"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Veebid on suurepärane tööriist, mis aitab õpilastel fakte süstemaatiliselt ja visuaalselt korraldada. Õpilased uurivad Tennessee kohta ja kasutavad saadud tühja malli, et näidata, mida nad on õppinud. Seejärel loovad õpilased 6 lahtriga veebi, mis sisaldab osariigi moto, lille, puu ja linnu, pealinna ja teiste suuremate linnade nime, kuulsat kodanikku, riikluse kuupäeva, hüüdnime ja huvitavat Tennessee turismikohta . Seda tegevust saab kasutada Ameerika Ühendriikide piirkondade üksuse osana või teabeuuringute üksuse osana.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua 6 rakuline võrk, mis sisaldab osariigi moto, lille, puu ja linnu, pealinna ja teisi suuremaid linnu, kuulsat kodanikku, riikluse kuupäeva, hüüdnime ja huvitavat Tennessee turismikohta.
Õpilaste juhised:
Hindamistase 3-6
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne
Liik: Spider Maps
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 5 Points | Tekkiv 3 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selgitus | Kõigil viiel lahtril on põhjalik teave oleku kohta. Kirjeldused on selged ja vähemalt kahelauselised. | Kolmes või neljas lahtris on teave oleku kohta. Kirjeldused on arusaadavad, kuid need on mõnevõrra ebaselged. | Kahes või vähemas lahtris on teavet oleku kohta või teave on ebatäpne. Kirjeldused on ebaselged ega koosne vähemalt kahest lausest. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad kirjeldusi, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente. | Illustratsioonid on seotud kirjeldustega, kuid on raskesti mõistetavad. | Illustratsioonid ei ole kirjeldustega selgelt seotud. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
| Konventsioonid | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed. |
Veebid on suurepärane tööriist, mis aitab õpilastel fakte süstemaatiliselt ja visuaalselt korraldada. Õpilased uurivad Tennessee kohta ja kasutavad saadud tühja malli, et näidata, mida nad on õppinud. Seejärel loovad õpilased 6 lahtriga veebi, mis sisaldab osariigi moto, lille, puu ja linnu, pealinna ja teiste suuremate linnade nime, kuulsat kodanikku, riikluse kuupäeva, hüüdnime ja huvitavat Tennessee turismikohta . Seda tegevust saab kasutada Ameerika Ühendriikide piirkondade üksuse osana või teabeuuringute üksuse osana.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua 6 rakuline võrk, mis sisaldab osariigi moto, lille, puu ja linnu, pealinna ja teisi suuremaid linnu, kuulsat kodanikku, riikluse kuupäeva, hüüdnime ja huvitavat Tennessee turismikohta.
Õpilaste juhised:
Hindamistase 3-6
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne
Liik: Spider Maps
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 5 Points | Tekkiv 3 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selgitus | Kõigil viiel lahtril on põhjalik teave oleku kohta. Kirjeldused on selged ja vähemalt kahelauselised. | Kolmes või neljas lahtris on teave oleku kohta. Kirjeldused on arusaadavad, kuid need on mõnevõrra ebaselged. | Kahes või vähemas lahtris on teavet oleku kohta või teave on ebatäpne. Kirjeldused on ebaselged ega koosne vähemalt kahest lausest. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad kirjeldusi, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente. | Illustratsioonid on seotud kirjeldustega, kuid on raskesti mõistetavad. | Illustratsioonid ei ole kirjeldustega selgelt seotud. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
| Konventsioonid | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed. |
Toetage meeskonnatööd, korraldades õpilasi väikestesse gruppidesse, et luua Tennessee ühine veebileht. Koostöö aitab õpilastel üksteiselt õppida ja nende arusaamist süvendada.
Valige teemad nagu riigilipud, kuulsad kodanikud või turistide vaatamisväärsused, mida rühmad uurivad. See tagab, et iga õpilane osaleb aktiivselt ja katab mitmekesise sisu.
Julgustage gruppe kasutama raamatuid, veebisaite või videoid usaldusväärsete faktide leidmiseks. Laske neil jagada avastusi klassiga enne, kui lisavad need veebilehele. See arendab uurimis- ja esitamisoskusi.
Toetage loovust, kui õpilased joonistavad või digitaalselt loovad visuaale oma teemade jaoks. Selged, kaasahaaravad illustratsioonid muudavad veebilehe meeldejäävaks.
Koguge iga rühma töö suurele plakatile või digitaalsele tahvlile. Esitlege lõpptulemust oma klassis või jagage seda veebis. See tähistab õpilaste pingutusi ja tugevdab õppimist.
Tennessee osariigi veebitegevus on klassi ülesanne, kus õpilased uurivad Tennessee kohta olulisi fakte – näiteks selle moto, lille, puu, lindu, pealinna, olulisi linnu, kuulsat kodanikku, osariigi loomise kuupäeva, hüüdnime ja turismipiirkondi – ning korraldavad need visuaalselt, kasutades kuue lahtriga võrku või ämblikukaarti.
Õpetamaks Tennessee osariigi fakte ämblikukaardiga, laske õpilastel kasutada tühja mall, keskmesse asetage "Tennessee" ning täitke kuus ümbritsevat lahtrit uuritud detailidega, nagu sümbolid, linnad, olulised inimesed ja vaatamisväärsused, toetades neid illustratsioonide ja lühikeste kokkuvõtetega.
6 lahtriga võrk Tennessee kohta peaks sisaldama: osariigi moto, lille, puu ja lindu, pealinna ja olulisi linnu, kuulsat kodanikku, osariigi loomise kuupäeva, hüüdnime ning populaarset turismisihtkohta.
Ämblikukaardid aitavad õpilastel visuaalselt organiseerida ja struktureerida teavet, muutes lihtsamaks meelde jätta olulisi osariigi profiili fakte, nagu Tennessee sümbolid, linnad ja ajalugu. Need soodustavad uurimis- ja sünteesioskuste arengut selgel ja huvitaval viisil.
Et muuta Tennessee osariigi projekt huvitavaks 3.-6. klassi õpilastele, kasutage värvilisi illustratsioone, võimaldage loovamaid kokkuvõtteid, lisage kohalikud lood või kuulsad kodanikud ning julgustage õpilasi jagama huvitavaid turismikohti või lõbusaid fakti, mida nad on avastanud.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja