"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Toinen hyvä tapa sitouttaa opiskelijat on luomalla kuvakäsikirjoituksia jotka käyttävät sanastoa Asiat he kantoivat. Tässä on lista muutaman sanastosanat yleisesti opetetaan uusia, ja esimerkki visuaalisen sanastoa aluksella.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Osoittaa oman ymmärrystä sanaston sanojen Asiat he kantoivat luomalla visualisointeja.
Grade Level 9-10
Vaikeusaste 1 (esittely / vahvistaminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Visuaalinen Sanasto Boards
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Sana 1 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 1 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Word 2 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Word 2 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Sana 3 - Sentence | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 3 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
Toinen hyvä tapa sitouttaa opiskelijat on luomalla kuvakäsikirjoituksia jotka käyttävät sanastoa Asiat he kantoivat. Tässä on lista muutaman sanastosanat yleisesti opetetaan uusia, ja esimerkki visuaalisen sanastoa aluksella.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Osoittaa oman ymmärrystä sanaston sanojen Asiat he kantoivat luomalla visualisointeja.
Grade Level 9-10
Vaikeusaste 1 (esittely / vahvistaminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Visuaalinen Sanasto Boards
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Sana 1 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 1 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Word 2 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Word 2 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Sana 3 - Sentence | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 3 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
Kannusta oppilaita esittelemään visuaalisia sanastotaulujaan järjestämällä galleriakävely. Galleriakävelyt antavat oppilaille mahdollisuuden oppia toistensa työstä ja syventää ymmärrystään avainsanoista vertaisvuorovaikutuksen avulla.
Näytä kunkin oppilaan tai ryhmän storyboard pöydillä tai seinillä. Tämä luo kutsuvan tilan liikkumiselle ja havainnoinnille. Kaikkien taulujen näkeminen samanaikaisesti auttaa oppilaita yhdistämään sanaston visuaalisiin esityksiin.
Jaa luokka pieniin ryhmiin ja ohjaa jokainen ryhmä aloittamaan eri storyboardilta. Tämä estää tungosta ja varmistaa tasapuolisen huomion jokaiselle taululle.
Anna ryhmien kiertää joka muutama minuutti seuraavalle taululle. Kannusta heitä keskustelemaan sanasta, sen määritelmästä ja kuvituksesta jokaisella asemalla. Tämä aktiivinen osallistuminen edistää yhteistyötä ja vahvistaa ymmärrystä.
Pyydä oppilaita jättämään tarra- tai suullisia kommentteja, joissa annetaan erityistä kiitosta tai kysymyksiä luojille. Rakentava palaute lisää itseluottamusta ja kannustaa ajattelevaan osallistumiseen.
Visuaalinen sanavarastotaulu The Things They Carried -teokselle on aktiviteetti, jossa oppilaat valitsevat romaanista avainsanoja, määrittelevät ne, käyttävät niitä lauseissa ja kuvaavat niiden merkityksiä kohtauksilla tai kuvilla. Tämä syventää sanavarastoa luovalla ja osallistavalla tavalla.
Opettaaksesi The Things They Carried -teoksen sanastoa 9. ja 10. luokan oppilaille, anna heidän valita sanoja romaanista, etsiä määritelmiä, käyttää sanaa lauseessa ja luoda visuaalisia esityksiä piirroksilla tai valokuvilla. Tämä vahvistaa ymmärrystä ja muistamista.
Yleisiä sanavaraston sanoja The Things They Carried -teoksesta ovat katarse, väsymys, Kylä, topografia, bivouacked, riemu, gangerne, miinantunnistin, culottes ja laita.
Paras tapa sitouttaa oppilaita uuteen sanastoon on interaktiivisten aktiviteettien, kuten tarinakarttojen tai visuaalisten sanavarastotaulujen, avulla. Nämä auttavat oppilaita yhdistämään sanat kuviin ja henkilökohtaisiin kokemuksiin, mikä tekee oppimisesta mieleenpainuvampaa ja hauskaa.
Visualisoinnit auttavat oppilaita oppimaan sanastoa yhdistämällä sanat kuviin, mikä parantaa ymmärrystä ja muistia. Neuvojen avulla eri oppimistyylit aktivoituvat ja syventävät ajattelua sanaston merkityksestä ja käytöstä.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja