"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Storyboarding on erinomainen tapa keskittyä tyyppisiin kirjallisuuden konflikteja.
Ottavat opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksia jotka näyttävät erilaisia konflikteja vahvistaa analyyttisen ajattelun noin kirjallisuuden käsitteitä. Pyydä opiskelijat valitsevat esimerkkejä sisäisiä ja ulkoisia konflikteja ja kuvaavat niitä käyttämällä kuvakäsikirjoituksen luoja. Kuvakäsikirjoituksen, esimerkki jokaisen konfliktin olisi visuaalisesti edustettuna sekä selvitys kohtauksen ja kuinka konflikti on ratkaistu.
| sisäinen konflikti | ulkoiset Conflict |
|---|---|
| Koska niiden rotuerojen, Phillip taistelee vastaan Timothy tasavertaisena. Hän näkee Timothy negatiivisesti, mutta tarvitsee häntä hengissä. Lopulta tämä konflikti ratkeaa Phillip pyytää Timothy olla hänen ystävänsä. | Phillip olisi vastoin Timothy monta kertaa. Viimeisimmän suuri konflikti, Phillip loukkaa Timothy ja Timothy vastaa tähän löi häntä. Heidän ristiriidat ratkaistaan, kun Phillip tajuaa Timoteus yrittää auttaa häntä, ja kahdesta tulee ystäviä. |
| Phillip taistelee hyväksymään hänen sokeuteen. Kun hän ensin menettää näkönsä, hän on vihainen ja peloissaan. Hän ripset ulos Timothy ja itkee, kun hän on yksin. Hän ei suostu tekemään paljon mitään, vaikka hänen asenteensa voivat vahingoittaa hänen selviytymismahdollisuudet. Tämä ongelma ratkeaa, kun Phillip päättää työskennellä voittaakseen rajoituksia ja hyväksyy Timothy Pelastautumiskoulutuksen. | Kun Phillip on purrut ankerias, hän kokee ulkoinen konflikti. Hän ratkaisee konfliktin päättämällä koskaan sukeltaa Langosta että reikä. |
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoituksen joka näyttää kirjallisuuden konfliktin Cay.
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Tyypit Literary Conflict
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Konfliktien Tunnistaminen | Opiskelija tunnistaa konfliktien suunnattu ja etiketit niitä tarkasti niiden oikeat luokat. | Opiskelijan misidentifies yksi konflikti tai liittää sen virheellisen luokkaan. | Opiskelija misidentifies kaksi tai useampia ristiriitoja tai sisällyttää ne virheellinen ryhmiin. |
| Konfliktien Selitys | Kuvakäsikirjoituksesta tekstissä kuvataan erityiset esimerkiksi kuvattu, eikä vain yleinen ongelma. Tekstissä selitetään selkeästi, kuinka esimerkiksi heijastaa sen tietyn tyyppinen konflikti. | Kuvakäsikirjoituksesta tekstissä kuvataan erityiset esimerkiksi kuvattu, mutta se voi epäselviä. Teksti ei ehkä täysin selittää, miten esimerkiksi heijastaa sen tietyn tyyppinen konflikti. | Kuvakäsikirjoitus puuttuu tekstiä tai siinä vain osittain ja / tai virheellisiä tietoja. |
| Kuvakäsikirjoitus Kuvan ja Vaivaa | Opiskelija osoittaa selvästi vaivaa välittää asetus, hahmot ja erityiset kohtaus kirjasta. Kohtaus on selvästi tunnistettavissa perustuu graafinen esitys. | Hän yrittää välittää asetus, hahmot, ja erityisiä kohtaus käyttämällä grafiikkaa, mutta kuvaaminen voi olla hämmentävää, huonokuntoinen tai puuttuu joitakin yksityiskohtia. | Opiskelija ei selvästi välittää asetus, hahmot, ja kohtaus. |
| Kieliasun | Opiskelija käyttää esimerkillinen kieliasun. Ei ole virheitä. | Opiskelija tekee yhden tai kaksi pientä virhettä kieliasun. | Opiskelija tekee useita virheitä kieliasun. |
Storyboarding on erinomainen tapa keskittyä tyyppisiin kirjallisuuden konflikteja.
Ottavat opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksia jotka näyttävät erilaisia konflikteja vahvistaa analyyttisen ajattelun noin kirjallisuuden käsitteitä. Pyydä opiskelijat valitsevat esimerkkejä sisäisiä ja ulkoisia konflikteja ja kuvaavat niitä käyttämällä kuvakäsikirjoituksen luoja. Kuvakäsikirjoituksen, esimerkki jokaisen konfliktin olisi visuaalisesti edustettuna sekä selvitys kohtauksen ja kuinka konflikti on ratkaistu.
| sisäinen konflikti | ulkoiset Conflict |
|---|---|
| Koska niiden rotuerojen, Phillip taistelee vastaan Timothy tasavertaisena. Hän näkee Timothy negatiivisesti, mutta tarvitsee häntä hengissä. Lopulta tämä konflikti ratkeaa Phillip pyytää Timothy olla hänen ystävänsä. | Phillip olisi vastoin Timothy monta kertaa. Viimeisimmän suuri konflikti, Phillip loukkaa Timothy ja Timothy vastaa tähän löi häntä. Heidän ristiriidat ratkaistaan, kun Phillip tajuaa Timoteus yrittää auttaa häntä, ja kahdesta tulee ystäviä. |
| Phillip taistelee hyväksymään hänen sokeuteen. Kun hän ensin menettää näkönsä, hän on vihainen ja peloissaan. Hän ripset ulos Timothy ja itkee, kun hän on yksin. Hän ei suostu tekemään paljon mitään, vaikka hänen asenteensa voivat vahingoittaa hänen selviytymismahdollisuudet. Tämä ongelma ratkeaa, kun Phillip päättää työskennellä voittaakseen rajoituksia ja hyväksyy Timothy Pelastautumiskoulutuksen. | Kun Phillip on purrut ankerias, hän kokee ulkoinen konflikti. Hän ratkaisee konfliktin päättämällä koskaan sukeltaa Langosta että reikä. |
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoituksen joka näyttää kirjallisuuden konfliktin Cay.
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Tyypit Literary Conflict
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Konfliktien Tunnistaminen | Opiskelija tunnistaa konfliktien suunnattu ja etiketit niitä tarkasti niiden oikeat luokat. | Opiskelijan misidentifies yksi konflikti tai liittää sen virheellisen luokkaan. | Opiskelija misidentifies kaksi tai useampia ristiriitoja tai sisällyttää ne virheellinen ryhmiin. |
| Konfliktien Selitys | Kuvakäsikirjoituksesta tekstissä kuvataan erityiset esimerkiksi kuvattu, eikä vain yleinen ongelma. Tekstissä selitetään selkeästi, kuinka esimerkiksi heijastaa sen tietyn tyyppinen konflikti. | Kuvakäsikirjoituksesta tekstissä kuvataan erityiset esimerkiksi kuvattu, mutta se voi epäselviä. Teksti ei ehkä täysin selittää, miten esimerkiksi heijastaa sen tietyn tyyppinen konflikti. | Kuvakäsikirjoitus puuttuu tekstiä tai siinä vain osittain ja / tai virheellisiä tietoja. |
| Kuvakäsikirjoitus Kuvan ja Vaivaa | Opiskelija osoittaa selvästi vaivaa välittää asetus, hahmot ja erityiset kohtaus kirjasta. Kohtaus on selvästi tunnistettavissa perustuu graafinen esitys. | Hän yrittää välittää asetus, hahmot, ja erityisiä kohtaus käyttämällä grafiikkaa, mutta kuvaaminen voi olla hämmentävää, huonokuntoinen tai puuttuu joitakin yksityiskohtia. | Opiskelija ei selvästi välittää asetus, hahmot, ja kohtaus. |
| Kieliasun | Opiskelija käyttää esimerkillinen kieliasun. Ei ole virheitä. | Opiskelija tekee yhden tai kaksi pientä virhettä kieliasun. | Opiskelija tekee useita virheitä kieliasun. |
Kannusta oppilaita jakamaan ajatuksiaan sisäisistä ja ulkoisista konflikteista teoksessa The Cay. Tämä edistää kriittistä ajattelua ja auttaa oppilaita ymmärtämään konfliktin vaikutusta hahmon kehittymiseen.
Esitä kysymyksiä kuten, "Miten Phillipin asenne muuttui tarinan aikana?" tai "Miksi sekä sisäiset että ulkoiset konfliktit ovat tärkeitä kirjallisuudessa?" Nämä kysymykset edistävät syvempää keskustelua ja henkilökohtaisia yhteyksiä tekstiin.
Jaa luokka pienryhmiin ja anna jokaiselle ryhmälle tietty konflikti romaanista analysoitavaksi. Tämä rohkaisee yhteistyöhön ja varmistaa, että kaikki oppilaat osallistuvat aktiviteettiin.
Pyydä kutakin ryhmää jakamaan analyysinsä luokan kanssa. Tämä käytäntö kehittää viestintätaitoja ja auttaa oppilaita oppimaan toistensa näkökulmista.
Pyydä oppilaita kirjoittamaan lyhyt kappale siitä, mitä he oppivat kirjallisesta konfliktista teoksessa The Cay. Tämä vahvistaa ymmärrystä ja antaa näkökulman oppimisprosessiin.
Sisäiset konfliktit The Cay:ssa sisältävät Phillipin kamppailun hyväksyä Timothy ja sokeutensa. Ulkoiset konfliktit liittyvät väittelyihin Phillipin ja Timothy:n välillä ja haasteisiin kuten ankeriaan purema. Nämä konfliktit edistävät hahmojen kehittymistä ja tarinan ratkaisua.
Voit saada oppilaat tunnistamaan ja luokittelemaan konfliktit The Cay:sta sisäisiin tai ulkoisiin, ja käyttää sitten tarinatauluja kuvitellakseen ja selittääkseen jokaisen konfliktin. Tämä visuaalinen aktiviteetti vahvistaa analyyttistä ajattelua kirjallisista käsitteistä.
Paras tapa on valita keskeisiä kohtauksia, jotka kuvaavat konfliktia, merkitä jokainen sisäiseksi tai ulkoiseksi, esittää hahmot ja tilanne visuaalisesti, ja lisätä lyhyt kuvaus, joka selittää konfliktin ja sen ratkaisun.
Konfliktien molempien tyyppien tunnistaminen auttaa oppilaita ymmärtämään hahmotuksen motivaatiota ja tarinan kehittymistä, mikä edistää syvempää ymmärrystä ja kriittistä ajattelua tekstistä.
Kokeile aktiviteetteja kuten tarinataulukot konfliktikohtauksista, ryhmäkeskusteluja tai oppilaiden roolileikkiä konfliktitilanteista The Cay:ssa. Nämä lähestymistavat sitouttavat erilaisia oppimistyylejä ja tekevät käsitteestä mieleenpainuvan.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja