Vihan Hedelmät: Merkistö Storyboard That

Q: Mikä on hahmokehäkartta Äpplarnas maasta?

Hahmokehäkartta Äpplarnas maasta on visuaalinen työkalu, joka auttaa oppilaita seuraamaan tärkeimpiä hahmoja, heidän piirteitään, fyysisiä kuvauksiaan ja keskeisiä lainauksia, mikä helpottaa suhteiden ja tarinan kehittymisen ymmärtämistä lukemisen aikana.

Q: Miksi hahmokehäkartta on tärkeä, kun opetetaan Äpplarnas maata?

Hahmokehäkartta auttaa oppilaita muistamaan keskeiset yksityiskohdat, ymmärtämään hahmojen kehittymistä ja huomaamaan hienovaraisia juonikuvioita. Se parantaa ymmärrystä ja sitoutumista romaaniin.

Q: Voiko hahmokehäkarttoja käyttää yhteistyölliseen oppimiseen kirjallisuuden tunneilla?

Kyllä, hahmokehäkartat voidaan täyttää pareittain tai pienryhmissä, mikä edistää keskustelua ja tiimityötä hahmojen analysoimiseksi Äpplarnas maasta.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Toiminto

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Malli ja Luokan Ohjeet

Opiskelijan Arviointiperusteet

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Kun oppilaat lukea, kuvakäsikirjoitus voi toimia hyödyllisenä merkkiviite loki. Tämä loki (kutsutaan myös Merkistö ) avulla opiskelijat voivat muistaa olennaiset tiedot tärkeitä merkkiä. Kun lukeminen on uusi, pieni ominaisuuksia ja yksityiskohtia usein tullut tärkeä kuin juoni edetessä. Luonnetta kartoitus, opiskelijat tallentaa nämä tiedot, auttaa heitä seurata pitkin ja saalis hienouksia jotka tekevät lukeminen miellyttävämpää!

Käytä Merkistö auttaa jäljittämään eri merkkejä, joista keskustellaan Vihan.

Tommy Joad

fyysiset ominaisuudet
Kuluu uutta, huonosti istuvat vaatteet vankilasta; Äskettäin ehdonalaiseen hyvän käytöksen; tummanruskeat hiukset ja tummanruskeat silmät; korkeat poskipäät; raskas callouses kätensä

Hahmon luonteenpiirteet
Hyvin arvostettu hänen perheensä; ei ota hölynpölyä muilta; haluaa auttaa hänen perheensä; vihdoin näkee viisautta Casy opetuksista ja haluaa auttaa siirtotyöläisten taistelemaan epäoikeudenmukaisuutta; elää hetkessä

Lainata
”Mutta katso, kun olet ollut sekoitetaan vähän aikaa, voit haistaa kysymyksen koittavan helvetistä aamiaista. Te sähköttää omasi ensimmäisen kerran avasit ansaan.”

Muut merkit sisältyvät tämän kartan ovat: Pa ”Ol' Tom” Joad, Jim Casy, Ma Joad, Rose Sharon, ja Al Joad.

Kopioi Toiminto

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Opiskelijan ohjeet

Luo merkkikartta tärkeimpiä merkkejä varten.

Tunnista suurimmat merkit viinirypäleistä ja kirjoita niiden nimet eri nimikekehyksiin.
Valitse merkki, joka edustaa kutakin kirjallista merkkiä.

Valitse värit ja aihe, joka sopii tarinan ja luonteenpiirteisiin.

Valitse kohtaus tai tausta, jolla on merkitystä.
Täytä fyysisten ominaisuuksien, luonteenpiirteiden ja lainausmerkkien tekstit.
Tallenna ja lähetä tehtävä.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 9-10

Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)

Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner

Toiminnan Tyyppi: Merkistö

Kopioi Toiminto

Opiskelijan Arviointiperusteet

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

Merkistö Malli

Luoda hahmon kartta Tarinan. Laita hahmon nimi otsikossa laatikot ja valita merkin ja kohtaus edustamaan jokainen. Lukiessasi, tehdä muistiinpanoja merkkejä vastaamalla kysymyksiin.

	Etevä 33 Points	Kehittyvät 25 Points	Alku 17 Points
Merkki Kuva & Scene	Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä.	Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä.	Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan.
Tarkkuus Huomautuksia	Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea.	Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat.	Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti.
Ponnistus	Työ on valmis, perusteellinen ja siisti.	Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas.	Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa.

Kopioi Toiminto

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Käytä Merkistö auttaa jäljittämään eri merkkejä, joista keskustellaan Vihan.

Tommy Joad

Lainata
”Mutta katso, kun olet ollut sekoitetaan vähän aikaa, voit haistaa kysymyksen koittavan helvetistä aamiaista. Te sähköttää omasi ensimmäisen kerran avasit ansaan.”

Muut merkit sisältyvät tämän kartan ovat: Pa ”Ol' Tom” Joad, Jim Casy, Ma Joad, Rose Sharon, ja Al Joad.

Kopioi Toiminto

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Opiskelijan ohjeet

Luo merkkikartta tärkeimpiä merkkejä varten.

Tunnista suurimmat merkit viinirypäleistä ja kirjoita niiden nimet eri nimikekehyksiin.
Valitse merkki, joka edustaa kutakin kirjallista merkkiä.

Valitse värit ja aihe, joka sopii tarinan ja luonteenpiirteisiin.

Valitse kohtaus tai tausta, jolla on merkitystä.
Täytä fyysisten ominaisuuksien, luonteenpiirteiden ja lainausmerkkien tekstit.
Tallenna ja lähetä tehtävä.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 9-10

Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)

Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner

Toiminnan Tyyppi: Merkistö

Kopioi Toiminto

Opiskelijan Arviointiperusteet

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

Merkistö Malli

Luoda hahmon kartta Tarinan. Laita hahmon nimi otsikossa laatikot ja valita merkin ja kohtaus edustamaan jokainen. Lukiessasi, tehdä muistiinpanoja merkkejä vastaamalla kysymyksiin.

	Etevä 33 Points	Kehittyvät 25 Points	Alku 17 Points
Merkki Kuva & Scene	Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä.	Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä.	Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan.
Tarkkuus Huomautuksia	Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea.	Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat.	Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti.
Ponnistus	Työ on valmis, perusteellinen ja siisti.	Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas.	Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa.

Kopioi Toiminto

Miten Tos Vihan hedelmien merkistöstä

Järjestä luokkakeskustelu käyttämällä hahmokuvia

Kannusta oppilaita jakamaan hahmokuvansa pienryhmissä tai koko luokan kesken. Tämä auttaa oppilaita syventämään ymmärrystään hahmoista vertailemalla havaintoja ja keskustelemalla tulkinnoista.

Kannusta oppilaita tukemaan näkemyksiään tekstinäytteillä

Pyydä oppilaita viittaamaan tiettyihin lainauksiin tai sivunumeroihin romaanista keskusteltaessa hahmojen piirteistä. Tämä käytäntö kehittää kriittistä lukutaitoa ja analyyttisiä taitoja pitäen keskustelut tekstin pohjalla.

Edistä yhteyksiä hahmojen ominaisuuksien ja teemojen välillä

Ohjaa oppilaita yhdistämään kunkin hahmon ominaisuudet romaanin pääteemoihin, kuten sitkeyteen tai perheeseen. Tämä lähestymistapa auttaa oppilaita näkemään kokonaisuuden ja ymmärtämään kirjallisia keinoja kontekstissa.

Näytä hahmokuvia jatkuvaa viitettä varten

Julkaise valmiit hahmokuvat luokkahuoneen seinälle tai digitaaliseen alustaan romaanin opiskelun aikana. Tämä antaa oppilaille mahdollisuuden palata ja päivittää tietoja oppiessaan lisää, mikä vahvistaa muistia ja sitoutumista.

Usein kysytyt kysymykset Vihan hedelmät -merkkikartasta

Mikä on hahmokehäkartta Äpplarnas maasta?

Hahmokehäkartta Äpplarnas maasta on visuaalinen työkalu, joka auttaa oppilaita seuraamaan tärkeimpiä hahmoja, heidän piirteitään, fyysisiä kuvauksiaan ja keskeisiä lainauksia, mikä helpottaa suhteiden ja tarinan kehittymisen ymmärtämistä lukemisen aikana.

Kuinka luon hahmokehäkartan Äpplarnas maasta luokassani?

Luodaksesi hahmokehäkartan, listaa tärkeimmät hahmot otsikkobokseihin, valitse hahmokuvake, lisää sopiva tausta ja täytä osiot fyysisistä piirteistä, hahmo-ominaisuuksista ja mieleenpainuvasta lainauksesta. Tämä voidaan tehdä yksin tai yhteistyössä.

Miksi hahmokehäkartta on tärkeä, kun opetetaan Äpplarnas maata?

Hahmokehäkartta auttaa oppilaita muistamaan keskeiset yksityiskohdat, ymmärtämään hahmojen kehittymistä ja huomaamaan hienovaraisia juonikuvioita. Se parantaa ymmärrystä ja sitoutumista romaaniin.

Mitä vinkkejä on, kuinka saada 9. tai 10. luokan opiskelijat innostumaan hahmokehäkartta-aktiviteetista?

Kannusta oppilaita käyttämään värejä ja asentoja, jotka heijastavat kunkin hahmon persoonallisuutta, valitse merkityksellisiä taustoja ja vaikutusvaltaisia lainauksia. Luovuuden salliminen auttaa oppilaita syvemmin sitoutumaan materiaaliin.

Voiko hahmokehäkarttoja käyttää yhteistyölliseen oppimiseen kirjallisuuden tunneilla?

Kyllä, hahmokehäkartat voidaan täyttää pareittain tai pienryhmissä, mikä edistää keskustelua ja tiimityötä hahmojen analysoimiseksi Äpplarnas maasta.