Lily Crossingi Sõnavara: Storyboard That Tegevused

Q: Millised on mõned Lily's Crossingi peamised sõnad?

Mõned Lily's Crossingi peamised sõnad on invasioon, roosarid, droon, gaasipedaal, tsensuursed, insigned, viadukt, klooster, konvoi, lämbumine, rikkumine, kai, tornid, vabastama, kalduma, leping, ärritunud ja smuugeldamine .

Q: Miks on visuaalne sõnavara oluline 4. kuni 6. klassi õpilastele?

Visuaalne sõnavara on oluline 4. kuni 6. klassi õpilastele, kuna see aitab neil sõnu ühenduda piltidega, muutes abstraktsed mõisted lihtsamini mõistetavaks ja mälestatavaks. See toetab erinevaid õppimisstiile ning tugevdab lugemisoskust.

Q: Millised sammud peaksid õpilased järgima, et lõpetada visuaalse sõnastiku ülesanne?

Õpilased peaksid valima vähemalt kolm sõnavara sõna , kirjutama õiged definitsioonid, looma iga jaoks asjakohased illustratsioonid ning kasutama neid visuaale oma arusaamise näitamiseks osana luguplakatist või ämblikuvõrgu skeemist. Enne või pärast iga peatüki kordamine võib olla tõhus.

Veel valikuid

Kopeeri Tegevus

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunnikava Ülevaade

Malli ja Klassi Juhised

Õpilase Rubriik

Tunnikava Ülevaade

Üksuse või õppetunni alustamine võtmesõnavaraga, mida õpilased oma lugemistel või esitlustel näevad, aitab üldist arusaamist ja hoidmist. Selles tegevuses loovad õpilased süžeeskeemi, mis määratleb ja illustreerib Patricia Reilly Giffi peamist sõnavara, mis on seotud Lily's Crossinguga .

Õpilased vaatavad terminid ja määratlused eelvaadet ning kasutavad kogu klassi või väikese grupi arutelu, et näidata oma mõistmist igast tähendusest. Seda saab teha iga peatüki alguses, et õpilased saaksid eelvaadet lugeda, või õppejõud võiksid peatüki lõpus hindamiseks otsustada. Kui õpilased määratlevad ja illustreerivad iga terminit, valdavad nad selle rakendamist ja hoiavad seda oma leksikonis.

Lily's Crossingu sõnastiku näide:

sissetung
roosikrantsi
droon
gaas
mutrikeeramine
tsensorid
sümboolika
estakaad
viadukt
klooster
tuhninud
konvoi
lämmatav
üleastumine
kai
paisuma
tornid
vabastama
väändunud
pakt
ärrituv
smugeldada

Kopeeri Tegevus

Malli ja Klassi Juhised

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Tähtaeg:

Eesmärk: Looge ämblikukaart, mis illustreerib ja määratleb vähemalt 3 Lily's Crossingu sõnavara.

Õpilase juhised:

Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
Määrake pealkirjaväljades valitud võtmeterminid.
Kirjutage kirjelduskastidesse mõiste määratlus.
Looge igale terminile illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
Salvestage ja esitage süžeeskeem.

Nõuded: igaühel peab olema 3 mõistet, õiged definitsioonid ja sobivad illustratsioonid, mis näitavad teie mõistmist sõnadest.

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 4-6

Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)

Ülesande Tüüp Individuaalne

Liik: Visual Sõnavara Lauad

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Visuaalne Sõnavara Määramine

Defineerige, illustreerige ja tooge näitelause mis tahes viie sõnavarasõna jaoks.

	Vilunud	Tekkiv	Algus
Definitsioon	Määratlus on õige.	Määratlus on osaliselt õige.	Määratlus on vale.
Visualisatsioonid	Süžeeskeemi lahtrid illustreerivad selgelt sõnavara sõnade tähendust.	Süžeeskeemi lahtrid on seotud sõnavara sõnade tähendusega, kuid neid on raske mõista.	Süžeeskeemi lahtrid ei ole selgelt seotud sõnavara sõnade tähendusega.

Kopeeri Tegevus

Tunnikava Ülevaade

Lily's Crossingu sõnastiku näide:

sissetung
roosikrantsi
droon
gaas
mutrikeeramine
tsensorid
sümboolika
estakaad
viadukt
klooster
tuhninud
konvoi
lämmatav
üleastumine
kai
paisuma
tornid
vabastama
väändunud
pakt
ärrituv
smugeldada

Kopeeri Tegevus

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Tähtaeg:

Eesmärk: Looge ämblikukaart, mis illustreerib ja määratleb vähemalt 3 Lily's Crossingu sõnavara.

Õpilase juhised:

Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
Määrake pealkirjaväljades valitud võtmeterminid.
Kirjutage kirjelduskastidesse mõiste määratlus.
Looge igale terminile illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
Salvestage ja esitage süžeeskeem.

Nõuded: igaühel peab olema 3 mõistet, õiged definitsioonid ja sobivad illustratsioonid, mis näitavad teie mõistmist sõnadest.

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 4-6

Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)

Ülesande Tüüp Individuaalne

Liik: Visual Sõnavara Lauad

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Visuaalne Sõnavara Määramine

Defineerige, illustreerige ja tooge näitelause mis tahes viie sõnavarasõna jaoks.

	Vilunud	Tekkiv	Algus
Definitsioon	Määratlus on õige.	Määratlus on osaliselt õige.	Määratlus on vale.
Visualisatsioonid	Süžeeskeemi lahtrid illustreerivad selgelt sõnavara sõnade tähendust.	Süžeeskeemi lahtrid on seotud sõnavara sõnade tähendusega, kuid neid on raske mõista.	Süžeeskeemi lahtrid ei ole selgelt seotud sõnavara sõnade tähendusega.

Kopeeri Tegevus

Kuidas õppida visuaalset sõnavara mängus Lily's Crossing

Korraldada sõnavara harjutusi kaasahaaravate klassimängudega

Mänguline sõnavara ülevaade tõstmiseks õpilaste motivatsiooni ja osalemist. Aktiivsed mängud aitavad tugevdada sõnade tähendusi ja suurendada enesekindlust.

Jagage õpilased väikestesse gruppidesse meeskonnamängudeks

Korraldage õpilased 3–5 inimese suurustesse meeskondadesse, et soodustada koostööd ja sõbralikku konkurentsi. Grupeerimine hoiab kõiki õpilasi kaasatuna ja vastutavana.

Loo mängukaardid sõnade ja definitsioonidega

Laske õpilastel või valmistage ise ette kaardid — üks iga sõna ja teine selle definitsiooni jaoks. See praktiline ettevalmistus muudab tegevuse interaktiivseks ja korduvkasutatavaks.

Mängi sobitamise või mimespordiga sõnakaarte

Laske meeskondadel sobitada sõnad definitsioonidega või mängida sõnu žestide (mimika) abil. Need tegevused muudavad õppimise meeldejäävaks ja lõbusaks ning toetavad kõiki õpistiile.

Tähista meeskonnatööd ja vaadake koos läbi keerulised sõnad

Lõpetage, rõhutades meeskonnatööd ja arutades keerulisi sõnu. Positiivne tagasiside ja ühine ülevaatus aitavad õpilastel uusi termineid meelde jätta.

Korduma kippuvad küsimused visuaalse sõnavara kohta mängus „Lily's Crossing”

Mis on visuaalse sõnastiku tegevus Lily's Crossing raamatule?

Visuaalse sõnastiku tegevus Lily's Crossing hõlmab õpilaste valikut peamistest mõistetest romaanist, igaühe määratlemist ja illustratsioonide loomist, mis kujutavad nende tähendust. See strateegia aitab parandada arusaamist ja oluliste sõnavara säilitamist tekstist.

Kuidas ma saan Lily's Crossing sõnavara kaasahaaravalt õpetada?

Et Lily's Crossing sõnavara kaasahaaravalt õpetada, laske õpilastel luua lugude plakatid või ämblikuvõrgu skeemid, kus nad määratlevad iga sõna ja illustreerivad seda. Julgustage grupiarutelusid ning kasutage visuaalseid materjale, et õppimine oleks interaktiivne ja meeldejääv.

Millised on mõned Lily's Crossingi peamised sõnad?

Mõned Lily's Crossingi peamised sõnad on invasioon, roosarid, droon, gaasipedaal, tsensuursed, insigned, viadukt, klooster, konvoi, lämbumine, rikkumine, kai, tornid, vabastama, kalduma, leping, ärritunud ja smuugeldamine.

Miks on visuaalne sõnavara oluline 4. kuni 6. klassi õpilastele?

Visuaalne sõnavara on oluline 4. kuni 6. klassi õpilastele, kuna see aitab neil sõnu ühenduda piltidega, muutes abstraktsed mõisted lihtsamini mõistetavaks ja mälestatavaks. See toetab erinevaid õppimisstiile ning tugevdab lugemisoskust.

Millised sammud peaksid õpilased järgima, et lõpetada visuaalse sõnastiku ülesanne?

Õpilased peaksid valima vähemalt kolm sõnavara sõna, kirjutama õiged definitsioonid, looma iga jaoks asjakohased illustratsioonid ning kasutama neid visuaale oma arusaamise näitamiseks osana luguplakatist või ämblikuvõrgu skeemist. Enne või pärast iga peatüki kordamine võib olla tõhus.