"Tiikerin nousu": kuvakielen selitys
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/fi/lesson-plans/kate-dicamillo-the-tiger-rising/kuvaannollinen-kieli
Tiger Rising Kuvakieli
Lisää vaihtoehtoja
Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus
Malli ja Luokan Ohjeet
Opiskelijan Arviointiperusteet
Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus Accordion Arrow

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus


Kate DiCamillo käyttää tarinassaan monia erilaisia kuvakieliä. Joitakin muita esimerkkejä käytetystä kuvakielestä ovat vertaukset, metaforat, personifikaatiot, idiomit ja onomatopoeia. Tätä toimintaa varten opiskelijat tunnistavat ja havainnollistavat kolme esimerkkiä kuvitteellisesta kielestä The Tiger Rising -kirjassa . Opettajat saattavat haluta antaa opiskelijoille luettelon esimerkkejä tai pyytää heitä suorittamaan "raivometsästystä" joko lukiessaan tai tehtävänä lukemisen jälkeen.

Esimerkkejä kuvitteellisesta kielestä The Tiger Risingista

  • Sivu 2: "Sumu halaili maata." (Henkilöitymä)

  • Sivu 3: "Odotan häntä kuin kahlittuja ja nälkiintyneitä vahtikoiria, innokkaita hyökkäämään." (Vertailu)

  • Sivu 4: "Hän laittoi kaikki tunteensa matkalaukun sisään." (Henkilöitymä)

  • Sivu 24: "He kaksi istuivat erillään kaikesta, ikään kuin heidän istuimensa olisi saari hien ja pakomeressä." (Vertailu)

  • Sivu 35: "Hänen kasvonsa olivat sileät ja tummat, kuin kaunis puupala." (Vertailu)

  • Sivu 39: "Bussi yskii ja spursi ja lopulta karjui pois." (Henkilöitymä)

  • Sivu 46: "Rob tunsi tutun yksinäisyyden nousevan ylös ja levittävän kätensä olkapäälleen." (Henkilöitymä)

  • Sivu 56: "Joka yö talo valaisi kuin tähtikuvio, ja he olivat kaikki sen sisällä yhdessä, he kolme." (Vertailu)

  • Sivu 76: "Kello kolmelta koulubussi pysähtyi röyhtäen, haukkoen ja huokaisten." (Henkilöitymä)

  • Sivu 87: ”Hän keskittyi tuohon vihreään. Hän antoi sen imeytyä ei-ajatusten matkalaukkunsa halkeaman läpi ja täyttää päänsä värillä." (Henkilöitymä)

  • Sivu 101: "Totuus kiersi hänen yllään ja hänen yläpuolellaan ja sitten tuli ja laskeutui kevyesti hänen olkapäälleen." (Henkilöitymä)

  • Sivu 107: "Tiikeri lopetti assosioinnin ja kääntyi tuijottamaan heitä molempia kiinnittyneinä kuin apina häkissä." (Vertailu)

  • Sivu 121: "Pieni neon Kentucky Star nousi ja putosi ja nousi ja putosi kilpaillen rohkeasti aamuauringon valon kanssa." (Henkilöitymä)

Malli ja Luokan Ohjeet Accordion Arrow

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Eräpäivä:

Tavoite: Luo 3-soluinen kuvakäsikirjoitus, joka havainnollistaa ja kuvaa kolme esimerkkiä tekstin kuvitteellisesta kielestä.

Opiskelijan ohjeet:

  1. Napsauta "Aloita tehtävä".
  2. Kirjoita otsikkoon kuviokielen tyyppi.
  3. Kirjoita kuvauskenttään esimerkki ja sivunumero. Kirjoita lisäksi, mitä kirjoittaja aikoo sanoa, tai kirjaimellinen merkitys.
  4. Havainnollista jokaista esimerkkiä kohtausten, hahmojen ja kohteiden avulla.
  5. Tallenna ja poistu, kun olet valmis.

Tyhjä 3 Solun Nimi / Kuvaus
Lisää vaihtoehtoja

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 6-8

Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)

Tehtävätyyppi Yksilö

Toiminnan Tyyppi: Kuvailevia


Opiskelijan Arviointiperusteet Accordion Arrow

Opiskelijan Arviointiperusteet

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)


Kuvannomainen Kieli Tarinassa
Luo kuvakäsikirjoitus, joka näyttää kolme esimerkkiä tarinan kuvitteellisesta kielestä: metaforat, vertaukset, personifikaatio jne. Liitä kuvallisen kielen tyyppi otsikkoruutuun ja lainaus tarinasta. Kuvaa kuvauskentässä, mitä kuvakieli tarkoittaa tarinan yhteydessä. Lisää kullekin sopivat kuvat.
Taitava Syntyy Alku
Esimerkkejä Kuvitteellisesta Kielestä
Kuvakielistä on kolme esimerkkiä.
Kuvakielestä on kaksi oikeaa esimerkkiä.
Vain yksi kuvitteellisen kielen esimerkeistä on oikea.
Kuvaavien Kielten Tyypit
Kaikki kolme esimerkkiä tunnistetaan oikein vertaukseksi, metaforaksi tai personifikaatioksi (tai muuksi) otsikkoruudussa.
Kaksi esimerkkiä figuratiivisesta kielestä tunnistetaan oikein vertaukseksi, metaforaksi tai personifikaatioksi (tai muuksi).
Vain yksi esimerkki figuratiivisesta kielestä tunnistetaan oikein vertaukseksi, metaforaksi tai personifikaatioksi (tai muuksi).
Kuvituksia
Kuvitukset kuvaavat esimerkkiä tarinan figuratiivisesta kielestä, jossa on selkeät kuvat sopivista kohtauksista, hahmoista, esineistä jne.
Kuvitukset kuvaavat esimerkkiä tarinan kuvitteellisesta kielestä, mutta ne ovat epäselviä tai epätäydellisiä.
Kuvissa ei ole järkeä valittujen esimerkkien kanssa.
Kuvaukset
Kaikille kolmelle kuvakieliesimerkille on olemassa kuvaukset, jotka selittävät oikein, mitä kuvakieli tarkoittaa tarinan yhteydessä.
Yksi kuvauksista puuttuu tai kuvaukset eivät täysin selitä, mitä kuvakieli tarkoittaa tarinan yhteydessä.
Kaksi tai useampi kuvaus puuttuu tai ne eivät selitä, mitä kuvakieli tarkoittaa.


Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus


Kate DiCamillo käyttää tarinassaan monia erilaisia kuvakieliä. Joitakin muita esimerkkejä käytetystä kuvakielestä ovat vertaukset, metaforat, personifikaatiot, idiomit ja onomatopoeia. Tätä toimintaa varten opiskelijat tunnistavat ja havainnollistavat kolme esimerkkiä kuvitteellisesta kielestä The Tiger Rising -kirjassa . Opettajat saattavat haluta antaa opiskelijoille luettelon esimerkkejä tai pyytää heitä suorittamaan "raivometsästystä" joko lukiessaan tai tehtävänä lukemisen jälkeen.

Esimerkkejä kuvitteellisesta kielestä The Tiger Risingista

  • Sivu 2: "Sumu halaili maata." (Henkilöitymä)

  • Sivu 3: "Odotan häntä kuin kahlittuja ja nälkiintyneitä vahtikoiria, innokkaita hyökkäämään." (Vertailu)

  • Sivu 4: "Hän laittoi kaikki tunteensa matkalaukun sisään." (Henkilöitymä)

  • Sivu 24: "He kaksi istuivat erillään kaikesta, ikään kuin heidän istuimensa olisi saari hien ja pakomeressä." (Vertailu)

  • Sivu 35: "Hänen kasvonsa olivat sileät ja tummat, kuin kaunis puupala." (Vertailu)

  • Sivu 39: "Bussi yskii ja spursi ja lopulta karjui pois." (Henkilöitymä)

  • Sivu 46: "Rob tunsi tutun yksinäisyyden nousevan ylös ja levittävän kätensä olkapäälleen." (Henkilöitymä)

  • Sivu 56: "Joka yö talo valaisi kuin tähtikuvio, ja he olivat kaikki sen sisällä yhdessä, he kolme." (Vertailu)

  • Sivu 76: "Kello kolmelta koulubussi pysähtyi röyhtäen, haukkoen ja huokaisten." (Henkilöitymä)

  • Sivu 87: ”Hän keskittyi tuohon vihreään. Hän antoi sen imeytyä ei-ajatusten matkalaukkunsa halkeaman läpi ja täyttää päänsä värillä." (Henkilöitymä)

  • Sivu 101: "Totuus kiersi hänen yllään ja hänen yläpuolellaan ja sitten tuli ja laskeutui kevyesti hänen olkapäälleen." (Henkilöitymä)

  • Sivu 107: "Tiikeri lopetti assosioinnin ja kääntyi tuijottamaan heitä molempia kiinnittyneinä kuin apina häkissä." (Vertailu)

  • Sivu 121: "Pieni neon Kentucky Star nousi ja putosi ja nousi ja putosi kilpaillen rohkeasti aamuauringon valon kanssa." (Henkilöitymä)

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Eräpäivä:

Tavoite: Luo 3-soluinen kuvakäsikirjoitus, joka havainnollistaa ja kuvaa kolme esimerkkiä tekstin kuvitteellisesta kielestä.

Opiskelijan ohjeet:

  1. Napsauta "Aloita tehtävä".
  2. Kirjoita otsikkoon kuviokielen tyyppi.
  3. Kirjoita kuvauskenttään esimerkki ja sivunumero. Kirjoita lisäksi, mitä kirjoittaja aikoo sanoa, tai kirjaimellinen merkitys.
  4. Havainnollista jokaista esimerkkiä kohtausten, hahmojen ja kohteiden avulla.
  5. Tallenna ja poistu, kun olet valmis.

Tyhjä 3 Solun Nimi / Kuvaus
Lisää vaihtoehtoja

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 6-8

Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)

Tehtävätyyppi Yksilö

Toiminnan Tyyppi: Kuvailevia


Opiskelijan Arviointiperusteet

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)


Kuvannomainen Kieli Tarinassa
Luo kuvakäsikirjoitus, joka näyttää kolme esimerkkiä tarinan kuvitteellisesta kielestä: metaforat, vertaukset, personifikaatio jne. Liitä kuvallisen kielen tyyppi otsikkoruutuun ja lainaus tarinasta. Kuvaa kuvauskentässä, mitä kuvakieli tarkoittaa tarinan yhteydessä. Lisää kullekin sopivat kuvat.
Taitava Syntyy Alku
Esimerkkejä Kuvitteellisesta Kielestä
Kuvakielistä on kolme esimerkkiä.
Kuvakielestä on kaksi oikeaa esimerkkiä.
Vain yksi kuvitteellisen kielen esimerkeistä on oikea.
Kuvaavien Kielten Tyypit
Kaikki kolme esimerkkiä tunnistetaan oikein vertaukseksi, metaforaksi tai personifikaatioksi (tai muuksi) otsikkoruudussa.
Kaksi esimerkkiä figuratiivisesta kielestä tunnistetaan oikein vertaukseksi, metaforaksi tai personifikaatioksi (tai muuksi).
Vain yksi esimerkki figuratiivisesta kielestä tunnistetaan oikein vertaukseksi, metaforaksi tai personifikaatioksi (tai muuksi).
Kuvituksia
Kuvitukset kuvaavat esimerkkiä tarinan figuratiivisesta kielestä, jossa on selkeät kuvat sopivista kohtauksista, hahmoista, esineistä jne.
Kuvitukset kuvaavat esimerkkiä tarinan kuvitteellisesta kielestä, mutta ne ovat epäselviä tai epätäydellisiä.
Kuvissa ei ole järkeä valittujen esimerkkien kanssa.
Kuvaukset
Kaikille kolmelle kuvakieliesimerkille on olemassa kuvaukset, jotka selittävät oikein, mitä kuvakieli tarkoittaa tarinan yhteydessä.
Yksi kuvauksista puuttuu tai kuvaukset eivät täysin selitä, mitä kuvakieli tarkoittaa tarinan yhteydessä.
Kaksi tai useampi kuvaus puuttuu tai ne eivät selitä, mitä kuvakieli tarkoittaa.


Miten käsitellä figuratiivista kieltä Tiger Risingissa

1

Järjestä kuvallisen kielen galleriakierros luokassa

Näytä oppilastöitä ympäri luokkaa luodaksesi galleriakierroksen. Tämä kannustaa oppilaita jakamaan töitään, oppimaan vertaisiltaan ja näkemään monipuolisia esimerkkejä kuvallisesta kielestä teoksesta The Tiger Rising.

2

Anna roolit vertaispalautteelle

Annetaan jokaiselle oppilaalle rooli (kuten 'selittäjä', 'kyselijä' tai 'kuvittaja') galleriakierroksen aikana. Tämä auttaa oppilaita keskittymään tiettyihin osa-alueisiin arvioidessaan luokkatovereidensa työtä ja rakentamaan yhteistyöskentelyn taitoja.

3

Kehota oppilaita arvioimaan kuvallisen kielen vaikutusta

Kysy oppilailta, kuinka jokainen kuvallinen kieli vaikuttaa tarinan tunnelmaan tai kuvastoon. Tämä syventää heidän kriittistä ajattelua ja ymmärrystään siitä, miksi kirjailijat käyttävät kuvallista kieltä.

4

Kehota oppilaita yhdistämään kuvallinen kieli henkilökohtaisiin kokemuksiin

Kutsu oppilaita jakamaan hetki, jolloin he huomasivat vastaavaa kuvallista kieltä omassa lukemisessaan tai kirjoittamisessaan. Tämä tekee oppimisesta henkilökohtaisempaa ja edistää merkityksellisiä yhteyksiä tekstin kanssa.

5

Päättä keskustelu luokan reflektoinnilla

Johda lopuksi keskustelu, jossa oppilaat pohtivat, mitä he oppivat kuvallisesta kielestä ja miten se syvensi heidän ymmärrystään teoksesta The Tiger Rising. Tämä auttaa vahvistamaan oppimista ja kannustaa tulevaan soveltamiseen.

Usein kysyttyjä kysymyksiä figuratiivisesta kielestä Tiger Risingissa

Mitkä ovat esimerkkejä kielikuvista teoksessa The Tiger Rising?

The Tiger Rising sisältää kuvakieltä, kuten vertailevia ilmaisuja (esim., "Hänen kasvoistaan tuli sileä ja tumman, kuin kaunis puupalikka"), persoonallistamista (esim., "Sumu halasi maata"), idiomeja ja onomatopoeiaa. Nämä keinot auttavat luomaan eläviä kuvia ja syvempää merkitystä tarinaan.

Miten voin opettaa kuvakieltä teoksen The Tiger Rising avulla?

Anna oppilaille tehtävä tunnistaa ja kuvittaa kolme esimerkkiä kuvakielestä kirjasta. Voit käyttää aarteenmetsästystä lukemisen aikana tai jälkeen, tai antaa listan, johon oppilaat voivat viitata. Kannusta heitä selittämään kirjaimellinen merkitys ja kirjoittajan tarkoitus.

Mitkä kuvakielen tyypit esiintyvät teoksessa The Tiger Rising?

Kate DiCamillo käyttää vertailevia ilmaisuja, metaforia, persoonallistamista, idiomeja ja onomatopoeiaa teoksessa The Tiger Rising. Nämä kirjallisuuden keinot tekevät tarinasta mielenkiintoisemman lukijoille.

Mikä on yksinkertainen kuvakielen aktiviteetti teokselle The Tiger Rising?

Pyydä oppilaita luomaan kolmiosainen tarinataulu, joka havainnollistaa ja kuvaa kolme esimerkkiä kuvakielestä kirjasta. Heidän tulisi sisältää tyyppi, esimerkki, sivunumero ja kirjaimellinen merkitys jokaisessa osassa.

Kuinka selitän kirjoittajan tarkoituksen kuvakielen takana teoksessa The Tiger Rising?

Keskustele oppilaiden kanssa siitä, kuinka kuvakieli lisää tunnetta, kuvaa tai korostusta. Jokaisesta esimerkistä heidän tulisi kirjoittaa, mitä kirjoittaja yrittää välittää sanoin, kuten tunnelma tai hahmojen tunteet.




Näytä Kaikki Opettajaresurssit

Mielipiteitä

"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."
–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."
-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."
– Kolmannen luokan opettaja
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/fi/lesson-plans/kate-dicamillo-the-tiger-rising/kuvaannollinen-kieli
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.