"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Pyydä opiskelijat luovat juoni kaavio tapahtumista alkaen jutun Storyboard That. Ei vain tämä hyvä tapa opettaa osat tontin, mutta se vahvistaa suurtapahtumien ja auttaa opiskelijoita kehittämään suurempaa ymmärrystä kirjallisuuden rakenteita.
In viiden solun kuvakäsikirjoituksen ovat opiskelijat edustavat suurinta juoni kiinnostavia tämän tarinan järjestyksessä käyttämällä käsikirja, nouseva toiminta, huipentuma, falling toiminta ja tarkkuus. Niiden pitäisi käyttää kuvauksen laatikot selittää, mitä tapahtuu aikana kunkin osan. Ilmeet ja eri väritys voi todella tuoda esiin draaman näitä hetkiä!
Rouva Sinisorsa on sairaalloinen ja kärsii heikko sydän. Hänen sisarensa, Josephine lohduttaa, huolissaan siitä, että uutinen hän on noin kuulla tappaa hänet.
Josephine ja Richards, ystävä herra Brently Mallard varovasti paljastavat, että Mr. Sinisorsa on tapettu rautatie katastrofi.
Rouva Mallord kuitenkin sureva, tajuaa, että hän on nyt vapaa avioliiton, jossa hän ei ollut todella onnellinen. Joten vaikka hän suree miehensä kuoleman, salaa hän riemuissaan.
Sen jälkeen rouva Sinisorsa tulee siihen johtopäätökseen, että hän on nyt vapaa elää onnellista elämää, hän ja Josephine kävellä, aivan kuten herra sinisorsa, vahingoittumattomina jonka traaginen onnettomuus, tulee ovesta.
Rouva Sinisorsa romahtaa, kuollut. Lääkäri sanoi, että "hän oli kuollut sydänsairaus - iloa, joka tappaa." Hän ajatteli hän oli niin ikionnellinen nähdä hänet, että hän kuoli. Todellisuudessa hän ymmärsi "vapaus" ei koskaan olla, ja joka tappoi hänet.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo visuaalinen juoni kaavio "tarina tunnissa".
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten, Partneri, tai Ryhmään
Toiminnan Tyyppi: Piirretään Kaaviot ja Kerronta Kaaret
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Juoni Images | Solut ovat kuvia, jotka välittävät tapahtumia vastaavan vaiheessa juoni. Kuvat ovat tärkeä hetki ja esimerkkinä kuvauksia niiden alapuolella. | Solut sisältävät yhden tai kaksi kuvaa, jotka välittävät tapahtumia virheelliseen vaiheessa juoni. Useimmat kuvat ovat tärkeä hetki ja esimerkkinä kuvauksia niiden alapuolella. | Soluihin kuuluvat kolme tai useampia kuvia, jotka välittävät tapahtumia virheellisestä vaiheessa juoni. Kuvat esittävät pienet ja inimportant hetkiä tai eivät heijasta kuvauksia niiden alapuolella. |
| Juoni Teksti | Kuvakäsikirjoituksesta tunnistaa oikein kaikki kuusi vaiheissa juoni. Tekstissä kullekin kuudelle kennolle oikein hajoaa juonen tapahtumia asianmukaisiin vaiheisiin. Tekstissä annetaan looginen yleiskuvan tontin ja sisältää merkittävimmät tapahtumat kirjan. | Kuvakäsikirjoituksesta misidentifies yksi tai kaksi vaihetta juoni. Tekstissä kullekin kuudelle kennolle hajoaa useimmat tontin tapahtumien asianmukaisiin vaiheisiin. Tekstissä annetaan looginen yleiskuvan juonta, mutta voi jättää osan merkittäviä tapahtumia kirjan. | Kuvakäsikirjoituksesta misidentifies kolme tai useammassa vaiheessa juoni. Tekstin kunkin kuuden solujen ei vastaa tapahtumiin että vaiheessa. Kaiken juoni kuvaus ei ole loogista. |
| Kieliasun | Oikeinkirjoituksen ja kieliopin on esimerkillinen. Teksti sisältää vain vähän tai ei lainkaan virheitä. | Teksti sisältää joitakin merkittäviä virheitä oikeinkirjoituksen tai kieliopin. | Teksti sisältää monia virheitä oikeinkirjoituksen tai kieliopin. |
Pyydä opiskelijat luovat juoni kaavio tapahtumista alkaen jutun Storyboard That. Ei vain tämä hyvä tapa opettaa osat tontin, mutta se vahvistaa suurtapahtumien ja auttaa opiskelijoita kehittämään suurempaa ymmärrystä kirjallisuuden rakenteita.
In viiden solun kuvakäsikirjoituksen ovat opiskelijat edustavat suurinta juoni kiinnostavia tämän tarinan järjestyksessä käyttämällä käsikirja, nouseva toiminta, huipentuma, falling toiminta ja tarkkuus. Niiden pitäisi käyttää kuvauksen laatikot selittää, mitä tapahtuu aikana kunkin osan. Ilmeet ja eri väritys voi todella tuoda esiin draaman näitä hetkiä!
Rouva Sinisorsa on sairaalloinen ja kärsii heikko sydän. Hänen sisarensa, Josephine lohduttaa, huolissaan siitä, että uutinen hän on noin kuulla tappaa hänet.
Josephine ja Richards, ystävä herra Brently Mallard varovasti paljastavat, että Mr. Sinisorsa on tapettu rautatie katastrofi.
Rouva Mallord kuitenkin sureva, tajuaa, että hän on nyt vapaa avioliiton, jossa hän ei ollut todella onnellinen. Joten vaikka hän suree miehensä kuoleman, salaa hän riemuissaan.
Sen jälkeen rouva Sinisorsa tulee siihen johtopäätökseen, että hän on nyt vapaa elää onnellista elämää, hän ja Josephine kävellä, aivan kuten herra sinisorsa, vahingoittumattomina jonka traaginen onnettomuus, tulee ovesta.
Rouva Sinisorsa romahtaa, kuollut. Lääkäri sanoi, että "hän oli kuollut sydänsairaus - iloa, joka tappaa." Hän ajatteli hän oli niin ikionnellinen nähdä hänet, että hän kuoli. Todellisuudessa hän ymmärsi "vapaus" ei koskaan olla, ja joka tappoi hänet.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo visuaalinen juoni kaavio "tarina tunnissa".
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten, Partneri, tai Ryhmään
Toiminnan Tyyppi: Piirretään Kaaviot ja Kerronta Kaaret
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Juoni Images | Solut ovat kuvia, jotka välittävät tapahtumia vastaavan vaiheessa juoni. Kuvat ovat tärkeä hetki ja esimerkkinä kuvauksia niiden alapuolella. | Solut sisältävät yhden tai kaksi kuvaa, jotka välittävät tapahtumia virheelliseen vaiheessa juoni. Useimmat kuvat ovat tärkeä hetki ja esimerkkinä kuvauksia niiden alapuolella. | Soluihin kuuluvat kolme tai useampia kuvia, jotka välittävät tapahtumia virheellisestä vaiheessa juoni. Kuvat esittävät pienet ja inimportant hetkiä tai eivät heijasta kuvauksia niiden alapuolella. |
| Juoni Teksti | Kuvakäsikirjoituksesta tunnistaa oikein kaikki kuusi vaiheissa juoni. Tekstissä kullekin kuudelle kennolle oikein hajoaa juonen tapahtumia asianmukaisiin vaiheisiin. Tekstissä annetaan looginen yleiskuvan tontin ja sisältää merkittävimmät tapahtumat kirjan. | Kuvakäsikirjoituksesta misidentifies yksi tai kaksi vaihetta juoni. Tekstissä kullekin kuudelle kennolle hajoaa useimmat tontin tapahtumien asianmukaisiin vaiheisiin. Tekstissä annetaan looginen yleiskuvan juonta, mutta voi jättää osan merkittäviä tapahtumia kirjan. | Kuvakäsikirjoituksesta misidentifies kolme tai useammassa vaiheessa juoni. Tekstin kunkin kuuden solujen ei vastaa tapahtumiin että vaiheessa. Kaiken juoni kuvaus ei ole loogista. |
