Yksinkertaisten Aikamuotojen Aktiviteetti: Storyboard That ESL-oppijoille

Englannin Aikamuodot: Menneisyys, Nykyisyys, Tulevaisuus

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Toiminto

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Malli ja Luokan Ohjeet

Opiskelijan Arviointiperusteet

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Opiskelijat voivat harjoitella menneisyyttä, nykyhetkeä ja tulevaisuutta tekemällä kaavion saavutuksistaan eri elämänvaiheissa ! Tämän yksinkertaisen kaavion avulla opiskelijat voivat harjoitella englannin kielioppitaitojaan ja kertoa samalla itsestään sekä tulevaisuuden toiveistaan ja unelmistaan. Koska tämä tehtävä on kolme solua, se on täydellinen johdatus Storyboard Creatoriin tai eri aikamuotojen käyttöön. Opiskelijat rakastavat löytää hahmoja ja kohtauksia edustamaan itseään nuorena, sellaisena kuin he ovat nyt ja tulevaisuudessa aikuisina!

Kopioi Toiminto

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Eräpäivä:

Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka näyttää menneisyyden, nykyisyyden ja tulevaisuuden. Kuvaile mitä olet tekemässä kussakin käyttämällä oikeita verbiaikamuotoja menneisyydelle, nykyisyydelle ja tulevalle.

Opiskelijan ohjeet:

Napsauta "Aloita tehtävä".
Kirjoita nimesi kaavion vasemmalle puolelle käyttämällä toimitettua mallia.
Lisää kuva ja kuvaus itsestäsi menneisyydessä. Kuvaile mitä teit ja mistä pidit vauvana tai pienenä lapsena.
Lisää kuva ja kuvaus itsestäsi nykyiseen. Kuvaile mitä teet nyt ja mistä pidät.
Lisää kuva ja kuvaus itsestäsi tulevaisuudessa. Kuvaile mitä toivot tekeväsi tulevaisuudessa. Mikä sinusta tulee? Mistä aiot nauttia?

Aikamuodot: Yksinkertainen Menneisyys, Nykyisyys ja Tulevaisuus -malli

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level --- N / A ---

Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)

Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner

Toiminnan Tyyppi: Opeta ENL kuvakäsikirjoituksen avulla

Kopioi Toiminto

Opiskelijan Arviointiperusteet

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

Mennyt, Nykyisyys, Tuleva Aika

Oppilaat tekevät kuvakäsikirjoituksen, joka näyttää itsensä menneisyydessä, nykyisyydessä ja tulevaisuudessa kuvin ja kuvauksin. Heidän kuvauksissaan keskitytään oikeaan verbimuotoon kullekin osoittaakseen ymmärryksensä menneistä, nykyisistä ja tulevista verbimuodoista.

	Taitava 5 Points	Syntyy 3 Points	Alku 1 Points
Kirjoittaminen ja kieliopin käyttö	Kaikki kuvaukset ovat yksityiskohtaisia ja täydellisiä. Ne on kirjoitettu käyttämällä oikeita verbiaikamuotoja menneisyydessä, nykyisyydessä ja tulevaisuudessa.	Useimmat kuvaukset ovat yksityiskohtaisia ja täydellisiä. Ne on kirjoitettu käyttämällä oikeita verbimuotoja menneisyydessä, nykyisyydessä ja tulevaisuudessa, ja niissä on vain muutama kielioppivirhe.	Vain osa kuvauksista on täydellisiä. Siellä ei käytetä oikeita verbimuotoja.
Kuvituksia	Kaikki kuvat kuvaavat selkeästi kirjoitetut kuvaukset sopivilla hahmoilla, kohtauksilla ja esineillä.	Suurin osa kuvista kuvaa kirjallisia kuvauksia sopivilla hahmoilla, kohtauksilla ja esineillä. Jotkut ovat epäselviä tai keskeneräisiä.	Vain muutamat kuvista kuvaavat kirjoitetut kuvaukset sopivilla hahmoilla, kohtauksilla ja esineillä. Useimmat ovat epäselviä tai keskeneräisiä.
Vaivaa	Kaikki työt ovat täydellisiä, perusteellisia ja siistejä. On selvää, että opiskelija ponnisteli paljon.	Suurin osa työstä on täydellistä, perusteellista ja siistiä. On selvää, että opiskelija vain ponnistelee.	Vain osa työstä on täydellistä, perusteellista ja siistiä. On selvää, että opiskelija ei ponnistellut riittävästi.

Kopioi Toiminto

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Kopioi Toiminto

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Eräpäivä:

Opiskelijan ohjeet:

Napsauta "Aloita tehtävä".
Kirjoita nimesi kaavion vasemmalle puolelle käyttämällä toimitettua mallia.
Lisää kuva ja kuvaus itsestäsi menneisyydessä. Kuvaile mitä teit ja mistä pidit vauvana tai pienenä lapsena.
Lisää kuva ja kuvaus itsestäsi nykyiseen. Kuvaile mitä teet nyt ja mistä pidät.
Lisää kuva ja kuvaus itsestäsi tulevaisuudessa. Kuvaile mitä toivot tekeväsi tulevaisuudessa. Mikä sinusta tulee? Mistä aiot nauttia?

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level --- N / A ---

Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)

Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner

Toiminnan Tyyppi: Opeta ENL kuvakäsikirjoituksen avulla

Kopioi Toiminto

Opiskelijan Arviointiperusteet

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

Mennyt, Nykyisyys, Tuleva Aika

	Taitava 5 Points	Syntyy 3 Points	Alku 1 Points
Kirjoittaminen ja kieliopin käyttö	Kaikki kuvaukset ovat yksityiskohtaisia ja täydellisiä. Ne on kirjoitettu käyttämällä oikeita verbiaikamuotoja menneisyydessä, nykyisyydessä ja tulevaisuudessa.	Useimmat kuvaukset ovat yksityiskohtaisia ja täydellisiä. Ne on kirjoitettu käyttämällä oikeita verbimuotoja menneisyydessä, nykyisyydessä ja tulevaisuudessa, ja niissä on vain muutama kielioppivirhe.	Vain osa kuvauksista on täydellisiä. Siellä ei käytetä oikeita verbimuotoja.
Kuvituksia	Kaikki kuvat kuvaavat selkeästi kirjoitetut kuvaukset sopivilla hahmoilla, kohtauksilla ja esineillä.	Suurin osa kuvista kuvaa kirjallisia kuvauksia sopivilla hahmoilla, kohtauksilla ja esineillä. Jotkut ovat epäselviä tai keskeneräisiä.	Vain muutamat kuvista kuvaavat kirjoitetut kuvaukset sopivilla hahmoilla, kohtauksilla ja esineillä. Useimmat ovat epäselviä tai keskeneräisiä.
Vaivaa	Kaikki työt ovat täydellisiä, perusteellisia ja siistejä. On selvää, että opiskelija ponnisteli paljon.	Suurin osa työstä on täydellistä, perusteellista ja siistiä. On selvää, että opiskelija vain ponnistelee.	Vain osa työstä on täydellistä, perusteellista ja siistiä. On selvää, että opiskelija ei ponnistellut riittävästi.

Kopioi Toiminto

Kuinka Opettaa Menneisyyttä, Nykyhetkeä ja Tulevaisuutta Elämän Aikajanakaavioiden Avulla

Johdatus Aikamuotoihin ja Aikajanakonseptiin

Aloita oppitunti esittelemällä tai tarkastelemalla menneet, nykyiset ja tulevat aikamuodot. Käytä yksinkertaisia lauseita kuvaamaan kutakin aikamuotoa ja korosta kuhunkin aikanäkökohtaa. Esittele sitten aikajanakaavion käsite ja selitä, kuinka se voi edustaa eri elämänvaiheita.

Aivoriihi Henkilökohtaisista Virstanpylväistä

Pyydä oppilaita pohtimaan tärkeitä tapahtumia elämässään. Kannusta heitä ajattelemaan menneitä saavutuksia (esim. pyörällä ajamisen oppiminen), nykyistä toimintaa (esim. englannin opiskelu) ja tulevaisuuden tavoitteita tai toiveita (esim. yliopistoon meno). Tämä vaihe auttaa oppilaita keräämään sisältöä aikajanakaavioihinsa.

Elämän Aikajanakaavioiden Luominen

Tarjoa opiskelijoille materiaalia aikajanakaavioiden luomiseen. Oppilaiden tulee piirtää menneet, nykyiset ja tulevat tapahtumansa aikajanalle. Kannusta heitä käyttämään lauseita kullekin tapahtumalle sopivassa aikamuodossa. Tämän toiminnan avulla opiskelijat voivat soveltaa käsitystään aikamuodoista henkilökohtaisella ja luovalla tavalla.

Aikajanan Esittäminen ja Niistä Keskusteleminen

Anna oppilaiden esitellä aikajanakaavionsa luokalle tai pienissä ryhmissä. Kannusta heitä selittämään aikajanansa käyttämällä oikeita aikamuotoja, kun he puhuvat kustakin tapahtumasta. Tämä esitys paitsi vahvistaa heidän aikamuotojen ymmärtämistä, myös parantaa puhe- ja kuuntelutaitoja.

Usein kysyttyjä kysymyksiä menneisyydestä, nykyisyydestä ja tulevaisuudesta

Kuinka Valitsen Oikean Aikamuodon Käytettäväksi eri Tilanteissa?

Oikean jännityksen valinta eri tilanteissa riippuu ensisijaisesti kuvailemasi toiminnon tai tapahtuman aikakehyksestä. Käytä menneitä tapahtumia varten mennyttä aikaa; Käytä nykyhetkessä tapahtuviin toimiin nykyaikaa; ja käytä tulevia tapahtumia varten tulevaisuuden aikamuotoa. Konteksti sanelee usein aikamuodon: käytä mennyttä aikaa suoritetuille toimille tai tapahtumille, jotka tapahtuivat tiettynä aikana menneisyydessä, nykyaikaa nykyisille toimille, tavanomaisille rutiineille tai yleisille totuuksille ja tulevaisuusaikaa toimille tai tapahtumille, jotka ovat suunniteltu tai odotettu tapahtuvan. Monimutkaisuus lisääntyy täydellisillä ja jatkuvilla aspekteilla, jotka lisäävät merkityksellisiä kerroksia toimien valmistumisen tai keston suhteen. Käytä esimerkiksi täydellistä nykyhetkeä toimille, jotka alkoivat menneisyydessä ja jatkuvat nykyhetkeen, ja tulevaisuutta jatkuvaa toimiin, jotka jatkuvat tiettynä ajankohtana tulevaisuudessa.

Kuinka Epäsäännölliset Verbit Vaikuttavat Jännittyneeseen Käyttöön?

Epäsäännölliset verbit vaikuttavat merkittävästi ajankäyttöön, koska ne eivät noudata tavallisia konjugaatiomalleja, etenkään menneisyyden ja menneisyyden partisiipin muodoissa. Esimerkiksi mennyt aika on 'meni', ei 'meni'. Tämä epäsäännöllisyys vaatii ulkoa ja harjoittelua, sillä väärän lomakkeen käyttö voi johtaa väärinkäsityksiin. Täydellisten aikamuotojen tapauksessa menneisyyden partisiipin muodon tunteminen on ratkaisevan tärkeää, koska sitä käytetään apuverbien kanssa näiden aikamuotojen muodostamiseen (esim. "Olen nähnyt", ei "Olen nähnyt"). Epäsäännölliset verbit ovat yleinen virhelähde englannin oppijoille, mikä vaatii erityistä huomiota ja harjoittelua.

Kuinka aikailmaisut toimivat eri aikamuotojen kanssa?

Aikalausekkeet ovat avainindikaattoreita, jotka auttavat määrittämään sopivan ajan. Lausekkeet, kuten "eilen", "viime viikolla" tai "vuonna 2010", tyypillisesti merkitsevät menneisyyttä, kun taas "nyt", "tällä hetkellä" tai "tällä hetkellä" osoittavat nykyaikaa. Tulevaisuudessa käytetään ilmaisuja, kuten "huomenna", "ensi vuonna" tai "tulevaisuudessa". Aikalausekkeet voivat olla erityisen hyödyllisiä monimutkaisissa aikamuodoissa; esimerkiksi sanaa "for" ja "scent" käytetään usein nykyhetken kanssa osoittamaan kestoa menneisyydestä nykyhetkeen. Näiden ilmaisujen yhteensopivuuden eri aikamuotojen kanssa on ratkaisevan tärkeää täsmällisen ja selkeän englanninkielisen viestinnän kannalta.