"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Selle ettevõtmise õpilast antakse küsimus või küsi vastata kasutades teksti tõendeid. Kohene siin on, "Mis mõju on mänguasjad oli maailma?"
Kolm näiteid on: inspireerida teisi, evolutsiooni uute mänguasjade ja ootamatu lõbus.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo storyboard, mis vastab kiiret kasutades vähemalt kolme näidet Mänguasjad! Amazing Stories Behind Mõned suured leiutised. Vajuta "Lisa Cells" muuta mitmeid näiteid.
Hindamistase 4-5
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Spider Maps
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Toetus Tekst | Näited valitud täielikult toetada vastus küsimusele. | Mõned näited vastata küsimusele õigesti, kuid mitte kõik. | Enamik näiteid ei toeta vastust küsimusele. |
| Tsitaat / Tekst | Tõendid teksti õigesti tsiteeritud või ümbersõnastatud. | On mõned väikesed vead tsitaat / kirjeldus tekstist. | Tsitaat või parafraas on puudulik või segane. |
| Illustratsioon Näidete | Ideed on hästi korraldatud. Pilte illustreerivad selgelt näiteid tekstist. | Ideed on korraldatud. Enamik pilte aitavad näidata näiteid tekstist. | Ideed ei ole hästi korraldatud. Pilte on raske aru saada. |
Selle ettevõtmise õpilast antakse küsimus või küsi vastata kasutades teksti tõendeid. Kohene siin on, "Mis mõju on mänguasjad oli maailma?"
Kolm näiteid on: inspireerida teisi, evolutsiooni uute mänguasjade ja ootamatu lõbus.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo storyboard, mis vastab kiiret kasutades vähemalt kolme näidet Mänguasjad! Amazing Stories Behind Mõned suured leiutised. Vajuta "Lisa Cells" muuta mitmeid näiteid.
Hindamistase 4-5
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Spider Maps
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Toetus Tekst | Näited valitud täielikult toetada vastus küsimusele. | Mõned näited vastata küsimusele õigesti, kuid mitte kõik. | Enamik näiteid ei toeta vastust küsimusele. |
| Tsitaat / Tekst | Tõendid teksti õigesti tsiteeritud või ümbersõnastatud. | On mõned väikesed vead tsitaat / kirjeldus tekstist. | Tsitaat või parafraas on puudulik või segane. |
| Illustratsioon Näidete | Ideed on hästi korraldatud. Pilte illustreerivad selgelt näiteid tekstist. | Ideed on korraldatud. Enamik pilte aitavad näidata näiteid tekstist. | Ideed ei ole hästi korraldatud. Pilte on raske aru saada. |
Kaasa õpilasi, kutsudes neid jagama oma mõtteid selle kohta, kuidas mänguasjad on mõjutanud inimesi ja ühiskonda. Julgustage kõiki oma ideid toetama näidetega tekstist, et arendada kriitilist mõtlemist ja rääkimisoskusi.
Näidake, kuidas valida lauseid või fraase loendusest, mis selgelt toetavad vastust. Näidake õpilastele, kuidas neid osi esile tõsta või allapoole märkida lihtsaks viitamiseks arutelude või ülesannete ajal.
Õpetage õpilasi ümber sõnastama olulisi tõendeid raamatust ilma neid sõna-sõnalt kopeerimata. Selgitage, et see suurendab nii mõistmist kui ka kirjutamisjulgust, vältides plagieerimist.
Julgustage õpilasi joonistama stseene, tegelasi või objekte vastavalt nende valitud tõenditele. See aitab visuaalsetel õppijatel sügavamalt siduda teksti ning muudab abstraktsed ideed konkreetsemaks.
Laske õpilastel jagada oma valmis lugude skeeme partneri või väikese grupiga. Kutsuge eakaaslasi tuvastama tugevaid teksti tõendeid ning soovitama parendusi, edendades koostööd ja kriitilist analüüsi.
Mänguasjad on inspireerinud innovatsiooni, soodustanud loovust ning arenenud koos ühiskonnaga. Tekstist lähtuvalt viisid näiteks kaugjuhitavad relvad uute leiutisteni, mänguvedurid arenesid lihtsatest vagunitest elektritraadideni ning nukud muutusid rituaalsetest esemetest armastatud mänguasjadeks lisade ja raamatute abil.
Õpilased peaksid tsiteerima konkreetseid näiteid tekstist, et oma vastuseid toetada. Näiteks võivad nad tsiteerida, kuidas briti ja saksa leiutajad taasloovad Whitehead’i mänguasja või kirjeldada, kuidas nukkude kasutus on ajas muutunud, toetades oma vastuseid nende detailidega.
Kolm peamist näidet: (1) kaugjuhitavad mänguasjad inspireerisid sõjalisi leiutisi, (2) mänguvedurid arenenud uute tehnoloogiate toel ning (3) nukud muutusid matuseesemetest armastatud esemeteks lisade ja lugudega.
Loovusülesanne palub õpilastel visuaalselt organiseerida oma vastus küsimusele, kasutades näiteid raamatust. Nad loovad kastid küsimuse, oma vastuse, toetavad tõendid ning kasutavad illustratsioone, et kujutada stseene või esemeid elus.
Nukud algasid kui esemed surnud jaoks rohkem kui 3000 aastat tagasi, kuid nüüd on need populaarsed mänguasjad elusolenditele, sageli müüdud koos lisade ja raamatutega, peegeldades muutuvat kultuurilist väärtust ja kasutust.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja