"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Hahmakartat ovat hyödyllinen työkalu, jota opiskelijat voivat käyttää lukiessaan, vaikka niitä voidaan käyttää myös kirjan valmistuttua. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat merkkikartan Freak the Mighty -hahmoista kiinnittäen erityistä huomiota fyysisiin ominaisuuksiin sekä sekä pää- että sivuhahmojen ominaisuuksiin. Ne voivat myös antaa yksityiskohtaista tietoa hahmon kohtaamista haasteista, hahmon asettamista haasteista ja hahmon merkityksestä tarinan juonelle.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo merkkikartta Freak the Mighty -hahmoille .
Opiskelijan ohjeet:
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Merkistö
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä. | Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti. |
| Ponnistus | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. |
Hahmakartat ovat hyödyllinen työkalu, jota opiskelijat voivat käyttää lukiessaan, vaikka niitä voidaan käyttää myös kirjan valmistuttua. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat merkkikartan Freak the Mighty -hahmoista kiinnittäen erityistä huomiota fyysisiin ominaisuuksiin sekä sekä pää- että sivuhahmojen ominaisuuksiin. Ne voivat myös antaa yksityiskohtaista tietoa hahmon kohtaamista haasteista, hahmon asettamista haasteista ja hahmon merkityksestä tarinan juonelle.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo merkkikartta Freak the Mighty -hahmoille .
Opiskelijan ohjeet:
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Merkistö
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä. | Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti. |
| Ponnistus | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. |
Kuvaile jokaisen hahmon ainutlaatuisia vahvuuksia ja puutteita. Max arvostaa fyysistä suorituskykyä ja voimaa. Kevinin loisto ja mielikuvitus ovat hänen suurin voimavara. Oppilaat voivat pohtia kamppailuja, joita molemmat hahmot kohtaavat heikkouksiensa vuoksi ja kuinka hahmot päättävät auttaa toisiaan näiden heikkouksien vuoksi.
Katso, kuinka Max ja Kevin kehittyvät ja muuttuvat tarinan edetessä. Saavatko he enemmän itsevarmuutta, empatiaa tai itsetietoisuutta? Miten heidän kokemuksensa muovautuvat? Pyydä oppilaita keskittymään näihin avoimiin kysymyksiin ja pohtimaan analyysiä saadakseen selville tämän kehityksen syyn.
Analysoi Maxin ja Kevinin roolia tarinassa kokonaisuutena. Miten ne edistävät tarinan tarinaa, ja mikä vaikutus niillä on muihin hahmoihin? Oppilaat voivat myös keskustella molempien hahmojen merkityksestä ja tärkeydestä tarinan kannalta. Esimerkiksi, mitä olisi tapahtunut, jos Maxilla ei olisi oppimisvaikeuksia tai Kevinillä ei olisi fyysisiä vammoja?
Esittele opiskelijoille Venn-kaavioiden käsite, jotta voit vertailla hahmoja rinnakkain. Venn-kaaviot on helppo tehdä, ne ovat visuaalisesti houkuttelevia ja opiskelijat voivat verrata enemmän kuin kahta merkkiä tässä kaaviossa. Opettajat voivat näyttää muutaman esimerkin joistakin muista vertailuista, jotka on tehty Venn-kaavioissa vain ohjeeksi.
Kevin ottaa nimen "Freak" yrittääkseen määritellä uudelleen, miten ihmiset näkevät hänet hänen fyysisten rajoitustensa vuoksi. Ylpeyden merkkinä pitämällä hän kiinnittää huomion omaperäisyyteensä ja loistoonsa. Vaikka tämän lempinimen on tarkoitus olla loukkaus, jonka hänen kiusaajat heittävät Kevinille, tämä ei masennu häntä, ja hän loistaa edelleen älykkyytensä avulla.
Maxin itsetunto kärsii, koska muut pitävät häntä usein uhkaavana hänen valtavan pituutensa vuoksi. Hän on tästä huolimatta ystävällinen ja myötätuntoinen, ja hänen vahvuudellaan on merkittävä rooli hänen ystävyydessä Kevinin kanssa.
Maxin itseluottamusta ja itsetuntoa lisää Kevinin ja Maxin ystävyys. Maxia inspiroi luottamaan itseensä Kevin, joka osoittaa hänelle olevansa kyvykkäämpi kuin hän aiemmin uskoi. Jopa Kevinin kuolema opettaa Maxille tärkeitä opetuksia ja hän vaali heidän ystävyyttään pitkään.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja