Kohandage SEL-i Töölehte!
Sotsiaalne emotsionaalne õppimine (SEL) on ülioluline õpilaste üldiseks arenguks. Vaadake mõningaid ideid sotsiaalsete emotsionaalsete õppetegevuste ja töölehtede jaoks, mida saab klassiruumis kasutada:
- Eneseteadvus: tunnete tabel on suurepärane viis aidata lastel tuvastada ja arutada erinevaid emotsioone. See tegevus julgustab õpilasi jagama hetki, mil nad iga emotsiooni tundsid.
- Enesejuhtimine: kasutage eesmärkide seadmise tabelit, et julgustada õpilasi püstitama saavutatavaid lühiajalisi eesmärke. Arutage nendega samme, mida nad saavad nende eesmärkide saavutamiseks ette võtta.
- Sotsiaalne teadlikkus: looge empaatiakaart ja laske õpilastel mõtiskleda hiljutise olukorra üle teise inimese vaatenurgast. Arutage, kuidas erinevate vaatenurkade mõistmine võib viia paremate suheteni.
- Suhteoskused: Konfliktide lahendamise tööleht: esitage stsenaariume ja paluge õpilastel soovitada positiivseid viise konfliktide lahendamiseks. Erinevate konfliktide lahendamise strateegiate rollimäng.
- Vastutustundlik otsustamine: kasutage valikute ja tagajärgede töölehte stsenaariumide esitamiseks ja paluge õpilastel tuvastada võimalikud valikud ja nende tagajärjed. Arutage, kuidas vastutustundlike otsuste tegemine aitab kaasa isiklikule heaolule.
Head loomist!
Kuidas teha sotsiaalse emotsionaalse õppimise töölehti
Kuidas integreerida igapäevased emotsioonide kontrollid klassirutiini
Alustage iga päev kiire emotsioonide kontrolliga. Kutsuge õpilasi jagama, kuidas nad end tunnevad, kasutades diagrammi, käemärke või päevikupäevikuid. Järjepidevad kontrollid loovad usaldust ja aitavad märkida õpilasi, kes võivad vajada lisatuge.
Mudeldage ja normaliseerige emotsioonide rääkimist
Jagage avameelselt oma tundeid ja toimetulekustrateegiaid. Kui avaldate oma emotsioone, õpivad õpilased, et on normaalne rääkida tunnetest. See soodustab turvalist, kaasavat keskkonda kõigile.
Kasuta ümbersuunamise aegu kiirete SEL hetkede jaoks
Lisa lühikesed tegevused ümbersuunamise ajal. Proovige hingamisharjutusi, tänulikkusringi või positiivseid kinnitusi vahetundide vahel. Need mini-pausid aitavad õpilastel taasalustada ja keskenduda.
Julgustage eakaaslaste toetust ja koostööd
Paigutage õpilased paaridesse SEL tegevuste jaoks. Andke neile võimalus toetada üksteise kasvu ja jagada kogemusi. Eakaaslaste vaheline suhtlemine soodustab empaatiat ja suhteoskusi.
Aruandlus SEL edenemisest iganädalase refleksiooni kaudu
Pühendage iga nädala klassi refleksioonile aega. Paluge õpilastel arutada, mida nad on õppinud ja kuidas on kasutanud SEL oskusi. Regulaarne refleksioon aitab õpilastel kontseptsioone sisendada ja saavutusi tähistada.
Korduma kippuvad küsimused sotsiaalse emotsionaalse õppimise töölehtede kohta
Mis on sotsiaalse ja emotsionaalse õppimise ja miks see on oluline 5.–12. klasside klassides?
Sotsiaalse ja emotsionaalse õppimise (SEE) protsess hõlmab eneseteadvuse, enesekontrolli, sotsiaalse teadlikkuse, suhtlemisoskuste ja vastutava otsustamise arendamist. SEE on oluline 5.–12. klasside klassides, kuna see aitab õpilastel ehitada emotsionaalset intelligentsi, parandada suhtlemist, hallata konflikte ning teha vastutustundlikke otsuseid, toetades akadeemilist edu ja heaolu.
Milliseid kiireid sotsiaalse ja emotsionaalse õppimise tegevusi saaksin koos õpilastega kasutada?
Kiired SEE tegevused hõlmavad tundeemikaartide kasutamist eneseteadvuse jaoks, eesmärkide seadmise töölehti enesekontrolliks, empaatiakaardi kasutamist sotsiaalse teadlikkuse suurendamiseks, konfliktide lahendamise rollimänge suheteoskuste arendamiseks ning valikute/tagajärgede töölehti vastutustundliku otsustamise jaoks. Need tegevused on lihtsad ellu viia ning soodustavad õpilaste kaasatust.
Kuidas ma saan õpetada konfliktide lahendamise oskusi, kasutades SEE töölehti?
Konfliktide lahendamise õpetamiseks kasutage SEE töölehti reaalse elu stsenaariumitega ning paluge õpilastel pakkuda positiivseid konflikti lahendamise viise. Rollimängud erinevate strateegiatega aitavad õpilastel praktiseerida empaatiat, suhtlemist ning probleemide lahendamist toetavas keskkonnas.
Mis on parim viis soodustada empaatiat klassis?
Parim viis empaatia edendamiseks on tegevused, nagu empaatiakaardid, kus õpilased mõtisklevad olukordade üle teise inimese vaatenurgast. Arutelud erinevate vaatenurkade üle aitavad kaasa mõistmise ning lugupidamise suurendamisele ning tugevamate suhete loomisele õpilaste vahel.
Kuidas valikute ja tagajärgede töölehed toetavad vastutustundlikku otsuste tegemist?
Valikute ja tagajärgede töölehed pakuvad stsenaariume, kus õpilased saavad tuvastada võimalikke valikuid ja nende tulemusi. See tegevus aitab õpilastel mõista oma otsuste mõju ning edendada isiklikku vastutust ning heaolu.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
