"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Selle ettevõtmise õpilast luua ülevaade tähemärki lugu, pöörates erilist tähelepanu füüsikalised omadused ja iseloomujooned nii suuremate ja väiksemate tähtedega. Õpilased võivad pakkuda ka üksikasjaliku teabe tegelaste käitumised, kuidas nad mõjutavad teisi märke ja kuidas peategelane aja jooksul muutunud.
Tegelased kuuluvad sellesse iseloomu kaart on:
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo iseloomu kaart suuremate tähtedega.
Hindamistase 4-5
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Märkide Kaart
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Selle ettevõtmise õpilast luua ülevaade tähemärki lugu, pöörates erilist tähelepanu füüsikalised omadused ja iseloomujooned nii suuremate ja väiksemate tähtedega. Õpilased võivad pakkuda ka üksikasjaliku teabe tegelaste käitumised, kuidas nad mõjutavad teisi märke ja kuidas peategelane aja jooksul muutunud.
Tegelased kuuluvad sellesse iseloomu kaart on:
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo iseloomu kaart suuremate tähtedega.
Hindamistase 4-5
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Märkide Kaart
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Julgustage õpilasi jagama oma ideid iga tegelase kohta häälega. Avatud arutelu aitab õpilastel süvendada oma arusaamist ja näha erinevaid perspektiive. Juhtige vestlust küsimustega tegelaste motiividest ja arengust loo jooksul.
Demonstrige, kuidas täita ühe osa tegelaskuju kaardist klassi ees. Kasutage mõttehääle strateegiaid, et teha oma mõtteprotsess nähtavaks. See suurendab õpilaste enesekindlust ja selgitab ootusi.
Paku õpilastele pilte ja olulisi tsitaate raamatust. Visuaalid ja otsesed teksti tõendid aitavad õpilastel tugevdada seoseid tegelaskuju omaduste ja tegevustega.
Jagage õpilasi väikestesse gruppidesse, et töötada erinevate tegelastega. Koostööl põhinev töö võimaldab sügavamalt analüüsida ning õppida eakaaslaste teadmisi ja vaateid. Muutke gruppe, et vaadata üle ja täiendada teiste kaarte.
Julgustage õpilasi kirjutama või jagama, kuidas nende arusaam tegelastest on muutunud. Peegeldus tugevdab õppimist ning rõhutab tegelaskuju arengu olulisust lugudes.
Matildale tegelaskuju kaart on visuaalne tööriist, mis aitab õpilastel välja tuua peamised ja kõrvaltegelased Roald Dahli raamatust. See toob esile nende füüsilised omadused, isiksuslikud jooned, tegevused ja tegelaskuju areng kogu loo jooksul.
Et luua Matildale tegelaskuju kaarti, laske õpilastel määratleda peamised tegelased, kasutada süžee skeemi või mall, valida pildid või värvid, mis iga tegelast esindavad, ning täita üksikasju nende omaduste, tegevuste ja nende mõju kohta Matildale või muutustele aja jooksul.
Lisage Matilda, härra ja proua Wormwood, Michael Wormwood, proua Phelps, proua Honey, proua Trunchbull, Lavendel, Hortensia ja Bruce Bogtrotter, et saada täielik ülevaade.
Esitage küsimusi: Millised on selle tegelase peamised omadused? Kuidas see mõjutab Matildat? Kuidas see tegelane muutub? Milliseid olulisi tegevusi ta loos teeb?
Tegelaskuju kaardid aitavad õpilastel paremini mõista suhete, motivatsioonide ja iga tegelase kasvu Matildas, soodustades sügavamat mõistmist ja suuremat kaasatust tekstiga.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja