Qu’est-ce que le SEL ? Une Définition et une Explication Claires de L’apprentissage Socio-émotionnel
Mis à jour le 9 juin 2025, par Lauren Ayube, M.Ed.
Parcourez nos articles sur les histoires sociales et la santé, ainsi que notre collection de jeux et d'activités SEL!
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Conseils pratiques sur le bien-être social et émotionnel
Comment pouvez-vous créer votre propre histoire sociale adaptée à vos élèves?
Identifiez un comportement ou une situation spécifique avec laquelle vos élèves ont besoin d’aide. Choisissez des sujets pertinents pour votre classe, comme partager, les transitions ou gérer la frustration.
Recueillez des exemples de la vie réelle de votre classe.
Observez et notez des moments où les élèves rencontrent des défis avec le sujet choisi. Utilisez ces insights pour rendre votre histoire pertinente et impactante.
Rédigez l’histoire sociale en utilisant un langage simple et clair.
Gardez des phrases courtes et positives. Décrivez ce qui se passe, comment les élèves pourraient se sentir, et ce qu’ils peuvent faire ensuite.
Ajoutez des visuels ou des illustrations pour soutenir la compréhension.
Dessinez ou utilisez des images correspondant à chaque partie de votre histoire. Les visuels aident les élèves à saisir rapidement les concepts, surtout les plus jeunes.
Partagez et discutez l’histoire avec vos élèves régulièrement.
Lisez l’histoire ensemble et encouragez les questions ou les partages. Revisitez-la souvent pour renforcer l’apprentissage et faire des ajustements si nécessaire.
Questions fréquemment posées sur le SEL / Bien-être
Qu'est-ce que les histoires sociales et comment peuvent-elles être utilisées en classe de K-5 ?
Les histoires sociales sont de courtes narrations structurées conçues pour aider les enfants à comprendre les situations sociales, les attentes ou les comportements. En classe de K-5, les éducateurs les utilisent pour enseigner aux élèves les émotions, les routines et les réponses appropriées, favorisant ainsi l'apprentissage socio-émotionnel de manière accessible.
Comment les jeux et activités SEL soutiennent-ils l'apprentissage socio-émotionnel des élèves du primaire ?
Les jeux et activités SEL impliquent les élèves dans la pratique de la régulation émotionnelle, de l'empathie et des interactions sociales positives. Ces ressources aident les enfants à développer des compétences essentielles telles que la conscience de soi et la prise de décisions responsables dans un environnement ludique et interactif.
Où les enseignants peuvent-ils trouver des plans de leçons SEL rapides et faciles pour K-5 ?
Les enseignants peuvent parcourir des plans de leçons SEL sélectionnés pour K-5 sur notre site web, comprenant des articles, des histoires sociales, des jeux et des activités. Visitez la page des plans de leçons SEL pour des ressources prêtes à l'emploi conçues pour les éducateurs occupés.
Quelle est la différence entre les histoires sociales et les activités de bien-être SEL ?
Les histoires sociales se concentrent sur des situations sociales spécifiques pour guider le comportement et la compréhension, tandis que les activités de bien-être SEL favorisent la santé émotionnelle globale, le soin de soi et la résilience. Les deux soutiennent la croissance socio-émotionnelle mais ciblent différents aspects du développement des étudiants.
Pourquoi l'enseignement de la santé et du bien-être est-il important dans l'éducation primaire ?
L'enseignement de la santé et du bien-être dans l'école primaire aide les élèves à adopter des habitudes saines, la résilience émotionnelle et des stratégies d'adaptation dès leur plus jeune âge. Cette base soutient le bien-être et la réussite académique tout au long de la vie.
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