"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Webit ovat erinomainen työkalu auttaa opiskelijoita järjestämään tosiasiat systemaattisesti ja visuaalisesti. Opiskelijat tutkivat Washingtonia ja näyttävät oppimansa käyttämällä tyhjää mallia. Opiskelijat luovat 6 solun verkon, joka sisältää osavaltion motton, kukan, puun ja linnun, pääkaupungin ja muut suuret kaupungit, kuuluisan kansalaisen, valtiopäivämäärän, lempinimen ja mielenkiintoisen Washingtonin turistikohteen . Tätä toimintaa voitaisiin käyttää osana Yhdysvaltain alueet-yksikköä tai osana tietotutkimusyksikköä.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo 6 solun verkko, joka sisältää osavaltion motton, kukkan, puun ja linnun, pääkaupungin ja muut suuret kaupungit, kuuluisan kansalaisen, valtiopäivämäärän, lempinimen ja mielenkiintoisen Washingtonin turistikohteen.
Opiskelijan ohjeet:
Grade Level 3-6
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Spider Kartat
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Kaikilla viidellä solulla on kattavat tiedot tilasta. Kuvaukset ovat selkeitä ja vähintään kaksi lausetta. | Kolmella tai neljällä solusta on tietoa tilasta. Kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta ne ovat hieman epäselviä. | Kahdessa tai vähemmän solussa on tietoa tilasta tai tiedot ovat epätarkkoja. Kuvaukset ovat epäselviä, eivätkä ne ole vähintään kaksi lausetta. |
| Kuvituksia | Kuvat esittävät kuvauksia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvat liittyvät kuvauksiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity kuvauksiin. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Webit ovat erinomainen työkalu auttaa opiskelijoita järjestämään tosiasiat systemaattisesti ja visuaalisesti. Opiskelijat tutkivat Washingtonia ja näyttävät oppimansa käyttämällä tyhjää mallia. Opiskelijat luovat 6 solun verkon, joka sisältää osavaltion motton, kukan, puun ja linnun, pääkaupungin ja muut suuret kaupungit, kuuluisan kansalaisen, valtiopäivämäärän, lempinimen ja mielenkiintoisen Washingtonin turistikohteen . Tätä toimintaa voitaisiin käyttää osana Yhdysvaltain alueet-yksikköä tai osana tietotutkimusyksikköä.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo 6 solun verkko, joka sisältää osavaltion motton, kukkan, puun ja linnun, pääkaupungin ja muut suuret kaupungit, kuuluisan kansalaisen, valtiopäivämäärän, lempinimen ja mielenkiintoisen Washingtonin turistikohteen.
Opiskelijan ohjeet:
Grade Level 3-6
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Spider Kartat
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Kaikilla viidellä solulla on kattavat tiedot tilasta. Kuvaukset ovat selkeitä ja vähintään kaksi lausetta. | Kolmella tai neljällä solusta on tietoa tilasta. Kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta ne ovat hieman epäselviä. | Kahdessa tai vähemmän solussa on tietoa tilasta tai tiedot ovat epätarkkoja. Kuvaukset ovat epäselviä, eivätkä ne ole vähintään kaksi lausetta. |
| Kuvituksia | Kuvat esittävät kuvauksia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvat liittyvät kuvauksiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity kuvauksiin. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Suunnittele oppituntisi selkeillä tavoitteilla ja joustavilla aktiviteeteilla varmistaaksesi, että jokainen oppilas voi menestyä. Rakenteet auttavat oppilaita rakentamaan itseluottamusta ja ymmärrystä askel askeleelta.
Osallista oppilaat keräämällä, mitä he jo tietävät tai ihmettelevät Washingtonista taululla. Tämä aktivoi ennakkotietoa ja lisää tutkimuksen innostusta.
Näytä oppilaille, kuinka käyttää lapsiystävällisiä verkkosivustoja ja kirjaston kirjoja kerätäksesi tarkkoja faktoja. Tutkimustaitojen näyttäminen tukee itsenäistä työtä myöhemmin.
Tarjoa hyödyllisiä kehotuksia ja mallikuvia kunkin verkkosivun osioon. Tämä tukee oppilaita, joilla voi olla vaikeuksia kirjoittamisen tai ideoiden generoinnin kanssa.
Kannusta oppilaita jakamaan verkkosivunsa parin kanssa saadakseen palautetta. Kaverien arviointi auttaa löytämään virheitä ja inspiroi uusia ideoita.
6-solmun webi on visuaalinen järjestäjä, jossa on kuusi osiota, ja sitä käytetään tärkeiden faktojen esittämiseen osavaltiosta, kuten sen iskulause, kukka, puu, lintu, pääkaupungit, lempinimi, osavaltion perustamispäivä, kuuluisat kansalaiset ja turistikohteet. Se auttaa oppilaita järjestelmällisesti esittämään tutkimustuloksia.
Opettaaksesi oppilaita tekemään hämähäkkikartan Washingtonista, pyydä heitä kirjoittamaan 'Washington' keskelle ja luomaan haaroja aiheista kuten osavaltion iskulause, pääkaupunki, kukka, puu, lintu, kaupungit, kuuluisat ihmiset, lempinimi, osavaltion perustamispäivä ja turistikohteet. Kannusta kuvittamiseen ja lyhyisiin yhteenvetoihin kullekin haaralle.
Oppilaiden tulisi sisällyttää osavaltion iskulause, kukka, puu, lintu, pääkaupunki ja muut suuret kaupungit, kuuluisan kansalaisen, osavaltion perustamispäivän, lempinimen ja mielenkiintoinen turistikohde Washingtonille heidän projektissaan.
Hauskoja tapoja ovat käyttää visuaalisia järjestelmiä kuten verkkosivuja tai hämähäkkikarttoja, piirtää kuvituksia jokaisesta faktasta, työskennellä ryhmissä ideointiin ja esittää tuloksia julisteina tai digitaalisina dioina sitouttaakseen oppilaita Washingtonin tutkimiseen.
Verkkokaaviot auttavat oppilaita organisoimaan tietoa visuaalisesti, mikä tekee yhteyksien näkemisestä helpompaa. Ne tukevat muistin säilymistä, edistävät kriittistä ajattelua ja mahdollistavat luovan ilmaisun yhteenvetojen ja kuvien avulla.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja