"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Toinen hyvä tapa sitouttaa opiskelijat on kanssa kuvakäsikirjoituksia jotka käyttävät Arthurin sanastoa. Opiskelija voi luetella sanaluokka, ääntämistä, ja määritelmä sekä visuaalinen esitys sanan ja lainaus, joka käyttää sitä. Tässä muutamia sanastosanat kirjasta, ja esimerkki visuaalisen sanastoa aluksella.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Osoittaa oman ymmärrystä sanastosanat King Arthur luomalla visualisointeja.
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Visuaalinen Sanasto Boards
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Sana 1 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 1 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Word 2 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Word 2 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Sana 3 - Sentence | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 3 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
Toinen hyvä tapa sitouttaa opiskelijat on kanssa kuvakäsikirjoituksia jotka käyttävät Arthurin sanastoa. Opiskelija voi luetella sanaluokka, ääntämistä, ja määritelmä sekä visuaalinen esitys sanan ja lainaus, joka käyttää sitä. Tässä muutamia sanastosanat kirjasta, ja esimerkki visuaalisen sanastoa aluksella.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Osoittaa oman ymmärrystä sanastosanat King Arthur luomalla visualisointeja.
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Visuaalinen Sanasto Boards
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Sana 1 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 1 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Word 2 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Word 2 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Sana 3 - Sentence | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 3 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
Nimeä näkyvä tila luokkahuoneessasi, johon voi laittaa King Arthurin sanastosanat. Tämä auttaa oppilaita näkemään ja käyttämään uusia sanoja säännöllisesti.
Päivitä sanoseinä joka viikko lisäämällä uusia sanoja ja poistamalla ne, jotka oppilaat ovat hallinneet. Tämä pitää sanaston tuoreena ja ylläpitää oppilaiden mielenkiintoa.
Anna oppilaille tehtäväksi suunnitella ja koristella sanakortteja määritelmillä, sanaluokalla ja esimerkkilauseilla. Tämä lisää omistajuutta ja syventää ymmärrystä.
Aloita luokka nopealla pelillä, kuten sanojen yhdistämisellä merkityksiin tai käyttämällä sanoja lauseissa. Säännöllinen harjoittelu vahvistaa oppimista ja lisää itseluottamusta.
Kannusta oppilaita liittymään joka sanaan hahmoihin tai tapahtumiin King Arthur -tarinoista. Tämä tekee sanastosta mielekkään ja muistettavan.
King Arthurin visuaalinen sanasto-taulu on opetusväline, jossa oppilaat kuvaavat tarinan sanastoja käyttämällä kuvia, määritelmiä, sanaluokkaa, ääntämystä ja esimerkkilauseita. Tämä auttaa oppilaita ymmärtämään ja muistamaan tärkeitä termejä King Arthurista tekemällä oppimisesta interaktiivista ja visuaalista.
Luodaksesi visuaalisen sanaston aktiviteetin King Arthurille, valitse tarinasta kolme avaintermiä, etsi kunkin sanan määritelmä, sanaluokka ja ääntämys, kirjoita lause sanan käyttäen ja havainnollista sen merkitys kuvilla tai kohtauksilla. Digitaaliset työkalut kuten Photos for Class auttavat löytämään relevantteja kuvia.
Käyttämällä visuaalisia sanasto-tauluja oppilaat voivat yhdistää sanat kuviin, mikä tekee abstrakteista tai tuntemattomista Arthur-terminologioista helpommin ymmärrettäviä. Tämä lähestymistapa lisää sitoutumista, tukee muistin säilymistä ja vetoaa visuaalisiin oppijoihin 6.–8. luokissa.
Johtavat King Arthurin sanastot 6.–8. luokille sisältävät: ryöstäjät, perijä, riita, alasin, graali, kruunaus, velho, scabbard, lumous, tehtävä, vaarallinen ja vallihauta. Nämä sanat auttavat oppilaita ymmärtämään tarinan teemoja ja kontekstia.
Paras tapa on yhdistää määritelmät, esimerkkilauseet ja visuaaliset esitykset. Luomalla tarinatauluja tai sanasto-tauluja oppilaat sitoutuvat aktiivisesti haastaviin sanoihin ja vahvistavat niiden merkitystä kuvien, kontekstin ja käytön avulla.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja