The Most Dangerous Game: kirjallisen konfliktin analyysi

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Toiminto

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Malli ja Luokan Ohjeet

Opiskelijan Arviointiperusteet

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Kirjallisia konflikteja opetetaan usein ELA -yksiköiden aikana. Aiemman tietämyksen hyödyntäminen opiskelijoiden hallinnan saavuttamiseksi on tärkeää. Erinomainen tapa keskittyä erilaisiin kirjallisiin konflikteihin on kuvakäsikirjoitus. Se, että oppilaat valitsevat esimerkin jokaisesta kirjallisesta ristiriidasta ja kuvailevat sitä kuvakäsikirjoituksen luojalla, on loistava tapa vahvistaa oppituntiasi!

Tässä tarinassa suurimmat konfliktit johtuvat kenraali Zaroffin käytännöstä metsästää ihmisiä.

Esimerkkejä kirjallisesta ristiriidasta ”Vaarallisin peli”

MAN vs. MAN: Rainsford vs.Zaroff

Suurin osa konfliktista keskittyy Zaroffin panokseen Rainsfordin kanssa. Jos Rainsford voi selviytyä saarellaan kolme päivää metsästyksen aikana, Zaroff auttaa häntä lähtemään Ship Trap Islandilta.

MAN vs. LUONTO: Rainsford vs. Nature

Rainsfordin täytyy voittaa ja selviytyä luonnosta useita kertoja. Esimerkkejä: hän putoaa veneestä ja joutuu nousemaan maihin, ja hänen on selviydyttävä viidakossa kolme päivää.

IHMIS vs. ITSE: Rainsford vs. itse

Tarinan alussa Rainsford ilmaisee voimakasta ihailua metsästyksestä. Kuitenkin, kun hänestä tulee saalis, hän näkee urheilun eri kulmasta ja alkaa muuttaa näkemyksiään.

MAN vs. SOCIETY: Zaroff vs. yhteiskunta

Zaroffin näkemys elämästä ja metsästyksestä on pakottanut hänet eristäytymään Ship Trap Islandilla. Kun hän oli kyllästynyt metsästämään eläimiä, hän alkoi metsästää ihmisiä, "vaarallisinta peliä", joka on laitonta ja jota yhteiskunta ei hyväksy.

Kopioi Toiminto

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Student Ohjeet

Luoda yhtenäisen, joka näyttää ainakin kolmessa muodossa kirjallisuuden konfliktin ”The Most Dangerous Game”.

Tunnista konfliktit ”vaarallisin peli”.
Luokitella jokaisen konfliktin Character vs. Character, Character vs. Self, Character vs. Society, Character vs. luonto, tai Character vs. Technology.
Kuvaavat konfliktit soluissa käyttäen merkkejä tarina.
Kirjoita lyhyt kuvaus konfliktin alapuolella solussa.
Tallenna ja lähetä tehtävän.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 6-12

Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)

Tehtävätyyppi Yksilö

Toiminnan Tyyppi: Tyypit Literary Conflict

Kopioi Toiminto

Opiskelijan Arviointiperusteet

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

Tyypit Literary Conflict Otsikko

Luoda yhtenäisen, joka näyttää ainakin kolmessa muodossa kirjallisen konfliktin tarina. Tukekaa valintoja todisteita tekstistä.

	Etevä	Kehittyvät	Alku	Yritä Uudelleen
Konfliktien Tunnistaminen	Opiskelija tunnistaa oikein suuria konflikteja ja käytetään vahvoja, selkeitä tekstisisällön tukevia todisteita valinta.	Opiskelija tunnistaa oikein suuri konflikti ja käyttää vain vähän tai epäselviä tietoja tukemaan heidän valintansa.	Opiskelija tunnistaa virheellinen suuri konflikti, ja käyttää joitakin yksityiskohtia tekstistä tukemaan heidän valintansa.	Opiskelija ei yritä tunnistaa suuri konflikti tai tunnistaa virheellisen suuren konfliktin ilman selitystä.
Ymmärrystä Lopputulos	Opiskelija osoittaa selvästi tuloksesta konfliktin ja sen vaikutukset päähenkilö todisteita tekstistä.	Opiskelija osoittaa tulos konfliktin ja sen vaikutus päähenkilö, mutta jonkin verran näyttöä on epäselvä.	Opiskelija osoittaa tuloksen konflikti, mutta ei tutki sen vaikutus päähenkilö ja käyttää joitakin epämääräisiä tekstisisällön todisteita.	Opiskelija ei käy selvästi ilmi tuloksista konflikti tai käytettävä vapaamuotoisia todisteita.
Merkki	Kuvakäsikirjoitus sisältää kaikki tarvittavat merkit ja selvästi nimeää ne. Menee yli ja ohi lisäämällä ylimääräisiä yksityiskohtia.	Kuvakäsikirjoitus sisältää kaikki tarvittavat merkit ja selvästi nimeää ne.	Kuvakäsikirjoitus sisältää päähenkilö ja antagonisti, mutta jättää pois muut tarvittavat merkkiä.	Kuvakäsikirjoitus ei sisällä nimiä tarvitaan merkkiä.
Kuvakäsikirjoitus	Opiskelija osoittaa selvästi vaivaa välittää jossa kuvaillaan kirjan	Hän yrittää välittää asettaminen ja kohtaus kirjan, mutta siitä puuttuu joitakin selkeyttä.	Opiskelija ei selvästi välittää asetus ja kohtaus.	Opiskelija tekee vähän tai ei yritä välittää asetus tai kohtaus.
Kieliasun	Opiskelija käyttää esimerkillinen kieliasun. Ei ole virheitä.	Opiskelija tekee pieneen virheeseen kieliasun.	Opiskelija tekee useita pieniä virheitä kieliasun.	Opiskelija tekee monet virheitä kieliasun; pieni yritys oikeinkirjoituksen.

Kopioi Toiminto

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Tässä tarinassa suurimmat konfliktit johtuvat kenraali Zaroffin käytännöstä metsästää ihmisiä.

Esimerkkejä kirjallisesta ristiriidasta ”Vaarallisin peli”

MAN vs. MAN: Rainsford vs.Zaroff

MAN vs. LUONTO: Rainsford vs. Nature

Rainsfordin täytyy voittaa ja selviytyä luonnosta useita kertoja. Esimerkkejä: hän putoaa veneestä ja joutuu nousemaan maihin, ja hänen on selviydyttävä viidakossa kolme päivää.

IHMIS vs. ITSE: Rainsford vs. itse

Tarinan alussa Rainsford ilmaisee voimakasta ihailua metsästyksestä. Kuitenkin, kun hänestä tulee saalis, hän näkee urheilun eri kulmasta ja alkaa muuttaa näkemyksiään.

MAN vs. SOCIETY: Zaroff vs. yhteiskunta

Kopioi Toiminto

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Student Ohjeet

Luoda yhtenäisen, joka näyttää ainakin kolmessa muodossa kirjallisuuden konfliktin ”The Most Dangerous Game”.

Tunnista konfliktit ”vaarallisin peli”.
Luokitella jokaisen konfliktin Character vs. Character, Character vs. Self, Character vs. Society, Character vs. luonto, tai Character vs. Technology.
Kuvaavat konfliktit soluissa käyttäen merkkejä tarina.
Kirjoita lyhyt kuvaus konfliktin alapuolella solussa.
Tallenna ja lähetä tehtävän.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 6-12

Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)

Tehtävätyyppi Yksilö

Toiminnan Tyyppi: Tyypit Literary Conflict

Kopioi Toiminto

Opiskelijan Arviointiperusteet

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

Tyypit Literary Conflict Otsikko

Luoda yhtenäisen, joka näyttää ainakin kolmessa muodossa kirjallisen konfliktin tarina. Tukekaa valintoja todisteita tekstistä.

	Etevä	Kehittyvät	Alku	Yritä Uudelleen
Konfliktien Tunnistaminen	Opiskelija tunnistaa oikein suuria konflikteja ja käytetään vahvoja, selkeitä tekstisisällön tukevia todisteita valinta.	Opiskelija tunnistaa oikein suuri konflikti ja käyttää vain vähän tai epäselviä tietoja tukemaan heidän valintansa.	Opiskelija tunnistaa virheellinen suuri konflikti, ja käyttää joitakin yksityiskohtia tekstistä tukemaan heidän valintansa.	Opiskelija ei yritä tunnistaa suuri konflikti tai tunnistaa virheellisen suuren konfliktin ilman selitystä.
Ymmärrystä Lopputulos	Opiskelija osoittaa selvästi tuloksesta konfliktin ja sen vaikutukset päähenkilö todisteita tekstistä.	Opiskelija osoittaa tulos konfliktin ja sen vaikutus päähenkilö, mutta jonkin verran näyttöä on epäselvä.	Opiskelija osoittaa tuloksen konflikti, mutta ei tutki sen vaikutus päähenkilö ja käyttää joitakin epämääräisiä tekstisisällön todisteita.	Opiskelija ei käy selvästi ilmi tuloksista konflikti tai käytettävä vapaamuotoisia todisteita.
Merkki	Kuvakäsikirjoitus sisältää kaikki tarvittavat merkit ja selvästi nimeää ne. Menee yli ja ohi lisäämällä ylimääräisiä yksityiskohtia.	Kuvakäsikirjoitus sisältää kaikki tarvittavat merkit ja selvästi nimeää ne.	Kuvakäsikirjoitus sisältää päähenkilö ja antagonisti, mutta jättää pois muut tarvittavat merkkiä.	Kuvakäsikirjoitus ei sisällä nimiä tarvitaan merkkiä.
Kuvakäsikirjoitus	Opiskelija osoittaa selvästi vaivaa välittää jossa kuvaillaan kirjan	Hän yrittää välittää asettaminen ja kohtaus kirjan, mutta siitä puuttuu joitakin selkeyttä.	Opiskelija ei selvästi välittää asetus ja kohtaus.	Opiskelija tekee vähän tai ei yritä välittää asetus tai kohtaus.
Kieliasun	Opiskelija käyttää esimerkillinen kieliasun. Ei ole virheitä.	Opiskelija tekee pieneen virheeseen kieliasun.	Opiskelija tekee useita pieniä virheitä kieliasun.	Opiskelija tekee monet virheitä kieliasun; pieni yritys oikeinkirjoituksen.

Kopioi Toiminto

Kuinka verrata "Vaarallisimmassa pelissä" esiintyviä hahmoja

Tutki Näkökulmia

Auta oppilaita tarkastelemaan tarinan hahmojen eri näkökulmia. Opettajat voivat antaa opiskelijoille etukäteen kysymyksiä keskustelua varten ja sitten oppilaat voivat keskustella niistä hahmojen näkökulmasta. Esimerkiksi kysymyksiä, kuten Mikä on metsästyksen merkitys hahmoille?

Tunnista Konfliktit

Pyydä oppilaita tarkastelemaan tarinassa esiintyviä erityyppisiä konflikteja. Oppilaat voivat keskittyä molempien hahmojen sisäisiin ja ulkoisiin konflikteihin, esimerkiksi Rainsfordin ja Zaroffin väliseen konfliktiin tai hahmojen sisäisiin konflikteihin. Oppilaat voivat jopa tutkia päähenkilöiden välistä vuorovaikutusta ymmärtääkseen paremmin.

Analysoi Motivaatiot ja Tavoitteet

Mieti jokaisen hahmon taustalla olevia motiiveja. Mitä he toivovat saavuttavansa, välttävänsä tai saavansa koko kertomuksen aikana? Esimerkiksi, kun Zaroffia ohjaa ensisijaisesti metsästyksen jännitys, Rainsfordia ohjaa enimmäkseen selviytyminen.

Yhdistä Laajempiin Teemoihin

Keskustele suuremmista ideoista tai opetuksista, jotka tulevat esiin hahmojen vuorovaikutuksessa ja hahmojen kasvussa. Esimerkiksi kertomus herättää huolenaiheita metsästyksen moraalista, ihmiskunnan olemuksesta, psykologiasta ja ajattelusta. Oppilaat voivat määrittää, kuinka kukin hahmo osallistuu teemaan ja miten teemat ja hahmot ovat vuorovaikutuksessa juonen kehityksessä.

Tee Yhteenveto ja Mieti

Pyydä oppilaita kirjoittamaan yhteenveto löydöstään ja tutkimuksestaan. Keskustele siitä, mitä he oppivat hahmojen vuorovaikutuksesta ja kuinka ne lisäävät tarinan perimmäistä merkitystä. Kannusta oppilaita pohtimaan tarinan yleissanomaa ja hahmojen tekojen takana olevaa merkitystä.

Usein Kysyttyjä Kysymyksiä Sisäisistä ja Ulkoisista Konflikteista Vaarallisimmassa Pelissä

Millaisia sisäisiä kamppailuja hahmot taistelevat tarinassa?

Pääasiallinen sisäisen myllerryksen lähde "Vaarallisimmassa pelissä" on Sanger Rainsfordin taistelu omien moraaliensa ja selviytymisvaistojensa kanssa. Pelastaakseen itsensä hänen on harkittava Zaroffin murhaamista. Kun Rainsfordista tulee itse saalis, hänen näkökulmansa muuttuu ja hänen sisäiset taistelunsa lisääntyvät.

Mikä on tarinan tärkein ulkoinen konflikti?

Sanger Rainsfordin ja kenraali Zaroffin välinen taistelu sekä fyysisesti että psyykkisesti on tarinan avain ulkoinen konflikti. Heidän vaarallinen metsästys- ja selviytymispelinsä Ship-Trap Islandilla on kaiken ytimessä.

Mikä rooli ulkoisella konfliktilla on ympäristössä?

Ship-Trap Islandin syrjäinen ja vaarallinen sijainti lisää ulkoista konfliktia. Se tarjoaa vaarallisen ympäristön, jossa Rainsfordin täytyy ovelaa ja ylittää vastustajat ovelalla ja selviytymiskyvyllä.