| Kieliasun | Oikeinkirjoituksen ja kieliopin on esimerkillinen. Teksti sisältää vain vähän tai ei lainkaan virheitä. | Teksti sisältää joitakin merkittäviä virheitä oikeinkirjoituksen tai kieliopin. | Teksti sisältää monia virheitä oikeinkirjoituksen tai kieliopin. |
Opiskelija osaa analysoida tarinan ympäristöä ja tehdä tutkimusta selvittääkseen, perustuuko se fiktioon vai todellisuuteen. Näiden erityisten yksityiskohtien tutkiminen voi olla hieman monimutkaista, jotta opiskelijat voivat keskustella asiantuntijoiden kanssa, esimerkiksi ihmisten kanssa, jotka ovat tutkineet sukupuolirooleja tai joilla on yleensä enemmän tietoa kyseisen ajanjakson kulttuurista ja yhteiskunnasta.
Pyydä oppilaita analysoimaan, miten kertomus kehittyy tarinan aikana. Opiskelijat voivat pohtia ympäristön roolia tässä kehityksessä ja sitä, kuinka ilman tätä juonia kerronta olisi voinut saada toisenlaisen suunnan. Kannusta oppilaita keskustelemaan vaihtoehtoisista tilanteista ja siitä, kuinka ne voivat vaikuttaa kerronnan resoluutioon ja muihin osiin.
Sinisorsan koti on puitteet suurelle osalle kertomusta. Tutki, kuinka kotitalousympäristö heijastaa esifeministisiä sukupuolinormeja ja -odotuksia. Oppilaat voivat myös katsoa esimerkkikuvia näistä taloista ymmärtääkseen hahmojen näkökulman.
Mieti, kuinka ympäristö vaikuttaa vapauden ja sorron teemoihin. Kannusta oppilaita keskittymään ahtaiden talon seinien ja avoimen ikkunan vertailuun ja niiden esittämiseen tarinassa. Oppilaat voivat analysoida kaikkia näitä tarinassa olevia teemoja, symboleja ja motiiveja ja yhdistää nämä käsitteet teemaan saadakseen syvemmän ymmärryksen.
Kannusta oppilaita pohtimaan kaikkea tähän mennessä keräämäänsä tietoa ja esittämään analyysinsä raportin tai esityksen muodossa luokan edessä. Opiskelijat voivat jopa työskennellä tämän analyysin parissa ryhmissä ja eri ryhmät voivat analysoida eri näkökohtia yhteistyöhön perustuvan oppimisympäristön kannalta.
Tarinan tärkein osa keskittyy rouva Mallardin reaktioon kuultuaan miehensä poismenosta, hänen oivalluksen tunteisiinsa ja vapautumisen hetkeen tunteidensa selvittämisen jälkeen.
Käännekohta on, kun rouva Mallard huomaa, että hänellä on kyky elää itsenäisesti ja itsenäisesti ollessaan yksin huoneessaan. Hän on iloinen tästä oivalluksesta ja alkaa jo haaveilla vapaasta elämästä miehensä kuolemasta huolimatta.
Kaatuva toiminta kuvaa tilanteen ironiaa, kun rouva Mallard on selvittänyt tunteensa ja saa lohdutusta, mutta kun hän myöhemmin huomaa miehensä olevan elossa ja voimissaan, hän kaatuu maahan ja kaikki muut eivät tiedä tämän reaktion syytä.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja