"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Tässä toiminnassa opiskelijoiden tulisi kuvata merkkiä tarinan, tiiviisti fyysisen ja luonteenpiirteitä sekä regexpIgnoreCase. Opiskelijoiden pitäisi antaa yksityiskohtaisia tietoja siitä, miten hahmot vuorovaikutuksessa päähenkilöt sekä haasteita hahmojen kasvot.
Merkit mukana merkki kartalla ovat:
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo merkkikartta tärkeimpiä merkkejä varten.
Grade Level 4-5
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Merkistö
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä. | Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti. |
| Ponnistus | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. |
Tässä toiminnassa opiskelijoiden tulisi kuvata merkkiä tarinan, tiiviisti fyysisen ja luonteenpiirteitä sekä regexpIgnoreCase. Opiskelijoiden pitäisi antaa yksityiskohtaisia tietoja siitä, miten hahmot vuorovaikutuksessa päähenkilöt sekä haasteita hahmojen kasvot.
Merkit mukana merkki kartalla ovat:
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo merkkikartta tärkeimpiä merkkejä varten.
Grade Level 4-5
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Merkistö
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä. | Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti. |
| Ponnistus | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. |
Kutsu oppilaat jakamaan hahmointikarttojaan ja keskustelemaan siitä, miten kunkin hahmon piirteet ja haasteet liittyvät tarinaan. Tämä auttaa oppilaita syventämään ymmärrystä ja vahvistaa puhe- ja kuuntelutaitoja.
Kannusta oppilaita tunnistamaan samankaltaisuuksia ja eroja kahden tai useamman hahmon välillä heidän karttojaan käyttäen. Tämä aktiviteetti edistää kriittistä ajattelua ja auttaa oppilaita tekemään merkityksellisiä teksti-itsensä ja tekstienvälisiä yhteyksiä.
Pyydä oppilaita lisäämään kuvia, värejä tai symboleita hahmointikarttoihinsa, jotka kuvaavat persoonallisuuspiirteitä tai tärkeitä hetkiä. Visuaaliset elementit parantavat muistiin tallentamista ja tekevät hahmoanalyysistä mielenkiintoisempaa kaikille oppilaille.
Anna oppilaiden pohtia, miten hahmot muuttuvat ja yhdistää nämä muutokset heidän omiin elämänsä. Tämä vaihe edistää empaatiakykyä ja auttaa oppilaita tunnistamaan kasvua itsessään ja kirjallisuudessa.
Inspiroida oppilaita kirjoittamaan päiväkirjamerkintöjä tai kirjeitä hahmon näkökulmasta. Luovat kirjoitustehtävät näyttävät ymmärrystä ja antavat oppilaille mahdollisuuden ilmaista näkemyksiään ainutlaatuisilla tavoilla.
Hahmokaavio The Birchbark House -teokselle on visuaalinen työkalu, joka auttaa oppilaita järjestämään ja ymmärtämään kunkin hahmon keskeiset yksityiskohdat, mukaan lukien heidän fyysiset ominaisuutensa, persoonallisuutensa, suhteensa ja haasteet, joita he kohtaavat tarinan aikana.
Luodaksesi hahmokaavion romaanille The Birchbark House, listaa pää- ja sivuhahmot, valitse kuvia tai symboleja edustamaan heitä, ja täytä osiot kuten fyysiset ominaisuudet, hahmon piirteet, kuinka hahmo muuttuu ja kohtaamansa haasteet. Käytä värejä ja taustoja, jotka heijastavat kunkin hahmon roolia tarinassa.
Tärkeimpiä hahmoja ovat Omakayas, Nokomis, Deydey, Yellow Kettle, Angeline, Little Pinch, Neewo, Old Tallow, Fishtail ja Ten Snow. Sekä pää- että tärkeät sivuhahmot auttavat antamaan kokonaiskuvan tarinan dynamiikasta.
Oppilaiden tulisi huomioida kunkin hahmon fyysiset ja persoonalliset piirteet, kuvata, kuinka hahmo muuttuu ajan myötä, ja selittää pääasialliset haasteet, joita hahmo kohtaa. Yhdistelmät päähenkilöihin ja tärkeisiin tapahtumiin ovat myös hyödyllisiä.
Hahmokaavion tekeminen auttaa oppilaita syventämään ymmärrystään, seuraamaan hahmojen kehittymistä ja ymmärtämään paremmin suhteita ja konflikteja tarinassa The Birchbark House. Se tukee myös kriittistä ajattelua ja visuaalista oppimista.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja