"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Opintojakson tai oppitunnin aloittaminen keskeisillä sanaston termeillä ja viittauksilla auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuutta. Tässä tehtävässä opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja havainnollistaa Lauren Wolkin kirjasta Wolf Hollow löytyviä keskeisiä sanastoa ja viittauksia. Opiskelijat luovat 3-5 termin hämähäkkikartan opettajan harkinnan mukaan. Jokainen solu sisältää termin tai viittauksen, sen määritelmän tai kuvauksen ja sopivan kuvauksen.
hämmentynyt: hämmentynyt monista ristiriitaisista tilanteista tai lausunnoista
hautovan: osoittavat syvää onnettomuutta ajatuksen; myös: istuu munien päällä kuoriutumassa niitä kehon lämmöllä
säiliö: keinotekoinen säiliö nesteiden säilyttämiseen
kesanto: jätetään kyntämättä ja kylvämättä kasvukauden aikana
nälkäinen: erittäin nälkäinen
ryppyinen: vanha ja kiertynyt ja viivojen peitossa
karkeus: rohkeutta ja päättäväisyyttä
Gully: syvä kuoppa leikkaus virtaavan veden
lyönti: puhkaise terävällä paalulla tai kärjellä
väliin: puhu äkillisesti, varsinkin keskeytyksenä
kangaspuut: roikkuu, kuin jostain uhkaavasta, pimeästä tai uhkaavasta
posse: ryhmä miehiä, jotka ovat tyypillisesti aseistettuja ja jotka sheriffi kutsuu valvomaan lakia.
haude: pehmeä, kostea materiaalimassa, tyypillisesti kasvimateriaalista tai jauhoista, jota levitetään vartalolle arkuuden ja tulehduksen lievittämiseksi ja pidetään paikallaan liinalla.
onomatopoeia: käyttämällä sanoja, jotka jäljittelevät niiden kuvaamaa ääntä
kynsi: terävä koukkukynsi erityisesti petolinnulla
läpikuultava: päästää valon läpi hajanaisesti
vinssi: nostolaite, joka koostuu sylinteristä, jota pyöritetään kammen avulla
haikeasti: mietteliään surullisella tavalla
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka määrittelee ja havainnollistaa Wolf Hollowin avainsanastoa.
Opiskelijan ohjeet:
Vaatimukset: On oltava 3 termiä, oikeat määritelmät tai kuvaukset ja kullekin sopivat kuvat, jotka osoittavat, että ymmärrät sanat.
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Visuaalinen Sanasto Boards
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Määritelmä | Määritelmä on oikea. | Määritelmä on osittain oikea. | Määritelmä on väärä. |
| Visualisaatiot | Kuvakäsikirjoituksen solut havainnollistavat selvästi sanaston sanojen merkitystä. | Kuvakäsikirjoituksen solut liittyvät sanaston sanojen merkitykseen, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksen solut eivät liity selvästi sanaston sanojen merkitykseen. |
Opintojakson tai oppitunnin aloittaminen keskeisillä sanaston termeillä ja viittauksilla auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuutta. Tässä tehtävässä opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja havainnollistaa Lauren Wolkin kirjasta Wolf Hollow löytyviä keskeisiä sanastoa ja viittauksia. Opiskelijat luovat 3-5 termin hämähäkkikartan opettajan harkinnan mukaan. Jokainen solu sisältää termin tai viittauksen, sen määritelmän tai kuvauksen ja sopivan kuvauksen.
hämmentynyt: hämmentynyt monista ristiriitaisista tilanteista tai lausunnoista
hautovan: osoittavat syvää onnettomuutta ajatuksen; myös: istuu munien päällä kuoriutumassa niitä kehon lämmöllä
säiliö: keinotekoinen säiliö nesteiden säilyttämiseen
kesanto: jätetään kyntämättä ja kylvämättä kasvukauden aikana
nälkäinen: erittäin nälkäinen
ryppyinen: vanha ja kiertynyt ja viivojen peitossa
karkeus: rohkeutta ja päättäväisyyttä
Gully: syvä kuoppa leikkaus virtaavan veden
lyönti: puhkaise terävällä paalulla tai kärjellä
väliin: puhu äkillisesti, varsinkin keskeytyksenä
kangaspuut: roikkuu, kuin jostain uhkaavasta, pimeästä tai uhkaavasta
posse: ryhmä miehiä, jotka ovat tyypillisesti aseistettuja ja jotka sheriffi kutsuu valvomaan lakia.
haude: pehmeä, kostea materiaalimassa, tyypillisesti kasvimateriaalista tai jauhoista, jota levitetään vartalolle arkuuden ja tulehduksen lievittämiseksi ja pidetään paikallaan liinalla.
onomatopoeia: käyttämällä sanoja, jotka jäljittelevät niiden kuvaamaa ääntä
kynsi: terävä koukkukynsi erityisesti petolinnulla
läpikuultava: päästää valon läpi hajanaisesti
vinssi: nostolaite, joka koostuu sylinteristä, jota pyöritetään kammen avulla
haikeasti: mietteliään surullisella tavalla
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka määrittelee ja havainnollistaa Wolf Hollowin avainsanastoa.
Opiskelijan ohjeet:
Vaatimukset: On oltava 3 termiä, oikeat määritelmät tai kuvaukset ja kullekin sopivat kuvat, jotka osoittavat, että ymmärrät sanat.
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Visuaalinen Sanasto Boards
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Määritelmä | Määritelmä on oikea. | Määritelmä on osittain oikea. | Määritelmä on väärä. |
| Visualisaatiot | Kuvakäsikirjoituksen solut havainnollistavat selvästi sanaston sanojen merkitystä. | Kuvakäsikirjoituksen solut liittyvät sanaston sanojen merkitykseen, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksen solut eivät liity selvästi sanaston sanojen merkitykseen. |
Näytä avainsanastoa ja viittauksia Wolf Hollow:sta omistetulla seinällä tai ilmoitustaululla. Tämä visuaalinen viite auttaa oppilaita muistamaan termit ja kannustaa heitä käyttämään uusia sanoja asiayhteydessä koko opintojakson ajan.
Jaa luokkasi pieniin ryhmiin ja pyydä jokainen ryhmä suunnittelemaan kuvitetut kortit eri sanoille. Tämä yhteistyötehtävä lisää sitoutumista ja syventää ymmärrystä, kun oppilaat selittävät sanoja toisilleen ja käyttävät luovuutta visuaaleissa.
Esittele nopeita pelejä kuten pantomiimi, sanabingo tai parittaminen sanaston kertaukseen. Nämä aktiviteetit vahvistavat merkitystä hauskalla tavalla ja tarjoavat toistuvaa altistumista uusille termeille.
Pyydä oppilaita käyttämään jokaista uutta sanaa lauseessa omista kokemuksistaan. Tämä henkilökohtainen yhteys tekee sanastosta mieleenpainuvampaa ja osoittaa sen soveltuvuuden todellisessa elämässä.
Suunnittele lyhyitä tarkistuksia, joissa oppilaat käyvät läpi aiemmin oppimiaan sanoja, keskustelevat niiden merkityksestä ja jakavat esimerkkejä tekstistä tai omasta elämästään. Tämä jatkuva reflektointi tukee pitkäaikaista muistamista.
Avainsanasto Wolf Hollow -teoksesta sisältää baffled (hämmästynyt), brooding (syvä suru tai munien päällä istuminen), cistern ( nestevarasto), fallow (viljelemätön maa), famished (erittäin nälkäinen), gnarled (kiertynyt ja vanha), grit (sitkeys), impale (lävistää), ja muuta. Jokainen termi auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin romaanin kieltä ja kontekstia.
Käytä tarinakarttaa tai hämähäkkikarttatehtävää, jossa oppilaat määrittelevät, kuvaavat ja selittävät Wolf Hollow -teoksen avainsanoja ja viittauksia. Tämä visuaalinen lähestymistapa lisää ymmärrystä ja muistia, tehden oppimisesta kiinnostavampaa yläasteikäisille.
Hämähäkkikartta on graafinen järjestelmä, jossa on keskeinen ajatus ja siihen liittyvät haarat liittyvistä termeistä. Sanastossa oppilaat asettavat sanan keskelle ja lisäävät määritelmän, kuvan ja käytön jokaiselle haaralle, mikä helpottaa monimutkaisten termien ymmärtämistä ja muistamista.
Wolf Hollow sisältää viittauksia suuriin historiallisiin tapahtumiin ja kunniamainintoihin, kuten Ensimmäinen maailmansota, Toinen maailmansota ja Purple Heart. Näiden opettaminen auttaa oppilaita yhdistämään tarinan todelliseen historiaan ja kontekstiin.
Paras tapa on aloittaa avainsanoista ja viittauksista, käyttää visuaalisia järjestelytyökaluja kuten hämähäkkikarttoja, kannustaa oppilaita määrittelemään ja kuvaamaan jokaisen sanan, ja keskustella niiden merkityksestä tarinassa. Tämä lähestymistapa tukee parempaa sitoutumista ja ymmärrystä.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja