de l'histoire et du personnage.
- Choisissez une scène ou un fond qui a du sens pour le personnage.
- Renseignez les zones de texte pour les traits de caractère, les actions montrant ces traits et les défis auxquels ce personnage est confronté .
- Enregistrez et soumettez le travail.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Conseils sur les personnages de « Casey at the Bat »
Comment puis-je aider les élèves à établir des connexions texte à eux-mêmes avec les personnages de Casey au bâton?
Encouragez les élèves à relier les expériences et émotions des personnages dans Casey au bâton à leur propre vie. Posez des questions guide telles que, « As-tu déjà ressenti la pression de réussir comme Casey ? » ou « Peux-tu penser à un moment où tu as affronté un grand défi ? » Cela favorise l'empathie et approfondit la compréhension.
Modélisez comment établir une connexion personnelle avec le défi d'un personnage.
Sélectionnez une lutte d'un personnage du poème et partagez une brève histoire de votre propre expérience qui reflète leurs sentiments ou obstacles. Soyez sincère et concis pour que les élèves voient comment la littérature se connecte à la vie réelle.
Guide les élèves pour identifier une émotion du personnage qu'ils ont vécue.
Listez les émotions clés montrées par Casey ou la foule (comme excitation, déception ou espoir). Invitez les élèves à se rappeler un moment où ils ont ressenti la même chose et à le décrire avec un partenaire ou une entrée dans un journal. Cela favorise l'engagement et la pertinence personnelle.
Utilisez des organisateurs graphiques pour cartographier les connexions.
Fournissez un organisateur graphique simple avec des colonnes pour ‘Personnage’, ‘Défi’ et ‘Ma connexion’. Demandez aux élèves de le remplir pendant leur lecture, pour les aider à relier visuellement les expériences du personnage à les leurs.
Animez une discussion en classe pour partager des connexions.
Invitez des volontaires à partager leurs connexions texte à eux-mêmes avec la classe. Célébrez la diversité des perspectives et mettez en valeur la valeur de relier la littérature aux expériences quotidiennes.
Questions fréquemment posées sur les personnages de « Casey at the Bat »
Qu'est-ce qu'une carte de personnages pour "Casey at the Bat" ?
Une carte de personnages pour "Casey at the Bat" est un organisateur graphique qui aide les élèves à identifier et décrire visuellement les personnages principaux du poème, leurs traits, leurs actions et les défis qu'ils rencontrent.
Comment puis-je enseigner les traits de caractère avec "Casey at the Bat" ?
Pour enseigner les traits de caractère avec "Casey at the Bat", demandez aux élèves de lister les traits de chaque personnage, de citer des actions spécifiques du poème illustrant ces traits, et de discuter des défis rencontrés par chaque personnage.
Quelles sont quelques activités rapides pour analyser les personnages dans "Casey at the Bat" ?
Les activités rapides comprennent la création de cartes de personnages, la mise en scène de scènes, le dessin de portraits de personnages avec légendes, et faire correspondre actions et traits de caractère à partir d'exemples du poème.
Qui sont les personnages principaux dans "Casey at the Bat" ?
Les personnages principaux dans "Casey at the Bat" sont Casey, Flynn, Jimmy Blake et la foule, chacun jouant un rôle dans le match de baseball dramatique de l'histoire.
Quels défis les personnages dans "Casey at the Bat" doivent-ils relever ?
Les personnages du poème font face à des attentes élevées, une pression pour réussir, et la déception de l'échec. Casey doit particulièrement relever le défi de répondre aux espoirs de la foule lors d’un moment crucial.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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