« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
De nombreux thèmes, symboles et motifs sont présents tout au long du roman Asclépiade . Les élèves peuvent explorer des thèmes, des symboles et des motifs dans un roman en en identifiant quelques-uns et en créant des images et des légendes illustrant des exemples du texte. Les élèves peuvent explorer cela en identifiant eux-mêmes un thème, un symbole ou un motif ou, dans une « activité d'enveloppe », on leur en donne un ou plusieurs à suivre tout au long de leur lecture. Ensuite, les élèves créeront un storyboard illustrant les exemples de ce thème à partir du texte . Les enseignants peuvent attribuer des thèmes et des symboles aux élèves à rechercher ou permettre aux élèves de choisir les leurs.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Créer un storyboard qui identifie les thèmes, symboles ou motifs récurrents trouvés dans l' asclépiade . Illustrez chaque symbole et écrivez une brève description sous chaque cellule.
Instructions aux étudiants:
Niveau Scolaire 6-8
Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)
Type D'affectation Individuel
Type D'activité: Thèmes Symboles et Motifs
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Identifier Le(s) Symbole(s) | Tous les symboles sont correctement identifiés comme des objets qui représentent quelque chose d'autre à un niveau supérieur dans l'histoire. | La plupart des symboles sont correctement identifiés, mais certains objets manquent ou sont incorrectement identifiés comme symboles significatifs. | Aucun symbole n'est correctement identifié. |
| Exemples | Tous les exemples prennent en charge les symboles identifiés. Les descriptions indiquent clairement pourquoi les exemples sont significatifs. | La plupart des exemples correspondent aux symboles identifiés. Les descriptions disent pourquoi les exemples sont significatifs. | La plupart des exemples ne correspondent pas aux symboles identifiés. Les descriptions ne sont pas claires. |
| Représentation | Les cellules du storyboard montrent clairement la connexion avec les symboles et aident à la compréhension. | La plupart des cellules de storyboard aident à afficher les symboles, mais certaines cellules de storyboard sont difficiles à comprendre. | Les cellules du storyboard n'aident pas à comprendre les symboles. |
De nombreux thèmes, symboles et motifs sont présents tout au long du roman Asclépiade . Les élèves peuvent explorer des thèmes, des symboles et des motifs dans un roman en en identifiant quelques-uns et en créant des images et des légendes illustrant des exemples du texte. Les élèves peuvent explorer cela en identifiant eux-mêmes un thème, un symbole ou un motif ou, dans une « activité d'enveloppe », on leur en donne un ou plusieurs à suivre tout au long de leur lecture. Ensuite, les élèves créeront un storyboard illustrant les exemples de ce thème à partir du texte . Les enseignants peuvent attribuer des thèmes et des symboles aux élèves à rechercher ou permettre aux élèves de choisir les leurs.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Créer un storyboard qui identifie les thèmes, symboles ou motifs récurrents trouvés dans l' asclépiade . Illustrez chaque symbole et écrivez une brève description sous chaque cellule.
Instructions aux étudiants:
Niveau Scolaire 6-8
Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)
Type D'affectation Individuel
Type D'activité: Thèmes Symboles et Motifs
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Identifier Le(s) Symbole(s) | Tous les symboles sont correctement identifiés comme des objets qui représentent quelque chose d'autre à un niveau supérieur dans l'histoire. | La plupart des symboles sont correctement identifiés, mais certains objets manquent ou sont incorrectement identifiés comme symboles significatifs. | Aucun symbole n'est correctement identifié. |
| Exemples | Tous les exemples prennent en charge les symboles identifiés. Les descriptions indiquent clairement pourquoi les exemples sont significatifs. | La plupart des exemples correspondent aux symboles identifiés. Les descriptions disent pourquoi les exemples sont significatifs. | La plupart des exemples ne correspondent pas aux symboles identifiés. Les descriptions ne sont pas claires. |
| Représentation | Les cellules du storyboard montrent clairement la connexion avec les symboles et aident à la compréhension. | La plupart des cellules de storyboard aident à afficher les symboles, mais certaines cellules de storyboard sont difficiles à comprendre. | Les cellules du storyboard n'aident pas à comprendre les symboles. |
Invitez les élèves à partager les thèmes, symboles ou motifs qu'ils ont trouvés en formant de petits groupes ou un cercle en classe entière. Encouragez la participation et une écoute respectueuse pour que tout le monde se sente inclus et valorisé.
Sélectionnez un symbole ou motif du roman et lisez à voix haute un court passage. Démontrez comment ce symbole apparaît et expliquez sa signification pour aider les élèves à voir les liens entre le texte et le symbolisme.
Demandez aux élèves d'aider à construire un tableau d'ancrage visuel au tableau ou sur un papier cartonné. Listez les motifs clés et ajoutez des exemples d'élèves, y compris des images ou des citations. Affichez le tableau pour une référence continue.
Faites pairs les élèves pour revoir les storyboards des autres. Encouragez-les à partager des retours positifs et suggérez au moins une amélioration pour plus de clarté ou de détails. Cela favorise la collaboration et la réflexion.
"Milkweed" explore des thèmes puissants tels que "l'Holocauste, l'amitié, l'identité, le courage, la famille, les préjugés et la déhumanisation, la bonté, l'éspérance, la survie" et "la victoire de l'esprit humain". Ces thèmes aident les étudiants à comprendre à la fois des événements historiques et la croissance personnelle dans le roman.
Les enseignants peuvent assigner des "symboles ou motifs" spécifiques à suivre par les étudiants ou leur laisser choisir les siens. Des activités comme l'activité de l'enveloppe ou la création de storyboards encouragent les étudiants à trouver et illustrer des éléments répétitifs dans le roman.
Une leçon avec storyboards consiste à ce que les étudiants identifient un thème, un symbole ou un motif dans "Milkweed", illustrent des scènes qui le représentent, et écrivent de brèves descriptions pour chaque exemple. Cela aide à approfondir la compréhension et à relier les visuels à la preuve textuelle.
Les thèmes, symboles et motifs fournissent des cadres pour que les étudiants analysent des œuvres littéraires. Dans "Milkweed", ils aident les étudiants à découvrir des sens plus profonds, à comprendre les motivations des personnages et à relier le contexte historique à la narration.
Les activités efficaces incluent le suivi des motifs tout au long de la lecture, les projets de storyboards, les discussions en groupe, et les devoirs créatifs où les étudiants illustrent et décrivent des éléments répétitifs. Ces tâches encouragent l'engagement et la pensée critique.
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année