"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Webit ovat erinomainen työkalu auttaa opiskelijoita järjestämään tosiasiat systemaattisesti ja visuaalisesti. Opiskelijat tutkivat Nevadaa ja näyttävät oppimansa käyttämällä tyhjää mallia. Opiskelijat luovat sitten 6 solun verkon, joka sisältää osavaltion motton, kukan, puun ja linnun, pääkaupungin ja muut suuret kaupungit, kuuluisan kansalaisen, osavaltion päivämäärän, lempinimen ja mielenkiintoisen Nevadan turistikohteen . Tätä toimintaa voitaisiin käyttää osana Yhdysvaltain alueet-yksikköä tai osana tietotutkimusyksikköä.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo 6 solun verkko, joka sisältää osavaltion motton, kukkan, puun ja linnun, pääkaupungin ja muut suuret kaupungit, kuuluisan kansalaisen, osavaltion päivämäärän, lempinimen ja mielenkiintoisen Nevadan turistikohteen.
Opiskelijan ohjeet:
Grade Level 3-6
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Spider Kartat
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Kaikilla viidellä solulla on kattavat tiedot tilasta. Kuvaukset ovat selkeitä ja vähintään kaksi lausetta. | Kolmella tai neljällä solusta on tietoa tilasta. Kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta ne ovat hieman epäselviä. | Kahdessa tai vähemmän solussa on tietoa tilasta tai tiedot ovat epätarkkoja. Kuvaukset ovat epäselviä, eivätkä ne ole vähintään kaksi lausetta. |
| Kuvituksia | Kuvat esittävät kuvauksia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvat liittyvät kuvauksiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity kuvauksiin. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Webit ovat erinomainen työkalu auttaa opiskelijoita järjestämään tosiasiat systemaattisesti ja visuaalisesti. Opiskelijat tutkivat Nevadaa ja näyttävät oppimansa käyttämällä tyhjää mallia. Opiskelijat luovat sitten 6 solun verkon, joka sisältää osavaltion motton, kukan, puun ja linnun, pääkaupungin ja muut suuret kaupungit, kuuluisan kansalaisen, osavaltion päivämäärän, lempinimen ja mielenkiintoisen Nevadan turistikohteen . Tätä toimintaa voitaisiin käyttää osana Yhdysvaltain alueet-yksikköä tai osana tietotutkimusyksikköä.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo 6 solun verkko, joka sisältää osavaltion motton, kukkan, puun ja linnun, pääkaupungin ja muut suuret kaupungit, kuuluisan kansalaisen, osavaltion päivämäärän, lempinimen ja mielenkiintoisen Nevadan turistikohteen.
Opiskelijan ohjeet:
Grade Level 3-6
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Spider Kartat
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Kaikilla viidellä solulla on kattavat tiedot tilasta. Kuvaukset ovat selkeitä ja vähintään kaksi lausetta. | Kolmella tai neljällä solusta on tietoa tilasta. Kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta ne ovat hieman epäselviä. | Kahdessa tai vähemmän solussa on tietoa tilasta tai tiedot ovat epätarkkoja. Kuvaukset ovat epäselviä, eivätkä ne ole vähintään kaksi lausetta. |
| Kuvituksia | Kuvat esittävät kuvauksia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvat liittyvät kuvauksiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity kuvauksiin. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Suunnittele oppitunti, joka esittelee tutkimusverkkosivut yhdistämällä oppilaiden mielenkiinnon kohteisiin. Aloita elävästä keskustelusta Nevadan ainutlaatuisista piirteistä ja näytä esimerkkejä luovista verkoista. Tämä lähestymistapa lisää innostusta ja auttaa oppilaita näkemään faktojen visuaalisen järjestämisen arvon.
Demonstroi kuinka etsiä tarkkaa, ikään sopivaa tietoa käyttämällä painettuja ja digitaalisia resursseja. Vierailkaa yhdessä luotettavilla sivustoilla ja osoittakaa vihjeitä, jotka kertovat lähteen olevan luotettava. Tämä antaa oppilaille itseluottamusta tutkia ja välttää väärää tietoa.
Opeta oppilaille, kuinka kirjoittaa ydinfaktat yksinkertaisella kielellä ja ryhmitellä ne webin kategoriin. Kannusta käyttämään luettelomerkkejä tai väriä koodauksessa selkeyden vuoksi. Tämä menetelmä pitää tutkimuksen fokusoituneena ja hallittavana nuorille oppilaille.
Kutsu oppilaita kuvailemaan jokainen verkkosegmentti symboleilla tai kohtauksilla, jotka edustavat heidän faktojaan. Tarjoa mallipiirroksia ja taidetarvikkeita, jotta prosessi on hauskaa ja osallistavaa. Tämä lisää sitoutumista ja tukee erilaisia oppimistyylejä.
Isännöi galleriakävelyä tai digitaalista näyttöä, jossa oppilaat esittelevät verkkosivunsa luokalle. Kannusta positiiviseen palautteeseen ja korosta ainutlaatuisia löytöjä. Jakaminen lisää ylpeyttä ja vahvistaa tutkimustaitoja.
6-solmuväli Nevadan osavaltiossa on graafinen järjestäjä, jossa on kuusi osaa, jotka korostavat tärkeitä faktoja, kuten osavaltion iskulause, kukka, puu ja lintu, pääkaupungit, kuuluisat kansalaiset, osavaltion hyväksymispäivämäärä, lempinimi ja turistikohteet. Opettajat voivat käyttää tätä työkalua auttaakseen oppilaita visuaalisesti järjestämään Nevadan tutkimustietoa, mikä edistää sekä luovuutta että kriittistä ajattelua.
Opasta oppilaita tutkimaan ja täyttämään verkkopohja-mallin, jossa on kategorioita kuten osavaltion iskulause, kukka, kaupungit ja kuuluisat ihmiset. Kehota heitä lisäämään kuvituksia ja lyhyitä yhteenvetoja kullekin osalle, mikä tekee oppitunnista vuorovaikutteisen ja mieleenpainuvan luokkien 3–6 oppilaille.
Luovia tapoja ovat esimerkiksi hämähäkkikarttojen tai webien käyttö, symbolien tai kohtauksien piirtäminen Nevada-faktoista, ja lyhyiden yhteenvetojen kirjoittaminen. Nämä graafiset järjestäjät auttavat oppilaita järjestämään ja muistamaan osavaltion tietoja loogisesti.
Hämähäkkikartan käyttö on tehokasta, koska se visuaalisesti jakaa monimutkaisen tiedon hallittaviin osiin, auttaen oppilaita näkemään yhteyksiä Nevadaon liittyvien faktojen välillä. Se tukee ymmärtämistä, muistamista ja sitoutumista osavaltiotutkimusprojekteihin.
Nevadan osavaltioprofiiliin tulisi sisällyttää osavaltion iskulause, kukka, puu ja lintu, pääkaupunki ja suuret kaupungit, kuuluisat kansalaiset, osavaltion liittymispäivämäärä, lempinimi ja mielenkiintoinen turistikohde.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja