Otsing
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/et/lesson-plans/punamütsike-ja-hunt-poolt-roald-dahli
Väike Punane Ratsutamine ja Hundi Õppetunnid

Published in Revolting Rhymes, Roald Dahl’s narrative poem, “Little Red Riding Hood and the Wolf”, is a humorous, contemporary spin on the well known fairy tale. In this version, Miss Riding Hood has an unexpected surprise for Wolf!


Õpilaste tegevused saidil Punamütsike ja Hunt



A Quick Synopsis of "Little Red Riding Hood And The Wolf"



Wolf decides he is in the mood for a decent meal and knocks on Grandma’s door. Terrified, Grandma knows she will be eaten. Wolf is not satisfied with the Grandma, since she was small and tough, so he decides to wait for Little Red Riding Hood to return from her walk in the woods. The wolf dresses in grandma’s clothes, curls his hair, and waits in Grandma’s chair.

When the little girl comes in, she comments on Wolf’s big ears and eyes; the wolf responds that they will help hear and see her better. The wolf is quite happy that he is about to eat the child, but the little girl compliments the wolf’s fur coat. The wolf gets angry at her for saying the wrong line, but states that he will eat her anyway. Little Red Riding Hood smiles at this, pulls out a pistol hidden in her knickers, and shoots the wolf.

A few weeks later, the narrator comes upon Little Red Riding Hood in the woods and finds that she looks much different; she is not wearing her red cloak. Instead, she wears a lovely, furry, wolf-skin coat.



Essential Questions for "Little Red Riding Hood and the Wolf"

  1. How do the characters respond to challenges?
  2. Why did the author write this version of Little Red Riding Hood?
  3. Does the rhythm and rhyme of this poem contribute to the poem? Why or why not?


Kuidas kirjeldada Roald Dahli romaani "Punamütsike ja hunt"

1

Tee tegelaskuju analüüs kaasahaaravaks ja lõbusaks õpilaste jaoks

Sisestage tegelaskuju profiilid. Andke iga õpilasele tööleht või digitaalne mall, mida täita peamiste tegelaste kohta. Toetage loovust, lubades neil joonistada, kirjutada või näidata olulisi omadusi. See aitab õpilastel visualiseerida ja meelde jätta tegelaskuju detaile meeldejääval viisil.

2

Juhendage õpilasi tuvastama tegelaskuju omadusi

Kasutage teksti tõendeid. Paluge õpilastel märkida dialoogid ja tegevused, mis avaldavad tegelaskuju omadusi. Mudelige mõtlemist häälega, valides näiteid, et õpilased õpiksid siduma teksti ja omadusi.

3

Soodustage rühmaprobleemide arutelu tegelaskuju motivatsioonide üle

Korraldage väikeste gruppide vestlusi. Määrake igale grupile üks tegelane ja julgustage neid arutlema, miks see tegelane käitus nii. Toetage lugupidavat arutelu ja laske gruppidel esitleda oma ideid klassile.

4

Seostage tegelaskuju valikud loo tulemustega

Joonistage põhjuste ja tagajärgede diagramm. Laske õpilastel jälgida, kuidas iga tegelase otsused mõjutasid süžeed. Kasutage graafilisi korraldajaid, et teha seosed nähtavaks ja edendada kriitilist mõtlemist.

5

Lõpetage loomingulise projektiga

Laske õpilastel välja mõelda alternatiivne lõpp. Julgustage neid muutma tegelase valikut ja kirjutama või looma uue loo lõpplahenduse. See tegevus suurendab osalust ning näitab, kuidas tegelaskuju omadused mõjutavad lugu.

Korduma kippuvad küsimused Roald Dahli teose "Punamütsike ja hunt" kohta

Mis on Roald Dahli "Väike Punane Müts ja Hunt" lugu?

"Roald Dahli "Väike Punane Müts ja Hunt" on humoorikas luuletus, mis uuesti jutustab klassikalise muinasjutu, kus Väike Punane Müts nutikalt üllatava pöördega hunt võidab. Selle asemel, et ta söödaks, tulistab ta ta maha ja kannab tema nahka nagu kasukat.

Kuidas kiiresti tutvustada "Väike Punane Müts ja Hunt" oma õpilastele?

Alustage loo kokkuvõttega ja rõhutage kaasaegset pöördumist ning huumorit. Kasutage kiire kokkuvõtte ja arutage, kuidas Dahi versioon erineb traditsioonilisest loos, et õpilasi kohe kaasa haarata.

Millised õpetustegevused sobivad hästi "Väikese Punase Mütsi ja Hundi" jaoks?

Tõhusad tegevused hõlmavad iseloomade reaktsioonide analüüsi, rütmi ja ridade uurimist, erinevate versioonide võrdlemist ning loomingulist kirjutamist, kus õpilased kujutavad ette alternatiivseid lõppe või tegelaskonna reaktsioone.

Miks kirjutas Roald Dahl oma versiooni Väikesest Punase Mütsist?

Roald Dahl kirjutas oma versiooni, et lisada huumorit, väljakutse ootustele ja pakkuda kaasaegset pöördumist tuntud loos, julgustades lugejaid mõtlema teisiti klassikalistest muinasjuttudest.

Mis teeb "Väike Punane Müts ja Hunt" erinevaks traditsioonilisest versioonist?

Seda luuletust iseloomustab see, et Väike Punane Müts on nutikas ja leidlik, pöörates loo peapeale. Dahli versioon kasutab huumorit, riimi ja ootamatut lõppu, kus Punane Müts ise võidab kurjuri.

Leidke rohkem selliseid süžeeskeemiga seotud tegevusi meie K-5 kirjanduse kategoorias!
Vaadake Kõiki Õpetaja Ressursse
*(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/et/lesson-plans/punamütsike-ja-hunt-poolt-roald-dahli
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis