Õpilaste tegevused saidil Stuart Little
Stuart Little'i lühikokkuvõte
Stuart Little sündis vaid kahe tolli kõrgusel inimeste perre ja nägi väga välja nagu hiir! Hoolimata erinevustest nimetasid härra ja proua Little teda Stuartiks ja otsustavad teda armastada nagu iga teist last. Stuarti suurusest saab kiiresti abi, näiteks kanalisatsiooni kukkuvate väärisrõngaste leidmiseks ja kleepuvate klaveriklahvide kinnitamiseks. Tema vanemad ja vend George hoolitsevad selle eest, et ta oleks hiir, tundlikud, keelates isegi nende laulude, nagu „kolme pimeda hiire”, nende leibkonnas laulmise.
Stuarti elu on täis seiklusi ja tal on päris mitu sissesõitu kodukass Snowbelliga. Ühel päeval, üritades Snowbellile näidata, kui heas vormis ta on, mässib Stuart end akna varju. Lumekell otsustab lasta perel arvata, et Stuart on pääsenud mütsi ja kepiga hiireaugusse. Väike perekond hakkab meeleheitlikult Stuarti otsima. Kui nad on kõik alla andnud, avab George varju, et valgust sisse lasta, ja Stuart veereb.
Kui Stuart suureks kasvab, ootavad teda jätkuvalt suured seiklused, New Yorgi bussidega ringi liikumine ja mänguasjapurjekatega sõitmine Central Parki tiigis. Pärast bronhiidiga haigestumist kohtub Stuart uue sõbraga - linnuga Margaloga. Proua Little leidis ta aknalaualt ja arvas, et ta on surnud, tõi ta majja. Mõlemast loomast saavad peagi kõige kallimad sõbrad. Stuartil ja Margalol õnnestub seikluste jätkudes päästa teiste elu.
Seiklus muutub hätta, kui Snowbelli sõber, Angora kass otsustab Margalole jahti pidada. Saanud hoiatusteate lahkelt tuvilt, kes kuulis kassi kavalat juttu, otsustab Margalo, et kõige kindlam on põgeneda Väikesest majast, kuid ei räägi elu plaanis oma plaanist sõnagi. Stuart on täiesti mures oma sõbra kadumisest ja otsustab, et tema saatus on teda otsida.
Pärast külaskäiku oma sõbra, hambaarsti juurde, läheb Stuart just tema mõõtu mänguautoga maale. Ta asub lühiajaliselt asendusõpetajana tööle ja astub seejärel linna nimega Ames Crossing, kus ta kohtub just temasuguse tüdrukuga nimega Harriet. Nad lähevad kohtingule, enne kui Stuart põhja poole suundub. Kui lugu hakkab lõpule jõudma, pole Stuart Margalo veel leidnud. See jääb lugeja ettekujutuse hooleks, kuid me teame, et Stuart tunneb, nagu oleks ta suundunud õiges suunas, kui päike talle alla paistab.
Olulised küsimused Stuart Littlele
- Kuidas peaksime suhtuma inimestesse, kes on meist erinevad?
- Mida tähendab olla tõeline sõber?
- Kas sa oleksid pigem tavaline või erakordne?
Kuidas rääkida Stuart Little'ist , autor EB White
Use creative discussion starters to deepen understanding of Stuart Little
Kick off with a thought-provoking question. Invite students to share how they would feel if they were Stuart or Margalo. This sets the stage for empathy and lively conversation.
Connect themes to real-life situations for meaningful reflection
Ask students to relate Stuart's adventures to their own experiences. Encourage them to recall a time they helped a friend or overcame a challenge. This helps build personal connections to the story.
Facilitate small group role-play to spark engagement
Assign roles such as Stuart, Margalo, or Snowbell. Let students act out a scene that explores friendship or problem-solving. Role-play makes learning active and fun.
Guide students in creating ‘what if’ scenarios for critical thinking
Encourage students to imagine alternate endings or new adventures for Stuart. Ask, ‘What if Stuart never found Margalo?’ or ‘What if he met a new friend?’ This inspires creativity and deeper analysis.
Wrap up with a reflective writing prompt for lasting impact
Invite students to write about what being extraordinary means to them. Connect this to Stuart’s journey and encourage them to share their ideas. Reflection helps reinforce the story’s themes.
Korduma kippuvad küsimused raamatu "Stuart Little by EB White" kohta
Millised on lihtsad õppetundide ideed, kuidas õpetada „Stuart Little“ algkoolis?
Mõned lihtsad õppetundide ideed Stuart Little‘i õpetamiseks hõlmavad karakteri analüüsi tegevusi, loost kaartide loomist, teemade, nagu sõprus ja aktsepteerimine, uurimist ning praktilisi projekte, näiteks alternatiivsete lõppude kirjutamist või võtmeruumide dioraamide valmistamist.
Kuidas aitab „Stuart Little“ õpilastel õppida, kuidas käituda erinevate inimestega?
Stuart Little õpetab õpilasi austama ja kaasama neid, kes on erinevad, läbi selle tegelaste ja loo. Klassiarutelud ja tegevused võivad keskenduda empaatia, aktsepteerimise ja unikaalsete omaduste tähistamise arendamisele, kasutades Stuarti lugu lähtepunktina.
Millised on peamised teemad Stuart Little‘is ja kuidas õpetajad neid esile tõstavad?
Stuart Little‘i peamised teemad on sõprus, seiklused ja aktsepteerimine. Õpetajad võivad neid esile tõsta, julgustades grupiarutelusid, andes refleksiivseid kirjutamisülesandeid ja ühendades loo sündmused õpilaste enda eludega.
Millised tegevused aitavad õpilastel mõista Stuart Little’it kui tegelast?
Näiteks rollimängud, tegelaste võrgustike joonistamine ning Stuarti omaduste võrdlemine õpilaste omadustega aitavad õpilastel mõista Stuart Little’i isiksust ja tema otsuseid. Julgustage õpilasi väljendama, miks Stuart on väljapaistev.
Kuidas õpetajad kasutavad Stuart Little’i, et edendada loovat kirjutamist klassiruumis?
Õpetajad kasutavad Stuart Little inspiratsioonina loovaks kirjutamiseks, paludes õpilastel ette kujutada Stuarti järgmise seikluse, kirjutada päeviku sissekandeid tema vaatenurgast või välja mõelda uusi tegelasi ja väljakutseid, millega ta võiks kokku puutuda.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis