Õpilased saavad nüüd samal ajal sama süžeeskeemi kallal töötada.
Kui kaks või enam kaasatud pead töötavad sama süžeeskeemi kallal, on tulemus kindlasti ainulaadsem ja loomingulisem kui ühe inimese üksi töötamisel. Iga õpilane toob ülesandesse oma teadmised ja oskused, luues tõeliselt hämmastava tulemuse.
Las loovus algab!
Uued koostöötegevused
Need tegevused on loodud õpilaste koostööd silmas pidades. Kopeeri oma kontole ja määra õpilastele.
Kõige populaarsemad tegevused – uuesti läbi mõeldud!
Storyboard That pakub õpetajatele palju ressursse, mille vahel valida. Vaadake uuesti mõnda meie lemmikut, et näha, kuidas saate õpilaste koostööd lisada!
Reaalajas koostöö lubamine
Õpilaste koostöö
Koostöö olulisus hariduses ja lugude jutustamises
Koostöö õpikeskkonnas on väga oluline ja sellel on palju eeliseid. Üks neist eelistest on see, et see võimaldab õpilastel sügavamalt mõelda ja parandab nende suhtlemisoskusi, kui nad planeerivad ja arutavad ülesannet teistega. Teine koostöö eelis on see, et õpilased õpivad austama ja mõistma teiste vaatenurki ning tugevdavad oma kuulamis- ja arutlusoskusi. Kui õpilased töötavad koos, õpivad nad kompromisse tegema, kordamööda tegutsema, vastutust jagama, probleeme lahendama, planeerima ja rolle delegeerima; kõik need on olulised oskused kogu elu jooksul.
Reaalajas koostöö võimaldab õpilastel koostööd teha olenemata nende asukohast. Õpetajad saavad anda kodutöid ja projekte, millega saab töötada väljaspool tundi või kui õpilased peavad mingil põhjusel olema eemalt. Lisaks saavad õpetajad töötada õpilaste või õpilasrühmadega nende süžeeskeemide kallal. See on kasulik, kui õpilased vajavad abi juhiste, redigeerimise või paranduste osas oma ülesandes.
Korduma kippuvad küsimused
- Kuidas ma saan õpilastel ülesande kallal koostööd teha?
Pärast ülesande loomist või kopeerimist klõpsake vahekaardil „ Luba õpilastel koostööd teha ” kasti „ Redigeerimine ”.
- Mitu õpilast saab korraga süžeeskeemi kallal töötada?
Kuigi süžeeskeemiga korraga töötavate kasutajate arvule piirangut pole, soovitame optimaalse jõudluse saavutamiseks kuni viit kasutajat.
- Kas iga õpilane saab kellegi teise stsenaariumi muuta?
Õpilased peavad andma loa klassikaaslastele, kellega nad soovivad koostööd teha.
- Kuidas ma tean, kes stsenaariumi kallal töötas?
Kui klõpsate vahekaardil „Vaata õpilase töid“, klõpsake õpilase nimel ja paremas ülanurgas kuvatakse selle süžeeskeemi kallal töötanud töötaja. Õpilane, kes süžeeskeemi alustas ja lubas teistel koostööd teha, kuvatakse sinisega.
- Kuidas saavad sama projekti kallal töötavad õpilased oma töid Google Classroomi esitada?
Süžeeskeemi loomist alustanud õpilane saab selle Google Classroomi esitada nagu iga teise ülesande puhul. Kõik koostööd teinud õpilased on loetletud selle süžeeskeemi autoritena.
Võtke meiega ühendust aadressil support@storyboardthat.com või (US) +1-617-607-4259.
Reaalajas koostöö näpunäited
Lihtne edendada koostööalast jutustamise planeerimist õpilasrühmadega
Toeta õpilasi koos töötama, luues koostöögruppe jutustamisülesannete jaoks. Teadlik grupi moodustamine soodustab mitmekesiseid vaatenurki ja tugevdab meeskonnatöö oskusi.
Määra iga rühma liikmele selged rollid
Anna iga rühma liikmele selged rollid, näiteks kirjanik, illustraator, toimetaja või esineja. See aitab iga õpilasel teadlikult panustada ning suurendab vastutustunnet ja enesekindlust.
Juhtige õpilasi meeskonnana ideede genereerimisel
Juhtige lühikest ideede genereerimise sessiooni, kus õpilased jagavad algseid storyboardi ideid ja valivad koostöös parima kontseptsiooni. Avatud dialoogi julgustamine soodustab loovust ning tagab, et kõiki hääli kuulda saab.
Jälgige edenemist ja andke reaalajas tagasisidet
Kontrollige iga rühma edusamme, pakkudes õigeaegseid soovitusi või selgitades juhiseid vastavalt vajadusele. See hoiab õpilaste kaasatust ning lahendab väljakutseid varakult.
Tähistage rühma saavutusi ja reflekteerige koostööd
Tähistage iga rühma lõppstoryt ja kutsuge õpilasi arutlema, mis koostöös hästi töötas. Positiivne refleksioon tugevdab meeskonnatöö oskusi tulevaste projektide jaoks.
Reaalajas koostöö kohta korduma kippuvad küsimused
Kuidas lubada õpilaste loodud storyboardide reaalajas koostööd Storyboard That-is?
Reaalajas koostöö lubamiseks Storyboard That-is looge või kopeerige ülesanne ning märkige ülesanne seadetest kasti "Luba koostöö" sisse. See võimaldab mitmel õpilasel sama storyboardi samaaegselt redigeerida.
Millised on koostööl põhinevate storyboard tegevuste eelised K-12 õpilastele?
Koostöö tegevused aitavad õpilastel arendada suhtlemis-, probleemilahendus- ja meeskonnatööoskusi. Need soodustavad loovust, võimaldavad õpilastel jagada vaateid ning muudavad kaug- või klassiprojektid huvitavamaks.
Kui palju õpilasi saab korraga töötada ühe storyboardi kallal?
Kuigi range piirang puudub, soovitab Storyboard That viit kasutajat või vähem parema jõudluse saavutamiseks reaalajas koostöös ühe storyboardi kallal.
Kas õpilased saavad Storyboard That-i kasutades kaugtööna storyboardidel koostööd teha?
Jah, õpilased saavad teha kaugtööd storyboardidel Storyboard That-i kaudu. Reaalajas redigeerimine võimaldab õpilastel koos töötada ükskõik kus, mis on ideaalne kodutööde, rühmatööde ja kaugõppe jaoks.
Kuidas õpetajad saavad jälgida, millised õpilased on panustanud koostöölisse storyboardi?
Õpetajad saavad vaadata õpilaste panust, klõpsates vahekaardil "Vaata õpilaste töid", valides õpilase nime ning kontrollides ülemise parema nurga koostöölistade nimekirja.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis