"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Tässä toiminnassa opiskelijat määrittää keskeinen viesti tai Tarinan, ja sitten käyttää tietoja tekstistä tueksi ajattelua.
Keskeinen viesti: Ole tyytyväinen, kuka olet.
Tämä tarina osoittaa, että jokainen on erityinen omalla tavallaan, ja ihmisten pitäisi hyväksyä keitä he ovat!
Todisteita tukemaan:
Muita mahdollisia viestejä, että opiskelijat voivat luoda kuvakäsikirjoituksia tukea:
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoituksen joka näyttää keskeinen viesti tai moraalista päässä Freckle Juice.
Grade Level 2-3
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Spider Kartat
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tukea Teksti | Valitsemien esimerkkien tukea täysin vastauksen kysymykseen. | Osa esimerkeistä vastata kysymykseen oikein, mutta ei kaikkia. | Useimmat esimerkit eivät tue vastausta kysymykseen. |
| Lainaus / Teksti | Todisteet tekstistä on asianmukaisesti lainattu tai mukailtu. | On joitakin pieniä virheitä lainaus / kuvaus tekstistä. | Lainaus tai mukaillen on puutteellinen tai sekavaa. |
| Kuva Esimerkkejä | Ideat ovat hyvin organisoitu. Kuvat osoittavat selvästi esimerkkejä tekstistä. | Ideat järjestetään. Useimmat kuvat auttavat näyttämään esimerkkiä tekstistä. | Ideat eivät ole hyvin organisoitu. Kuvat on vaikea ymmärtää. |
Tässä toiminnassa opiskelijat määrittää keskeinen viesti tai Tarinan, ja sitten käyttää tietoja tekstistä tueksi ajattelua.
Keskeinen viesti: Ole tyytyväinen, kuka olet.
Tämä tarina osoittaa, että jokainen on erityinen omalla tavallaan, ja ihmisten pitäisi hyväksyä keitä he ovat!
Todisteita tukemaan:
Muita mahdollisia viestejä, että opiskelijat voivat luoda kuvakäsikirjoituksia tukea:
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoituksen joka näyttää keskeinen viesti tai moraalista päässä Freckle Juice.
Grade Level 2-3
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Spider Kartat
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tukea Teksti | Valitsemien esimerkkien tukea täysin vastauksen kysymykseen. | Osa esimerkeistä vastata kysymykseen oikein, mutta ei kaikkia. | Useimmat esimerkit eivät tue vastausta kysymykseen. |
| Lainaus / Teksti | Todisteet tekstistä on asianmukaisesti lainattu tai mukailtu. | On joitakin pieniä virheitä lainaus / kuvaus tekstistä. | Lainaus tai mukaillen on puutteellinen tai sekavaa. |
| Kuva Esimerkkejä | Ideat ovat hyvin organisoitu. Kuvat osoittavat selvästi esimerkkejä tekstistä. | Ideat järjestetään. Useimmat kuvat auttavat näyttämään esimerkkiä tekstistä. | Ideat eivät ole hyvin organisoitu. Kuvat on vaikea ymmärtää. |
Aloita ottamalla käyttöön keskeisen viestin/moraalin käsite missä tahansa tarinassa. Pyydä oppilaita kertomaan moraalia, jonka he ovat oppineet minkä tahansa tarinan kautta, ja keskustelemaan niistä muiden luokan oppilaiden kanssa. Kerro heille, että näiden keskeisten viestien on tarkoitus auttaa meitä oppimaan hyviä asioita ja ottamaan esimerkkejä muiden ihmisten elämästä.
Anna oppilaille esimerkkejä keskeisistä viesteistä tunnetuista lastentarinoista, kuten "Jänis ja kilpikonna". Opettajat voivat kysyä oppilailta, mikä oli heidän mielestään tarinan moraali ja mitä he oppivat siitä. Jatka keskustelua keskustelemalla muista esimerkeistä.
Ennen kuin opiskelijat voivat erottaa hyvät ja huonot arvot, on tärkeää, että he oppivat näistä hyvistä arvoista. Opettajat voivat puhua joistakin moraalisista perusarvoista, kuten rehellisyydestä, uskollisuudesta, itseluottamuksesta ja muiden auttamisesta. Näistä arvoista voidaan keskustella antamalla esimerkkejä sarjakuvista ja kirjoista, joita opiskelijat enimmäkseen katsovat.
Pyydä yhtä oppilasta piirtämään tai maalaamaan tarinan hahmoista, jotka edustavat tarinan moraalista opetusta. Esimerkiksi, jos tarinan moraalinen opetus on vilpitön ystävillesi, oppilaat voivat piirtää muotokuvan kahdesta ystävästä, jotka kättelevät tai istuvat yhdessä.
Osoittamalla, kuinka Andrew antaa periksi vertaispaineelle ja yrittää parantaa ulkonäköään ostamalla pisamamehukaavan, romaani puuttuu vertaispaineeseen ja huonoon itsetuntoon. Hän tekee kauheita valintoja, koska hän haluaa sopeutua ja saada ikätovereidensa kunnioituksen. Kerronnan edetessä Andrew huomaa, että itsetunnon pitäisi syntyä sisältä ja että muutoksilla muiden ihmisten puolesta voi olla kielteisiä vaikutuksia. Se heijastaa myös sitä, kuinka kauan ihmiset voivat saavuttaa jotain alhaisen itsetunnon ja vertaispaineen vuoksi.
Andrew'n kohtaaminen pisamamehun kanssa opettaa hänelle arvokkaita opetuksia. Hän huomaa, että yrittää muuttaa ulkonäköään ihmisten rauhoittamiseksi ei ole viisasta strategiaa. Hän huomaa, että hätäisten tuomioiden tekeminen voi johtaa epämiellyttäviin ja odottamattomiin tuloksiin. Lopulta Andrew oppii omaksumaan itsensä ja ymmärtää, että hänen on parempi olla oma itsensä kuin yrittää olla joku, jota hän ei ole.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja