Storyboard That : "Hills"-konfliktianalyysi
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/fi/lesson-plans/hills-like-white-norsut-ernest-hemingway/kirjallisuuden-konfliktien
Hills Like White Norsut Literary Conflict
Lisää vaihtoehtoja
Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus
Malli ja Luokan Ohjeet
Opiskelijan Arviointiperusteet
Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus Accordion Arrow

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus


Kuvakäsikirjoitus on erinomainen tapa keskittyä kirjallisten konfliktien tyyppeihin.

Opiskelijoiden luominen kuvakäsikirjoituksia, jotka osoittavat erilaisten konfliktien syyt ja seuraukset, vahvistaa analyyttistä ajattelua kirjallisista käsitteistä. Pyydä oppilaita valitsemaan esimerkki jokaisesta kirjallisesta ristiriidasta ja kuvaile heitä kuvakäsikirjoituksen luojalla. Kuvakäsikirjoituksessa on esitettävä visuaalinen esimerkki jokaisesta ristiriidasta sekä kuvaus tilanteesta ja kuinka se sopii tiettyyn konfliktiluokkaan.


Esimerkkejä kirjallisesta ristiriidasta elokuvassa "Kukkulat kuin valkoiset norsut"

IHMIS vs. ITSE

Jig näyttää epävarmalta, mitä hänen pitäisi tehdä. Hän tietää, että riippumatta siitä, minkä valinnan hän tekee, hänen suhteensa amerikkalaismieheen ei voi koskaan palata entiseen tapaan. Hän näyttää myös joutuvan puhumaan itsensä hyväksymään, että hän tekee menettelyn sen sijaan, että tekisi valinnan mielellään.


MAN vs. MAN

Jig ja amerikkalainen mies ovat ristiriidassa keskenään. Hän haluaa, että hän saa leikkauksen, mutta hän ei ole niin valmis tekemään niin. Hän haluaa heidän olevan yhdessä ja matkustavan kuten ennenkin, mutta hän tietää, että se on paljon monimutkaisempaa riippumatta siitä, minkä päätöksen hän tekee. Lopulta hän haluaa vain, että hän lopettaa puhumisen, ja hän poistuu toivoen poistavansa osan heidän välisestä jännityksestään.


Mies vs. yhteiskunta

Se, mistä amerikkalainen mies ja Jig keskustelevat, on ristiriidassa yhteiskunnan kanssa, erityisesti 1920 -luvulla, jolloin abortti oli laitonta monissa maissa ja Yhdysvalloissa. Vaikka he tuntevat muita, jotka ovat käyneet läpi sen ja näyttävät olevan tyytyväisiä päätökseensä, se on silti riski, ja se on edelleen suuri päätös, jota monet paheksuvat.



Malli ja Luokan Ohjeet Accordion Arrow

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Student Ohjeet

Luoda yhtenäisen, joka näyttää ainakin kolmessa muodossa kirjallisuuden konfliktin ”Hills Like White Norsut”.


  1. Tunnista konfliktit ”Hills Like White Norsut”.
  2. Luokitella jokaisen konfliktin Character vs. Character, Character vs. Self, Character vs. Society, Character vs. luonto, tai Character vs. Technology.
  3. Kuvaavat konfliktit soluissa käyttäen merkkejä tarina.
  4. Kirjoita lyhyt kuvaus konfliktin alapuolella solussa.
  5. Tallenna ja lähetä tehtävän.

Kirjallisuuden Konfliktien Malli
Lisää vaihtoehtoja

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 9-12

Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)

Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner

Toiminnan Tyyppi: Tyypit Literary Conflict


Opiskelijan Arviointiperusteet Accordion Arrow

Opiskelijan Arviointiperusteet

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)


Tyypit Literary Conflict Otsikko
Luoda yhtenäisen, joka näyttää ainakin kolmessa muodossa kirjallisen konfliktin tarina. Tukekaa valintoja todisteita tekstistä.
Etevä Kehittyvät Alku Yritä Uudelleen
Konfliktien Tunnistaminen
Opiskelija tunnistaa oikein suuria konflikteja ja käytetään vahvoja, selkeitä tekstisisällön tukevia todisteita valinta.
Opiskelija tunnistaa oikein suuri konflikti ja käyttää vain vähän tai epäselviä tietoja tukemaan heidän valintansa.
Opiskelija tunnistaa virheellinen suuri konflikti, ja käyttää joitakin yksityiskohtia tekstistä tukemaan heidän valintansa.
Opiskelija ei yritä tunnistaa suuri konflikti tai tunnistaa virheellisen suuren konfliktin ilman selitystä.
Ymmärrystä Lopputulos
Opiskelija osoittaa selvästi tuloksesta konfliktin ja sen vaikutukset päähenkilö todisteita tekstistä.
Opiskelija osoittaa tulos konfliktin ja sen vaikutus päähenkilö, mutta jonkin verran näyttöä on epäselvä.
Opiskelija osoittaa tuloksen konflikti, mutta ei tutki sen vaikutus päähenkilö ja käyttää joitakin epämääräisiä tekstisisällön todisteita.
Opiskelija ei käy selvästi ilmi tuloksista konflikti tai käytettävä vapaamuotoisia todisteita.
Merkki
Kuvakäsikirjoitus sisältää kaikki tarvittavat merkit ja selvästi nimeää ne. Menee yli ja ohi lisäämällä ylimääräisiä yksityiskohtia.
Kuvakäsikirjoitus sisältää kaikki tarvittavat merkit ja selvästi nimeää ne.
Kuvakäsikirjoitus sisältää päähenkilö ja antagonisti, mutta jättää pois muut tarvittavat merkkiä.
Kuvakäsikirjoitus ei sisällä nimiä tarvitaan merkkiä.
Kuvakäsikirjoitus
Opiskelija osoittaa selvästi vaivaa välittää jossa kuvaillaan kirjan
Hän yrittää välittää asettaminen ja kohtaus kirjan, mutta siitä puuttuu joitakin selkeyttä.
Opiskelija ei selvästi välittää asetus ja kohtaus.
Opiskelija tekee vähän tai ei yritä välittää asetus tai kohtaus.
Kieliasun
Opiskelija käyttää esimerkillinen kieliasun. Ei ole virheitä.
Opiskelija tekee pieneen virheeseen kieliasun.
Opiskelija tekee useita pieniä virheitä kieliasun.
Opiskelija tekee monet virheitä kieliasun; pieni yritys oikeinkirjoituksen.


Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus


Kuvakäsikirjoitus on erinomainen tapa keskittyä kirjallisten konfliktien tyyppeihin.

Opiskelijoiden luominen kuvakäsikirjoituksia, jotka osoittavat erilaisten konfliktien syyt ja seuraukset, vahvistaa analyyttistä ajattelua kirjallisista käsitteistä. Pyydä oppilaita valitsemaan esimerkki jokaisesta kirjallisesta ristiriidasta ja kuvaile heitä kuvakäsikirjoituksen luojalla. Kuvakäsikirjoituksessa on esitettävä visuaalinen esimerkki jokaisesta ristiriidasta sekä kuvaus tilanteesta ja kuinka se sopii tiettyyn konfliktiluokkaan.


Esimerkkejä kirjallisesta ristiriidasta elokuvassa "Kukkulat kuin valkoiset norsut"

IHMIS vs. ITSE

Jig näyttää epävarmalta, mitä hänen pitäisi tehdä. Hän tietää, että riippumatta siitä, minkä valinnan hän tekee, hänen suhteensa amerikkalaismieheen ei voi koskaan palata entiseen tapaan. Hän näyttää myös joutuvan puhumaan itsensä hyväksymään, että hän tekee menettelyn sen sijaan, että tekisi valinnan mielellään.


MAN vs. MAN

Jig ja amerikkalainen mies ovat ristiriidassa keskenään. Hän haluaa, että hän saa leikkauksen, mutta hän ei ole niin valmis tekemään niin. Hän haluaa heidän olevan yhdessä ja matkustavan kuten ennenkin, mutta hän tietää, että se on paljon monimutkaisempaa riippumatta siitä, minkä päätöksen hän tekee. Lopulta hän haluaa vain, että hän lopettaa puhumisen, ja hän poistuu toivoen poistavansa osan heidän välisestä jännityksestään.


Mies vs. yhteiskunta

Se, mistä amerikkalainen mies ja Jig keskustelevat, on ristiriidassa yhteiskunnan kanssa, erityisesti 1920 -luvulla, jolloin abortti oli laitonta monissa maissa ja Yhdysvalloissa. Vaikka he tuntevat muita, jotka ovat käyneet läpi sen ja näyttävät olevan tyytyväisiä päätökseensä, se on silti riski, ja se on edelleen suuri päätös, jota monet paheksuvat.



Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Student Ohjeet

Luoda yhtenäisen, joka näyttää ainakin kolmessa muodossa kirjallisuuden konfliktin ”Hills Like White Norsut”.


  1. Tunnista konfliktit ”Hills Like White Norsut”.
  2. Luokitella jokaisen konfliktin Character vs. Character, Character vs. Self, Character vs. Society, Character vs. luonto, tai Character vs. Technology.
  3. Kuvaavat konfliktit soluissa käyttäen merkkejä tarina.
  4. Kirjoita lyhyt kuvaus konfliktin alapuolella solussa.
  5. Tallenna ja lähetä tehtävän.

Kirjallisuuden Konfliktien Malli
Lisää vaihtoehtoja

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 9-12

Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)

Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner

Toiminnan Tyyppi: Tyypit Literary Conflict


Opiskelijan Arviointiperusteet

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)


Tyypit Literary Conflict Otsikko
Luoda yhtenäisen, joka näyttää ainakin kolmessa muodossa kirjallisen konfliktin tarina. Tukekaa valintoja todisteita tekstistä.
Etevä Kehittyvät Alku Yritä Uudelleen
Konfliktien Tunnistaminen
Opiskelija tunnistaa oikein suuria konflikteja ja käytetään vahvoja, selkeitä tekstisisällön tukevia todisteita valinta.
Opiskelija tunnistaa oikein suuri konflikti ja käyttää vain vähän tai epäselviä tietoja tukemaan heidän valintansa.
Opiskelija tunnistaa virheellinen suuri konflikti, ja käyttää joitakin yksityiskohtia tekstistä tukemaan heidän valintansa.
Opiskelija ei yritä tunnistaa suuri konflikti tai tunnistaa virheellisen suuren konfliktin ilman selitystä.
Ymmärrystä Lopputulos
Opiskelija osoittaa selvästi tuloksesta konfliktin ja sen vaikutukset päähenkilö todisteita tekstistä.
Opiskelija osoittaa tulos konfliktin ja sen vaikutus päähenkilö, mutta jonkin verran näyttöä on epäselvä.
Opiskelija osoittaa tuloksen konflikti, mutta ei tutki sen vaikutus päähenkilö ja käyttää joitakin epämääräisiä tekstisisällön todisteita.
Opiskelija ei käy selvästi ilmi tuloksista konflikti tai käytettävä vapaamuotoisia todisteita.
Merkki
Kuvakäsikirjoitus sisältää kaikki tarvittavat merkit ja selvästi nimeää ne. Menee yli ja ohi lisäämällä ylimääräisiä yksityiskohtia.
Kuvakäsikirjoitus sisältää kaikki tarvittavat merkit ja selvästi nimeää ne.
Kuvakäsikirjoitus sisältää päähenkilö ja antagonisti, mutta jättää pois muut tarvittavat merkkiä.
Kuvakäsikirjoitus ei sisällä nimiä tarvitaan merkkiä.
Kuvakäsikirjoitus
Opiskelija osoittaa selvästi vaivaa välittää jossa kuvaillaan kirjan
Hän yrittää välittää asettaminen ja kohtaus kirjan, mutta siitä puuttuu joitakin selkeyttä.
Opiskelija ei selvästi välittää asetus ja kohtaus.
Opiskelija tekee vähän tai ei yritä välittää asetus tai kohtaus.
Kieliasun
Opiskelija käyttää esimerkillinen kieliasun. Ei ole virheitä.
Opiskelija tekee pieneen virheeseen kieliasun.
Opiskelija tekee useita pieniä virheitä kieliasun.
Opiskelija tekee monet virheitä kieliasun; pieni yritys oikeinkirjoituksen.


Miten käsitellä kirjallisia konflikteja teoksessa \"Hills Like White Elephants\"

1

Helppoa sovittaa kirjallisen konfliktin storyboards-tyypit nuoremmille oppilaille

Sovita storyboard-malleja sisältämään yksinkertaisempaa sanastoa ja suurempia kuvia luokille 2–8. Tämä auttaa nuorempia oppilaita pääsemään käsiksi monimutkaisiin kirjallisiin ideoihin luottavaisin mielin.

2

Valitse ikäryhmälle sopivia tarinoita, joissa on selkeät konfliktit

Valitse tuttuja tai ikäryhmälle sopivia tekstejä selkeillä ongelmilla, joihin hahmot törmäävät. Tarinoita kuten 'Charlotte's Web' tai 'Because of Winn-Dixie' on helpompi havaita ja keskustella konfliktityypeistä.

3

Ohjaa oppilaita tunnistamaan peruskonfliktityypit

Selitä tärkeimmät konfliktityypit—Hahmo vs. Hahmo, Itse, Yhteiskunta, Luonto, Teknologia—yksinkertaisin esimerkein. Käytä ankkuritauluja tai visuaalisia apuvälineitä ymmärtämisen vahvistamiseksi.

4

Tue oppilaita kuvaamaan konflikteja

Kannusta luovuuteen piirtämisen, leikekuvien tai digitaalisen taiteen avulla jokaisen konfliktin kohdalla. Tarjoa lausealoitteita, jotka auttavat heitä kirjoittamaan lyhyen kuvauksen jokaisen kuvan alle.

5

Helpota luokan jakamista tai keskustelua

Kutsu oppilaat esittelemään storyboardinsa ja selittämään jokainen konflikti. Tämä lisää puhevarmuutta ja vahvistaa oppitunnin tavoitteita kaikille.

Usein kysyttyjä kysymyksiä kirjallisesta konfliktista teoksessa \"Hills Like White Elephants\"

Mitkä ovat pääasialliset kirjalliset konfliktityypit "Hills Like White Elephants" -tarinassa?

Päätyypit kirjallisille konflikteille "Hills Like White Elephants" -tarinassa ovat Henkilö itseä vastaan (Jigin sisäinen kamppailu), Henkilö vastaan henkilö (riita Jigistä ja amerikkalaismiehestä) ja Henkilö vastaan yhteiskunta (heidän päätöksensä ristiriidassa 1920-luvun sosiaalisten normien kanssa).

Kuinka voin opettaa kirjallista konfliktia käyttäen "Hills Like White Elephants" -tarinaa?

Voit opettaa kirjallista konfliktia antamalla oppilaiden tunnistaa ja kuvailla esimerkkejä tarinasta, kuten sisäisiä ja ihmissuhteiden välisiä kamppailuja, käyttämällä storyboardeja. Tämä auttaa oppilaita analysoimaan, kuinka konflikti ajaa juonta ja hahmojen kehittymistä.

Mikä on esimerkki Henkilö itseä vastaan -konfliktista "Hills Like White Elephants" -tarinassa?

Esimerkki Henkilö itseä vastaan -konfliktista on Jig:n epävarmuus päätöksestään ja hänen kamppailunsa hyväksyä seuraukset, mikä osoittaa hänen syvää sisäistä dilemmaa.

Miksi storyboarding on tehokas tapa analysoida konfliktia kirjallisuudessa?

Storyboarding jakaa kohtaukset visuaalisesti, mikä auttaa oppilaita näkemään selkeästi syy-seuraussuhteet konflikteissa. Se edistää syvempää analyysia ja parempaa ymmärrystä kirjallisista käsitteistä yhdistämällä tekstiä kuviin.

Miten "Hills Like White Elephants" heijastaa yhteiskunnan näkemyksiä 1920-luvulla?

Tarina korostaa, kuinka hahmojen valinnat ovat ristiriidassa 1920-luvun yhteiskunnallisten normien kanssa, erityisesti kiistanalaisissa aiheissa kuten abortti, mikä kuvaa aikakauden painetta ja tuomioita, joita yksilöt kohtasivat.




Näytä Kaikki Opettajaresurssit

Mielipiteitä

"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."
–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."
-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."
– Kolmannen luokan opettaja
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/fi/lesson-plans/hills-like-white-norsut-ernest-hemingway/kirjallisuuden-konfliktien
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.